第二百六十五章 火焰烤翅
“這些植物就是你們社長(zhǎng)辣可蕾說(shuō)的可以產(chǎn)生火焰的植物？”櫻子饒有興致地指著一株紅色海草形植物問(wèn)。
櫻子這還是第一回看到“火龍星”獨(dú)有的植物，此刻好奇心爆棚。
櫻子和“紅火恍惚動(dòng)漫社”搭上線也是第一回，之前他們從來(lái)沒(méi)在地球辦過(guò)展。
咕德雖然感覺(jué)這三人是不速之客，但還是以應(yīng)付的態(tài)度回答了三人的問(wèn)題：
“沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)這些食火葵更多是作為裝飾，提供大量火焰還得看我們社長(zhǎng)?！?p> “紅火恍惚動(dòng)漫社“的社長(zhǎng)辣可蕾（CN辣辣），為全宇宙附加中二能力“火辣噴火龍“，是一位名副其實(shí)的中二明星。
她的火力強(qiáng)度在全星際范圍都是首屈一指。
明確表示只是來(lái)圍觀吃瓜的“節(jié)操動(dòng)漫社”三人，只是十分有禮貌地圍觀，并沒(méi)有下場(chǎng)要幫忙的意思。
被三個(gè)人注視著制作道具，咕德感到壓力很大。
對(duì)事物頗有鉆研好奇心的櫻子近距離觀察著食火葵：
“這些植物提供火焰消耗的是什么？陽(yáng)光、水，氧氣或者二氧化碳？”
咕德心不在焉地回復(fù)道：“只需要陽(yáng)光，不需要水，不需任何氣體，額外就是會(huì)高速吸收周?chē)h(huán)境的熱量?！?p> “需要陽(yáng)光？我可以幫忙?！庇捎谶M(jìn)度緩慢，晴皇吃瓜吃得有點(diǎn)焦灼，不假思索地提出要幫忙，櫻子攔都攔不住。
雖然日出的時(shí)候太陽(yáng)在云層的遮擋間出場(chǎng)了一瞬，但天空中的幾片積雨云正在匯聚著規(guī)模，似乎過(guò)一會(huì)就是一場(chǎng)豹雨。
“拜托別的社團(tuán)幫忙實(shí)在是太難堪了……”咕德心說(shuō)。
原本想拖延至開(kāi)始下雨再處理的，此刻轉(zhuǎn)而準(zhǔn)備立刻處理，并在口頭隨口說(shuō)道：
“不用麻煩，我們‘火龍星’有獨(dú)特的晴天持維技巧?！?p> 咕德放下正在用火焰制成的橫梁，抬頭看向積雨云。
咕德.弗沃誠(chéng)運(yùn)用“火龍星”居民都具有的“控火”能力，瞬間在背后凝結(jié)一對(duì)“火焰龍翼”，飛向天空。
這個(gè)操作所有“火龍星”星球的人都能做到，屬于是基本操作。
這一招在喜歡為招式取食物名字的“火龍星”有個(gè)親切的稱呼，叫作“火焰烤翅”。
咕德.弗沃誠(chéng)飛到準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)上空的積雨云四周，蒸發(fā)掉積雨云，天空瞬間變?yōu)槿f(wàn)里無(wú)云的大晴天。
這個(gè)操作幾乎瞬間完成，但完成后的咕德卻不想立刻返回地面。
咕德在“紅火恍惚動(dòng)漫社”中的控火能力算是最弱的。
他本身也不在意這個(gè)，一直試圖用劃水、摸魚(yú)的方式蒙混過(guò)關(guān)。
但他們的社長(zhǎng)辣可蕾是個(gè)對(duì)社員橫征暴斂的角色。
哪怕咕德再怎么展現(xiàn)廢柴的一面想要快樂(lè)偷懶，辣可蕾都未曾讓他得逞。
在全員熱情、情緒爆滿的火龍星，不溫不火的咕德有點(diǎn)兒顯得格格不入。
咕德.弗沃誠(chéng)此刻浮在空中，曬著大太陽(yáng)，在認(rèn)真思考，“要不要等這些人走了之后再返回地面？”
并迅速下定了決心。
本身也就是想偷懶的，被圍觀著，偷懶都不方便……
于是咕德滯空在空中，待了好一會(huì)兒。
沒(méi)想到“節(jié)操動(dòng)漫社”的人，本來(lái)也只是來(lái)圍觀在星際久負(fù)盛名的“火龍星”的人使用火焰龍翼蒸發(fā)積雨云的景象，看完就走了。
咕德在空中等待啊等待，等到中午時(shí)分，覺(jué)得他們差不多走了吧？
誰(shuí)知?jiǎng)偦氐降孛?，中午剛下課的節(jié)操動(dòng)漫社一行三人又再次回到了這里，還買(mǎi)了一大堆零食，看番、吃零食、圍觀，生活得很有節(jié)奏的樣子。
