第六十六章傷害賠償案的調(diào)查

　　第六十六章傷害賠償案的調(diào)查

　　既然回向的效果這么顯著，董仙影想著一鼓作氣，干脆把這個事兒都說開了，來個快刀斬亂麻。

　　于是，她就去找尚春蓮。她一到尚春蓮家里，就感覺氣氛有些不對。

　　“董老師，你來得正好。我們大家也都知道，你是為了兩位老人的事兒來的。我們趕緊給兩位老人把婚事兒辦了吧。”

　　尚春蓮一上來這話，讓董仙影愣住了。她有些不相信自己的耳朵，怎么會這樣順利？這都不能說是驚喜了，倒成了驚嚇。

　　董仙影真的被嚇了一跳，她簡直就不敢相信這是真的。

　　“你們什么意思？”董仙影醒悟過來，問了一句。她都不知道自己在說什么。

　　“那個彩禮，我們不要了。趕緊張羅著給兩位老人辦婚事就行了。”

　　于竹利搶著說，似乎是在董仙影面前搶功一樣。以前凡是做好人的機會都讓嫂子給搶走了，這次他可以搶一搶功勞。

　　董仙影太高興了。今天這是怎么了？驚喜一個接著一個。她連忙說：“那好，明天我們就帶著兩位老人去鄉(xiāng)里，給他們登記結(jié)婚。”

　　“那太好了。等他們領(lǐng)了證，我們馬上給他們操辦婚禮?！鄙写荷徱矚g天喜地地立刻表態(tài)，似乎她已經(jīng)等這個好消息很久了。

　　董仙影不知道的是，這二人的轉(zhuǎn)變有程天恒的功勞。她卻覺得這一切都是她這些天誦經(jīng)回向的作用。

　　一開始，她只是想試一試誦經(jīng)回向有沒有效果，沒想到會有這樣神奇的作用。

　　李永恒自己在家里，早上按時起床，洗漱完畢，就要直接去上班。他走到穿衣鏡前，梳理一下發(fā)型。自從到律師事務(wù)所上班，他就有了這樣的習(xí)慣。現(xiàn)在他出門之前梳理發(fā)型，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。

　　董仙影在家的時候，經(jīng)常嘲笑他，一個大男人和女人一樣，仔仔細細地梳理頭發(fā)，這叫臭美。

　　李永恒在外邊草草吃了早點，急匆匆趕到單位里。已經(jīng)有當(dāng)事人等著他了，同時又有人來請他代理訴訟。

　　這個案子是一個傷害賠償案，案情有些復(fù)雜，案件涉及的訴訟參與人很多。主要復(fù)雜在當(dāng)事人都是一些小孩兒，而且是不到八歲的兒童。所以孩子的父母都是法定代理人，都是訴訟參與人，應(yīng)當(dāng)參加訴訟。

　　由于小孩兒的一些特點，詢問很困難。另外，法律也規(guī)定，詢問的時候必須得有家長在場。李永恒感覺這是一個比較麻煩的案子。起訴之前的工作就會相當(dāng)復(fù)雜，要找很多的證人。有些證據(jù)還要去公安機關(guān)調(diào)取材料。

　　李永恒今天要到下鄉(xiāng)去做調(diào)查。出門前仍然要捯飭一下他的頭發(fā)，這是習(xí)慣，已經(jīng)養(yǎng)成了。如果董仙影還沒有回家，他出門前的這個動作被她看到了，還不知道會怎么挖苦他呢。

　　這個調(diào)查是關(guān)于昨天接手的那個傷害賠償案的。由于案情還不是很清楚，需要調(diào)查取證才能起草起訴狀。

　　事情的簡單情況是這樣的：受害人是個五歲的小男孩兒。他在村里和六個比他歲數(shù)大一兩歲的孩子們一起玩耍。結(jié)果，其中三個孩子玩火，把村子里的一個草垛給點燃了。這孩子面部大面積燒傷，留下了永久的殘疾。

　　李永恒此行的目的就是調(diào)查這個過程。事情說來簡單，但是調(diào)查起來就不那么容易了。要找到這幾個孩子和家長，接著就是要把這個事兒調(diào)查清楚，也要把案情搞得明明白白。能夠證明孩子被傷害的事情經(jīng)過，證明被告的孩子和家長應(yīng)當(dāng)負的民事責(zé)任。

　　李永恒首先找到了這伙兒孩子里年齡最大的一個，在孩子家長的陪同下詢問了事情的過程，并把孩子證人證言都清楚地記錄下來。

　　這個孩子講：第二號孩子用火柴點著了火，三號孩子和四號孩子在火上添柴，把旁邊的草垛點燃才引起的火災(zāi)。他這個一號孩子只是在旁邊看。他和五號、六號孩子都沒有做什么?？吹交馃饋砹?，就喊人救火。

　　李永恒把詢問筆錄記清楚，給孩子和父母念了一遍，讓他們簽字和按手印。第一個孩子的調(diào)查完成。

　　接著，李永恒就找到了第二號孩子。同樣在家長的陪同下開始調(diào)查。這個孩子似乎很恐懼，說話顯得有些結(jié)結(jié)巴巴的，有一些話還說不清。

　　李永恒在他的家長的幫助下，才把一些聽不清楚的話弄明白。孩子在敘述的時候，李永恒認(rèn)真地傾聽并記錄。

　　這個孩子說火是他點著的，但是他想踩滅。在他還沒有踩滅的情況下，是三號孩子和四號孩子添柴才讓火著起來的。要不然火就滅了。他點火本來是想點著就踩滅的，沒想到會引起大火。

　　結(jié)果被那兩個孩子把火給弄得越來越旺，才使得受害的這個孩子受了嚴(yán)重的傷害，最后送醫(yī)院治療。

　　李永恒同樣將筆錄做好，讓對方和他的家長簽字。這樣，調(diào)查的過程就簡單了，只是找人麻煩了些。

　　在村委會的協(xié)助下第三個孩子、第四個孩子、第五個孩子和第六個孩子都有家長陪同，在外邊兒等著。

　　李永恒又一一詢問了其他幾個孩子。其他幾個孩子的說法和這兩個孩子所說的基本上差不多。這樣，李永恒就把著火的情況全部了解清楚了。

　　也知道了受害人在這里年齡最小，也只有他是受害方。其他的孩子都跑了，就把他一個人留在了現(xiàn)場。

　　經(jīng)過半天的調(diào)查，李永恒了解了案情，同時也收集了必要的證據(jù)。案件情況水落石出，也給李永恒下一步的工作補足了證據(jù)。

　　調(diào)查清楚后，李永恒回來開始起草起訴狀，把應(yīng)該負有責(zé)任的三個孩子作為共同被告起訴到法庭。

　　這個案件本身火災(zāi)是由二號孩子點火與三號和四號孩子加柴共同的行為引起的。三個孩子年幼，自然要由他們的法定代理人，也就是他們的父母負責(zé)進行民事賠償。

　　法院受理案件之后，李永恒就回去等待法院的傳票，送達開庭的時間了。