第四章 被考研

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)站我曾經(jīng)渴望站在的地方。我知道，一定有人在羨慕我，就像我也在羨慕著別人。從普通的學?？佳械巾敿獾脑盒！＿@是可以讓人羨慕的，至少，不是什么墮落。

　　當我決定要考研，我開始尋找方向。我去參加每一個考研講座。當然，他們肯定告訴我們，需要選擇輔導班！因為時間是無價的！報考輔導班讓自己的復習更有計劃性，更優(yōu)質(zhì)，這難道不值得？

　　我所參與的這些講座，老師們很聰明的并不要求你報哪一個機構(gòu)的輔導，他們一遍一遍的告訴你，你需要考研，你需要報輔導班。

　　可是那個時候沒有人那么積極的來告訴你，你要工作，是的。你可能不適合讀研，但是這話沒人會說。在考研深造的浪潮席卷而來的時候，沒人會說你應該好好考慮一下工作。唯一跟工作有關的在于，他們說，去考研吧，以后會有更好的工作。

　　我無力否認這一點。興許是對的、興許是錯的。也不過是賭上三年的時間。

　　我們一定會面對官方數(shù)據(jù)的轟炸，你開始發(fā)現(xiàn)考研人數(shù)增加的速度可能超乎你的想象。

　　2018年12月23日，又一年的考研大戰(zhàn)開始，這一年的考研人數(shù)，再一次變成了“歷史新高”。從教育部公布的數(shù)據(jù)來看，2019年全國考研報名人數(shù)達到了史無前例的290萬人，比2018年考研人數(shù)增加了52萬人，增幅達到了21.8%，考研增加人數(shù)和增長率均為近年來最高。

　　從中我們可以看出，近5年，考研人數(shù)逐年增長，同2015年的165萬人相比增加了125萬人。

　　據(jù)統(tǒng)計顯示，2019屆全國普通高校畢業(yè)生預計達834萬人，也就是說，其中有三分之一以上的人選擇了考研。

　　另外，像師傅那樣的往屆生并不是個例?；蛟S真的是往屆生為了提高就業(yè)競爭力，往屆生的數(shù)量正在變得越來越多。2017年，往屆生考研人數(shù)占全國報考人數(shù)的43.8%，而到了2018年，往屆生考研人數(shù)占全國報考人數(shù)的45%。我沒有找到2019年的數(shù)據(jù)，但是我身邊的同學就有不少在去年沒能取得理想成績的情況下選擇再努力一年。

　　這也是我對自己的幸運和滿意的來源之一。當我在寫下這些文字的時候，我也在想。若是我沒有如愿來到這里，那么你們也不會看到我的這些胡言亂語。因為失敗者是很難掌握發(fā)言權(quán)的。

　　我為什么說被考研！數(shù)據(jù)僅僅是一個方面?，F(xiàn)在他們在我眼里僅僅是數(shù)據(jù)而已。但是在我真真面臨選擇的時候呢？在我眼里，每一個數(shù)據(jù)背后都是鮮活的個體。那個時候在我眼里這么多人所做得是正確的選擇。

　　那是一種要社會沿襲的慣性。我們還在受著“萬般皆下品，唯有讀書高”的影響。但是“讀書”早已經(jīng)改變了他原有的含義。無論你身在何處，你都能讀到你需要的、你想要讀的書。這是這個時代帶給我們的巨大便利。我們在歌頌時代進步的同時，卻往往忘記了這一點。

　　柳子明說：“我想考研，我想去跟高的地方看更多的風景，我想遇見更優(yōu)秀的人。”這是我和他一塊去參加某考研講座時候他起來回答的問題。聲音洪亮而堅定，經(jīng)過音響的放大之后在整個會場回想。振聾發(fā)聵！當時我覺得他說出了我的心聲。很激動，我們仿佛在那時就吹響了勝利的號角，鮮花簇擁著我們。

