第二十八章李麗敏的一天（下）
包間內(nèi)的餐桌上，奶奶，李麗敏，以及張老師和某位便宜叔叔四個人一個位置，四菜一湯，葷素搭配，有清素的蔬菜，也有油辣的葷菜，飄香四溢，令人食欲大振。
不知道從哪朝哪代開始，國人開始喜歡在飯桌上談話?？粗蠹抑t讓，或是禮貌或是客套，或者真情或是假意的套近乎，李麗敏算是明白為何國人喜歡在餐桌上談話了。答案很簡單，如果聊天聊得尷尬了，那也可以低頭吃飯啊。
“李麗敏同學，你怎么好端端的就忽然來了二中了呢？”飯桌上，張老師與李叔叔聊了會后話題轉移到李麗敏身上。
“...”默默的咀嚼米飯，李麗敏無奈的指了指腦袋。
在吃飯開始前，李麗敏就預想過，張老師會不會詢問她這個問題。
“我失憶了?！笔洿蠓ê唵未直?。
張老師聞言不由一愣，轉過頭目光尋向老同學，只見對方點點頭，不由得遺憾嘆息。
“可惜了?！?p> 關于李麗敏的成績?nèi)绾危瑥埨蠋熜闹兄挥袀€模糊的印象，畢竟作為劉老師的好基友，他也會閑得無聊翻看劉老師班上的成績單，當然劉老師也同樣會用這樣的做法討回“公道”。
既然對李麗敏印象不算深，那么大概是排名不在前15的序列中了。
可，至少對方也算是曾經(jīng)的學霸了吧，多多少少應該有些底子，如果對方那一天記憶好了呢？這他可不就發(fā)大了么？就算退一步說，至少也是做過學霸的人啊，至少腦子應該是挺好使的，就算回憶不起來，但是努力努力，給自己班上加個上本科線的學生概率也高一些啊。
想到這，張老師心中有了決策。
“李麗敏同學，你的成績呢，老師也知道。李清虛老師是老師的同學，如果你想擁有更好的教學資源可以考慮考慮老師班上，畢竟我們班的英語和物理的老師都是年級組長，教學經(jīng)驗更為豐富。”
吃飯中的李麗敏一開始還不清楚這是什么意思，好一會回過神來，好家伙，這是挖墻腳么？這是要挖自己啊。她有什么好挖的？除了....曾經(jīng)那個學霸的噱頭之外。
難不成...李麗敏從張老師的角度思索了片刻，對方該不會是把她當做彩票等著看中大獎吧？
換班？李麗敏下意識的想到某個熊孩子，她立即搖搖頭。
“謝謝張老師，我暫時沒有這種想法”
張老師眉頭挑了挑：“李麗敏同學，老師呢也是你叔叔李清虛老師的同學，我們兩的關系也算是比較好的?！?p> 李麗敏聽出這句話里面的潛臺詞，那就是你來我們班我會照顧你的。
李麗敏笑著搖了搖頭：“張老師，謝謝你的好意。如果真的對老師有要求的話，那么我可能也會選擇去一中找李清虛老師。”
“好啊”一旁，李清虛笑容滿面。
李麗敏嘴角抽了抽，這次算不算她嘴賤了？
一時間，貌似氣氛有些尷尬。
李麗敏立即低頭扒飯。
吃了兩口，就聽見張老師好奇的問：“李麗敏同學，當初你來咱們二中的時候，怎么就選擇了298而不是我們299班呢？”
李清虛同樣好奇李麗敏會有什么樣的說法。
一旁的奶奶則是慢悠悠的吃飯。
李麗敏呆了呆，開口胡扯道：“大概是298比299班讀起來好聽些吧。”
張老師：“......”
李清虛：“......”
