第五章 旅者的時空觀想法和奧術原理

　　萊斯特先生講述道，“格雷剛剛我和你講述的冥想法，只是最基礎的冥想法，而以這種冥想法修煉的話，即使以你的天賦也要近十年的時間。”

　　“現(xiàn)在我來叫你高階冥想法，這種冥想法我們通常也將其稱之為觀想法，剛剛你冥想的只是一個最簡單的物體罷了，而觀想法呢，則可以觀想規(guī)則本身，可以是星空、時空、人體結構，甚至可以是‘以太’本身。”

　　“而觀想法的修行，往往和魔法師所在的派系有關，觀想本身就是一個自我完善的歷程?！?p>　　“一開始我們見到的可能是事物的表象，隨著我們知識的不斷增長，我們逐漸由事物的表象認知到事物的本質(zhì)構成?！?p>　　“在我們不斷完善的這一過程中，隨著你對世界的認知不斷加深，具現(xiàn)物的構建也就越發(fā)完善，你所吸收的‘以太’因子也就越多，通過冥想所能產(chǎn)生的魔力也就越多?！?p>　　“所以觀想法之所以被稱為最高階的冥想法，正是因為其擁有無限的可能。”

　　“也是基于此，即使是同一個派系的相同的觀想法，因為每一位魔法師對世界本質(zhì)認知的不同，所以這世界也不存在真正意義上完全一樣的觀想法?！?p>　　“同時，每一部觀想法往往也代表著一個魔法派系或魔法組織自身的底蘊，假設你沒有選擇決定走某一魔法派系或加入某一魔法組織，該魔法派系或組織是不會輕易傳授的?！?p>　　“因此，小格雷在你沒有正式選擇魔法師道路之前，我只能傳授你我們這一派系的觀想法。我們這一派系的觀想法也許不是最好的觀想法但一定是最具有兼容性、普適性最高的觀想法?！?，萊斯特先生向格雷闡述了情況。

　　“萊斯特先生您不是說，要學習某一組織的觀想法必須加入該組織嗎？我要加入你們嗎？”

　　“不用格雷，我們旅行家小社算我在內(nèi)也總共只有五人?！?p>　　“因為師父和其他師兄弟只有我一人在我們這個位面，我現(xiàn)在是代理社長，我可以代表我們組織處理一切事宜，再說我的老師‘旅者’冕下對這些知識的開放程度還是很高的，只要你達到一定條件就可以在學會自行學習?！?p>　　“好了我現(xiàn)在來教你觀想法，我們這一脈的觀想法名為旅者的時空觀想法。我說你記，你可要記好了，我只教你三次，能不能領悟就看你的悟性了?！?p>　　格雷仔細的聽著萊斯特先生的講述。

　　當萊斯特先生講述第一遍是格雷只能記述一小部分，第二遍時格雷已經(jīng)能將其大體全部記憶，當?shù)谌槭歉窭滓褜⑵淙坑洃?，只是對著個世界時空的認知和理解仍有不足。

　　萊斯特先生詢問，“記住了嗎？”

　　格雷回道，“記都記住了，只不過還有很多地方無法理解?！?p>　　萊斯特先生聽道格雷的話不由大笑道，“哈哈，不要說格雷你了即使是我也仍然有很多地方無法理解，但觀想法不正是一個這樣不斷完善的過程嗎？”

　　“即使是我的老師‘旅者’冕下也不敢說他對時空規(guī)則就全部掌握，更何況你我。你先來照著我剛剛說的嘗試一下效果怎么樣。”

　　格雷聽從萊斯特先生的建議，嘗試著用精神力構建新的具現(xiàn)物。

　　旅者的時空觀想法，本質(zhì)是通過觀想時空本身，借助于空間坐標系等工具以精神力來勾勒時空規(guī)則，之后隨著自身知識的逐漸增長，不斷完善的這一過程。

　　隨著格雷的不斷的勾勒，格雷發(fā)現(xiàn)自己再次進入了那種空靈的狀態(tài)，源源不斷的“以太”能量向格雷涌來，很快格雷就發(fā)現(xiàn)自己的身體逐漸產(chǎn)生了大量霧狀的魔力，明顯比第一次冥想時產(chǎn)生了的魔力多多了。

