水木！
我原本對(duì)他在背后偷偷傳些流言，只覺(jué)得有些膈應(yīng)，但現(xiàn)在是真的覺(jué)得憤怒了。
但在教訓(xùn)他之前，我還得考慮鳴子怎么辦。
其實(shí)不久之前，我就考慮著要讓鳴子搬出去。她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，再繼續(xù)跟我住在一起，的確不算合適。等以后畢業(yè)了，組成了班，有了新的老師，新的朋友，就不會(huì)再像以前那樣孤單和寂寞了。
寧寧上次對(duì)我的提醒已經(jīng)不是第一個(gè)人這么說(shuō)，之前，天天、天天的父親——我的老師，也都說(shuō)過(guò)。
之前我不是忍者學(xué)校的老師，所以倒還少了師生這一層道義上的問(wèn)題，但現(xiàn)在，情況便復(fù)雜了起來(lái)。
如果跟她說(shuō)校長(zhǎng)找我談話(huà)的事情，鳴子并不是那種不懂輕重緩急的孩子，她一定會(huì)避免連累我而離開(kāi)。但……我不想讓她覺(jué)得是自己做錯(cuò)了什么才被逼著離開(kāi)的。等到放學(xué)的時(shí)候，鹿姬又來(lái)找我，眉頭微蹙著說(shuō)：“今天學(xué)校有人來(lái)找我們問(wèn)話(huà)?！?p> 我沒(méi)覺(jué)得意外道：“問(wèn)了什么？”
“問(wèn)我們你怎么樣……有沒(méi)有偏心的情況……”
“嗯，然后呢？”
“我當(dāng)然說(shuō)沒(méi)有。但是別人我就不知道了?！甭辜в行?dān)憂(yōu)道：“真澄老師，沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事。”我笑了笑，安慰道：“跟我關(guān)系最近的除了鳴子就是你了，你說(shuō)我們之間有什么不能說(shuō)的事情嗎？沒(méi)有吧？連我們之間都沒(méi)有，更何況是跟別的女生。別擔(dān)心?！?p> “可是……”鹿姬卻還是放心不下，“可是……鳴子那邊呢？”
“鳴子啊，你別看她那副大大咧咧的樣子，其實(shí)她很聰明的。她知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)?！?p> ——漩渦鳴子的視角·那些“我”所不知道的事情——
許多人都覺(jué)得漩渦鳴人傻乎乎的，守不住秘密，分不清什么事能做什么事不能做，但事實(shí)上，他在某些方面，有著動(dòng)物般敏銳的直覺(jué)。
鳴子也是一樣。
她皺著眉頭，看著眼前陌生的忍者，從他們的詢(xún)問(wèn)中，感覺(jué)到了冰冷與熟悉的排斥，因而迅速的得出了“不可信任”的結(jié)論。
她戒備道：“干嘛？”
“只是一個(gè)關(guān)于老師滿(mǎn)意度的匿名調(diào)查問(wèn)卷而已?！逼渲幸粋€(gè)忍者努力想要職業(yè)化的擠出一個(gè)笑容，但那表情卻太過(guò)生硬，以至于顯得有些扭曲?！八晕覀儊?lái)問(wèn)問(wèn)你，關(guān)于你們的班主任真澄老師……你覺(jué)得他怎么樣？”
鳴子警惕道：“很好啊。怎么？”
“可以說(shuō)說(shuō)具體好在哪個(gè)方面嗎？”
“都很好?！兵Q子的眉頭皺的越緊，本能的不想再跟他們周旋下去道：“你們干嘛問(wèn)這么多啊？既然是調(diào)查問(wèn)卷的話(huà)，知道我很滿(mǎn)意不就可以了嗎？”
這不客氣的態(tài)度，讓其中一個(gè)忍者當(dāng)即不滿(mǎn)的想要呵斥什么，另一個(gè)卻拉住了他，低聲道：“算了算了，你跟她發(fā)什么脾氣，沒(méi)人教沒(méi)人養(yǎng)的狐貍……”
鳴子聽(tīng)見(jiàn)了。
她抿緊了嘴唇，死死地盯著這兩個(gè)人，直到他們訕訕離去，才紅著眼睛，抹了一把眼尾。