“一個好的名字，能夠獲得更多的注意力。”奶奶補了一刀。
無言以待的張老師，低頭默默吃飯，萬萬沒想一個他痛失名為學霸的彩票居然是因為班級名字，輪名字的重要性....下次他一定要搶占個好的班級牌號名序。
奶奶說的好有道理，李麗敏自己都快信了。
張老師瞧挖墻腳現(xiàn)在貌似還不行，想了想，決定回去找好基友劉老師幫忙來挖。
又吃了會，因為個忽然來電，張老師有事離開。
等張老師走了之后，奶奶忽然說了句：“說吧，遇到什么事了。”
李麗敏懵逼的抬頭，順著奶奶的方向看向了李清虛叔叔。
“前段時間，我有個朋友想要做家賣辣椒的辣椒廠，因為資金緊張所以詢問我是否有投資這方面的想法。只是這些沒怎么關注這方面的市場，所以來問問姨你?！?p> 聽著便宜叔叔李清虛的話語中的內(nèi)容，李麗敏立即豎起耳朵聽起來。
在經(jīng)歷了之前一個月的慘痛失敗后，她現(xiàn)在對于投資方面的東西可就關心的多了?，F(xiàn)在似乎有個可以見證的實操案例來學習學習。
“做哪類品類？”奶奶俗了漱口，看起來如同經(jīng)歷風雨的老司機，那語氣輕松從容。
“剁辣椒”
“繼續(xù)”
“之前聽他的說法，說是咱們省很多外出的人，都喜歡吃家鄉(xiāng)口味的菜，外省也在咱們省的人帶著一起吃上了剁辣椒，所以在全國范圍內(nèi)來說還是有很大的市場的，只是市場尚且缺乏了個比較有力的品牌，從數(shù)學的角度來說，往往一個行業(yè)都會出現(xiàn)少數(shù)幾個統(tǒng)治級別的公司，而在剁辣椒這一塊還如此的零碎，顯然是不符合規(guī)律的......他的意思是，準備全力一搏?！?p> 聽著叔叔李清虛的話，一會數(shù)學角度，一會物理角度，還一會從生物進化角度，換了幾個角度，最后才回到了市場本身，聽得李麗敏都是暈乎乎的。
投資不就是看市場么，怎么還繞道了很多其它相關的領域去了？剁辣椒還和數(shù)學扯上什么關系了？
李麗敏無語的想著，當然，其中很多定律名詞李麗敏更是聽得一臉懵逼。李清虛舉出來很多的角度，這個李麗敏模糊的有些影響，在看過關于查理·芒格的書中，這種多角度的方式被稱之為多元思維模型。
多元思維模型，可以比喻為，從多種角度看待一個問題，這樣人的視線就不會狹隘，就如吃夜宵這件事情，如果只是主管的想，餓了就吃，那么也就是個平面的視覺，但如果從睡眠的角度來說，吃飯前三個小時都最好別吃東西。
這就是個通過不同的思維角度來提升視線能力的東西，如同黑夜使用手電筒從不同的角度來照亮前方岔路口的道路。
等李清虛叔叔說的差不多了，奶奶并沒有直接回復，等了大概三分鐘，奶奶開口了。
“投資等于買下這家公司，你做好準備了嗎？”
李清虛搖搖頭：“就是因為沒做好準備所以才來問姨您。”
奶奶笑了笑：“剁辣椒加工工藝相對簡單，產(chǎn)品歸類于日常用品，鋪貨方面聽你說的也不用太操心，現(xiàn)在主要考慮口味與辣椒來源，口味這一塊想要做出差異化不是太容易，但產(chǎn)地這塊，如果你的朋友愿意將工廠搬回省來，包下省內(nèi)部分土地一年辣椒的產(chǎn)出就可以拿到省內(nèi)的補助，這樣在資金壓力方面就會很多，而且只要他占據(jù)足夠多的產(chǎn)地，無論思省內(nèi)給與的支持力度以及在市場上面對競爭對手以更正宗的省內(nèi)剁辣椒口號都擁有更大的優(yōu)勢....”