　　在格雷的感知中，“如果說按照最基本的冥想法修煉一天產(chǎn)生的魔力是0.01的話，旅者的時空觀想法所產(chǎn)生的魔力就是5?！?p>　　“你現(xiàn)在每天大概能產(chǎn)生5太魔力值，以這樣的頻率換算的話，快的話十天之內(nèi)格雷你就能成為魔法學徒了，畢竟成為見習學徒的魔力值也只要50太。”，萊斯特先生看到格雷的表現(xiàn)說道。

　　“格雷你識字嗎？”，萊斯特先生問道。

　　“以前母親閑暇時教過我一些常用字”，格雷回到說。

　　“哦，那樣就好你應該能看懂這些書。如果用不認識的字你來問我，我來教你?！?，說完萊斯特先生不知從哪掏出兩本厚厚的大書。

　　封面上寫著《初等幾何》《初等奧術與原理，必修1-1》，萊斯特先生對格雷露出魔鬼般的笑容：“這可是幾位冕下的親手編寫的，格雷我相信以你的智慧完全悟透這些是一點難度沒有的，說不定下一個奧術之星獎的得主就是你哦?！?p>　　聽到萊斯特先生的話，格雷莫名的想起自己在上學時，老師總是對學生們說的“你們每天刻苦學習，我堅信你們也能考班級第一?！?p>　　但其實現(xiàn)實完全不是那么一回事，即使你每天晚上學到12點，你只能考班級前幾，仍然是干不過那些天賦型選手。

　　格雷首先翻開的是《初等幾何》一書，上面說講述的也只不過是初中程度的標準幾何，最難的也只不過剛剛開始講述直角坐標系，“還好還在可接受范圍之內(nèi)，估計用二元一次方程求拋物線要到《中等幾何》吧”格雷在心里默默的想著。

　　而當格雷翻開《初等奧術與原理，必修1-1》一書時發(fā)現(xiàn)開篇的一句話就是，“我們是求知者，探索者，真理的追尋者——道爾頓·約翰尼斯?！?p>　　打開書的第一頁只見上面寫著，“關于魔法釋放原理的初步解析：魔法師通過吟唱、咒印和手勢，調(diào)節(jié)精神力達到特定的頻率，以精神力撬動游離的‘以太’能量和元素，來釋放魔法。”

　　格雷繼續(xù)向下頁翻是寫著，“奧術的基本原理：以知識為支點，精神力為杠桿，魔力為作用力，來撬動世界規(guī)則的力量?！?p>　　“…以太的三大特性：普適性、守恒性、擬態(tài)性?！?p>　　“…法術模型作用的四大步驟：能量輸入、法則選擇性反饋、有序化、元素輸出…[1]”

　　“…法術模型的三大分類：奧術型，血脈傳承型，魔網(wǎng)法術型…”

　　看見格雷在聚精會神看書，萊斯特不禁說道，“格雷你好好的看，如果在你能在突破為魔法學徒前徹底記憶這些知識，我就在你突破后教你與旅者的時空觀想法唯一配套的學徒級魔法‘錯位’，就是你醒來后你用水噴我時，我用的哪個魔法?！?p>　　“真的？萊斯特先生您可別騙我?！?，格雷興奮的問道。

　　萊斯特先生如同用棒棒糖誘拐蘿莉的大叔，誘惑者格雷，“當然，我這個堂堂一社之長怎么會騙小孩呢?！?p>　　‘盡管只是一個僅有五個人的組織，并且其他人都不在。’，格雷在心里默默的吐槽。