　　我們當時經(jīng)歷著全方位的狂轟亂炸：當我們走進教室，桌面上是各種輔導機構(gòu)的傳單，竭盡所能的展現(xiàn)美好的未來！考研吧，讓你變得更優(yōu)秀。這是他們所要表達的中心思想。班里的通知是一場一場的考研經(jīng)驗交流會。任課老師會時不時的在課間問一下，你們有多少人準備考研啊，并且很貼心的提示說要早點準備哦！

　　可是，我知道現(xiàn)在才驚悚的發(fā)現(xiàn)，在我決定考研之前，我身邊所充斥的信息只有考研。

　　“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！?p>　　像是潤物細無聲的春雨，其實考研的種子，早就在心間種下了。

　　我并沒有想要責怪什么意思，一點也沒有。因為真正決定的，還是我自己啊。就像同處在一樣的環(huán)境里，也并非所有都決定了考研。我們宿舍住了八個人，仍舊有一個人沒有選擇考研?？墒菫槭裁闯Ｓ锌佳兴奚嵋娭T報端？而一整個宿舍都找到工作的那么多，卻在畢業(yè)的浪潮里像砂礫一樣沉底，沒有浪花激起。

　　總而言之，我就這樣被推向前來了。跟過去的許多年沒有太大的區(qū)別。那經(jīng)歷過的日子，都是難忘的。整個教學區(qū)鋪天蓋地的都是占座位的學生。學校一遍一遍的清理，學生們又一遍一遍的在桌上寫下“2019考研占位，勿復占。電話：*****”。我找柳子明要過了一個他占的座位，盡管我鄙視這種行為，但是當自身可以得到便利的時候，我就看不見那么多的東西了。

　　事實上，占位的行為已經(jīng)持續(xù)了很久，早在上一屆的學生結(jié)束考研之時，大家就開始了占位之旅。很多人都和柳子明一樣占了不止一個座位。原意是為了和別人產(chǎn)生糾紛的時候放棄掉而不至于進一步的爭論，但實際操作中反而因為這樣引起了資源的緊張產(chǎn)生了更多的糾紛。我不知道是不是所有學校都有這樣的現(xiàn)象。當我要考研的時候，我變得更自私了，我接受了，而且是主動打破了我曾經(jīng)堅守的原則。

　　因為要考研的時候你會發(fā)現(xiàn)一個讓自己滿意的座位其實真的很重要，再接下來的很長一段時間里你將和她朝夕相處。而且不必總是帶著很重的書包四處尋找位置。

　　我很快購買了書籍開始復習，將曾經(jīng)顛倒的時間撥回正軌。在熱氣騰騰的夏天努力去體會內(nèi)心的陰涼。不過我很快放棄了從柳子明那里要來的這個所謂座位，雖然這里風景很好，南向的窗臺迎著一片白蠟樹林。樓層的高度超過了樹梢，像是在林海智商。目光稍微放遠還能看見波光粼粼的湖面。我最開始看到這個位置的時候真的很是欣喜。學累了還能欣賞一下風景！可我很快被陽光打敗了，是的，這里太熱了。

　　夏日的青島可以稱得上風景宜人，但是氣溫過于熱情。

　　我已走上這條路，理所當然的把畢業(yè)面臨的其他各種壓力選擇都拋之于腦后。就學習吧！這其實卻是是一種幸福。固然要承擔風險，但是只要去做就有順利達到目標的希望。

　　我回憶不起那個夏天的更多細節(jié)，雖然我可以從我的日記當中去找回。但我并不準備那么去做，所有被我忘記的都是我不愿意去記起的。況且，日復一日的背書誠然不會有波瀾起伏的情節(jié)。平平淡淡的考研。就連人際交往也都暫時黯淡了下來。

　　各自復習著，平日里都難得能見一面。大家都很吝惜自己的時間。只有在每個周天的晚上，會很奢侈的聚在一起。在湖心亭里看他們喝酒，和他們聊天。