她轉(zhuǎn)身習(xí)慣性的就想要去找真澄，卻在轉(zhuǎn)角猝不及防的撞上了一個(gè)人。
“哎喲！”鳴子捂住了額頭，睜眼望去，卻見(jiàn)是宇智波佐奈，頓時(shí)沒(méi)好氣道：“你在這里干嘛??？”
宇智波佐奈張口想要說(shuō)話(huà)，目光卻先落在了她泛紅的眼尾上，黑發(fā)清秀的少女頓了頓，不由得問(wèn)道：“……你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，我能有什么事！”鳴子覺(jué)得自己被宇智波佐奈瞧見(jiàn)這副模樣，實(shí)在有些丟臉。她“哼”了一聲，就跳了起來(lái)跑走了。
她想去辦公室，卻在半路遇見(jiàn)了鹿姬。一向很少干涉她的鹿姬，這時(shí)卻突然攔在了她的面前，問(wèn)道：“你要去哪里？”
“去找真澄……老師?！兵Q子差點(diǎn)下意識(shí)的稱(chēng)呼他為“真澄哥”，還好及時(shí)想了起來(lái)，在學(xué)校里要叫老師。
鹿姬道：“……我覺(jué)得你最近還是不要太親近他比較好?！?p> 鳴子愣了一下，“為什么？”
“因?yàn)闀?huì)給他帶來(lái)麻煩?！甭辜У溃骸澳銢](méi)有聽(tīng)到最近的流言嗎？有人說(shuō)真澄老師和女學(xué)生的關(guān)系過(guò)于密切，學(xué)校開(kāi)始調(diào)查了。”
“?。 兵Q子愣了一下，花了好一會(huì)兒，才消化了這件事情。她氣憤的漲紅了臉，連忙問(wèn)道：“誰(shuí)說(shuō)的！？”
鹿姬搖了搖頭，“總之，你稍微注意一下吧。就算是為了他好，也要跟他保持距離?！?p> 鳴子張了張嘴，忍不住將視線(xiàn)投向了鹿姬的身后，那通往辦公室的走廊——真澄哥就在那里，就在那么近的地方。可是……
可是她不能過(guò)去。
“……我知道了。”過(guò)了半晌，金色頭發(fā)的少女低下了頭去，妥協(xié)了。
——漩渦鳴子的視角·那些“我”所不知道的事情·完——
在游戲中，獲得一個(gè)忍者的方式，稱(chēng)之為【招募】，而在現(xiàn)實(shí)中，則像是一個(gè)分身。
我選擇使用哪一位忍者，就能將他召喚出來(lái)，從外表看來(lái)，和真人毫無(wú)區(qū)別，就算用寫(xiě)輪眼和白眼來(lái)看，也絕對(duì)看不出端倪。
只是這樣的存在沒(méi)有自主意識(shí)，只能機(jī)械性的重復(fù)一些基礎(chǔ)的命令，比如說(shuō)【攻擊】，比如說(shuō)【靜止】。
我可以同時(shí)控制兩個(gè)身體進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，比如說(shuō)走路。
但如果要進(jìn)行戰(zhàn)斗的話(huà)，就只能暫且放棄一個(gè)身體的控制權(quán)，集中注意操控另一個(gè)身體。
這就像你很難一邊打團(tuán)一邊吃飯，或者一邊打團(tuán)一邊上廁所一樣，只能先顧好一件事情。
這也省的到時(shí)候有了自主意識(shí)，到時(shí)候反過(guò)來(lái)搞我。
別的不說(shuō)，宇智波斑，千手柱間和千手扉間，哪個(gè)是好擺布的？
與其外掛鎖定忠誠(chéng)度100，還不如像這樣，直接就沒(méi)有意識(shí)來(lái)的方便。
而放學(xué)之后，我在辦公室里，透過(guò)窗口，看見(jiàn)水木離開(kāi)了學(xué)校，因?yàn)槲颐看味际亲钔黼x開(kāi)的，同事們倒也不覺(jué)得我一個(gè)人留在辦公室里有什么問(wèn)題，我是最新進(jìn)來(lái)的年輕老師，多加加班也是常態(tài)。
于是我得以光明正大的，在系統(tǒng)中選中了干柿鬼鮫，點(diǎn)下了【登場(chǎng)】。