“你們?cè)趺催€在這里？”咕德納悶。
“我?guī)∶刃驴匆幌虏颊沟腻e(cuò)誤節(jié)奏?！睓炎诱f(shuō)得理直氣壯，仿佛時(shí)間再?zèng)]有比這更自然而然的真理。
咕德無(wú)奈決定無(wú)視這些人，繼續(xù)以自己的節(jié)奏慢悠悠地制作道具。
一段時(shí)間過(guò)后，咕德運(yùn)用專屬中二能力“火焰造物”種植開(kāi)了“食火藤蔓”。
火紅色的“食火藤蔓”，在沙漠2米深度的地下網(wǎng)狀生長(zhǎng)。
咕德先是在沙漠地下二米制造了一片回廊，接著在回一廊的地面一卷一卷地鋪開(kāi)“食火藤蔓”。
“食火藤蔓”會(huì)自然移動(dòng)向火最旺的地方吃掉火焰，屬于是讓以“火焰”為主題的會(huì)場(chǎng)保持“火焰”穩(wěn)定的安保施設(shè)。
咕德在漆黑的沙漠回廊中始終點(diǎn)燃火焰照明。
咕德原本以為地下悶熱的環(huán)境會(huì)攔住那三人。
誰(shuí)知櫻子、晴皇、小萌新完全不在意這點(diǎn)惡劣環(huán)境，而是從便攜書(shū)包式可攜帶冰箱中取出冰激凌高速解暑。
一邊饒有興致地觀察“食火藤蔓”，做著植物觀察筆記。
“我覺(jué)得這個(gè)我們社團(tuán)沒(méi)法學(xué)習(xí)，我們這里沒(méi)有這種植物?！鼻缁蕦?duì)饒有興致的兩人說(shuō)道。
“你看動(dòng)畫(huà)嗎？”
“這是什么廢問(wèn)題？比你多！”
“那動(dòng)畫(huà)里與地球不同的環(huán)境你怎么看得津津有味？人有好奇心的，懂嘛？好奇心！”櫻子最后加重說(shuō)了一遍‘好奇心’。
“那也不會(huì)有人看動(dòng)畫(huà)的時(shí)候記筆記呀?！?p> “我會(huì)?！毙∶刃屡e手。
“我會(huì)?！睓炎颖硎具@難道不是大家都會(huì)做的事情？
晴皇對(duì)這兩人無(wú)語(yǔ)了，表示記筆記就是正義，你們繼續(xù)。
每制作一段時(shí)間制作步驟精細(xì)的“食火植物”，咕德就會(huì)轉(zhuǎn)而制造一些制造簡(jiǎn)單的物品，像是展攤的搭建材料、舞臺(tái)的搭建材料，以此作為休息和調(diào)劑。
但他絲毫沒(méi)有將準(zhǔn)備好的材料拼接搭好的意思。
亂放在一起的材料看起來(lái)反而比堆搭的整齊的材料更多。
小萌新在圍觀過(guò)程中抽出精力嘗試“萌新的火苗”，卻總是第一時(shí)間被周?chē)摹笆郴鹬参铩背缘簦瑹o(wú)從得見(jiàn)其真實(shí)效果。
而說(shuō)明書(shū)，作為萌新，遇到難題怎么能第一時(shí)間翻找查閱說(shuō)明書(shū)？當(dāng)然是要莽撞的嘗試。
有櫻子在旁邊給出這樣真心的建議，小萌新略一思索這條建議完全符合自己的心意，就采納了。
在節(jié)操動(dòng)漫社三人下午課快要開(kāi)始的時(shí)候，咕德終于完成了“食火扇葉”的搭建。
“食火扇葉”扇出火焰的風(fēng)，將“食火葵”制作的火焰，像草坪上的灑水器一般，均勻地在空中以彩虹的弧度扇向其他食火植物。
使用飛行系“基礎(chǔ)中二能力”的三人在會(huì)場(chǎng)上空多角度多方位的看“火焰彩虹”。
“格式喵沒(méi)有取材到這一幕，簡(jiǎn)直虧了一億貝里。”晴皇理中客地說(shuō)。
有一顆愛(ài)護(hù)社員的心的櫻子，回到地面，抓住咕德（劃）。
櫻子走近咕德，問(wèn)：
“現(xiàn)在這些‘食火植物’都是常設(shè)？還是只是最開(kāi)始塑造區(qū)域環(huán)境的？”
“常設(shè)?！惫镜乱宰钌俚淖?jǐn)?shù)結(jié)束了一段對(duì)話。
“這些‘火焰彩虹’到了晚上還有沒(méi)有？有的話一定會(huì)很壯觀吧?！睓炎与y得發(fā)出了一句感嘆。
“你是指‘食火扇葉’的火焰運(yùn)輸？‘食火扇葉’運(yùn)送火焰不需要陽(yáng)光，晚上也有。
“但附近沒(méi)有強(qiáng)力火源的話，‘食火葵’晚上沒(méi)法制造火焰，只靠白天的存量，晚上幾乎沒(méi)有火焰運(yùn)輸”。