“怎么了？建軍?！?p> 童建國感覺老弟欲言又止，像有什么事想說。
“那個……”
“跟我怎么還吞吞吐吐的？”
“陳靜想給她弟弟找工作。”
“這還不簡單，我的廠子就可以給他安排?！?p> “要是能行你就……”
“當然行了，但我的廠子不是那種大鍋飯廠子，好吃懶做的人可干不了?！?p> “農(nóng)村孩子應(yīng)該能吃苦吧？”
“那可不一定，哥下過鄉(xiāng)，對此深有感觸。農(nóng)村人慣孩子比城里人離譜，尤其那種重男輕女的家庭。”
“沒事，他要真是好吃懶做的人，你也不用對他客氣。”
“只要不太離譜這也好說。”
“反正你別給他搞特殊對待?！?p> “還真特殊不了，廠子里凈是下鄉(xiāng)的老同學(xué)，不一碗水端平就沒法干了。”
“嗯，陳靜應(yīng)該能理解?！?p> “不一定哦，我感覺你這個對象是個扶弟魔。”
“她是家里老大，就是比較照顧自己弟妹?！?p> “哥也是家里的老大，能理解這種心情。但也有原則，能分清孰重孰輕。”
“嗯，希望她也是個有原則的人。”
童建國猜測的果然沒錯，陳靜的弟弟陳雷果然有些雷人。
他的穿著很時髦，就像城里的那些二流子一樣。
留著長頭發(fā)，穿著喇叭褲。
嘴巴倒挺甜，一見面就笑嘻嘻地招呼：“童哥好！”
“嗯，你好。我廠子的情況你也看了，你覺得怎么樣？”
“挺好的?！?p> “廠子里的工人基本都比你大。很多都是我上山下鄉(xiāng)的同學(xué)好友。所以，我沒法對你特殊對待。你能理解嗎？”
“當然能理解了?！?p> “好！既然你能理解，你的穿著就照廠子里其他工人走?，F(xiàn)在就回家換一套衣服，剃個頭，明天再來上班?！?p> “啊？”
“能行嗎？”
“好吧，我明天再來?！?p> 第二天，陳雷穿了身樸素的衣服，理了個短點的發(fā)型過來了。
按理說，新來的工人都得先打雜幾天。
比如打掃車間、辦公室、廁所的衛(wèi)生，幫食堂大廚刷碗等等。
最近這兩批工人都是知青出身，根本不覺得這算臟活兒累活兒。
陳雷這邊，童建國還算給了他點面子，沒讓他打雜。直接讓他跟王胖子干維修。
跟車間工人比，干維修其實算很輕省的活兒。
修理縫紉機、鎖邊兒機、壓板機、三輪車啥的。
就是有點臟，每天油麻哈的。
不過，王胖子是個鐵憨憨。
在生活中他嘻嘻哈哈，工作中卻不講情面。
童建國也不用特別交待。
陳雷這位農(nóng)民紈绔子弟能否經(jīng)受住考驗就看他自己的造化了。
“你們的報刊雜志和信件?！?p> 童建軍熟練地把刑偵科的報刊雜志、信件放下了。
在傳達室工作幾天后，童建軍便漸漸熟練了。
每天上午都來回奔波著，給各個科室分配報刊。
童建軍剛一轉(zhuǎn)身，齊羽便拉住他：“我們下午到靶場練習(xí)射擊，你也一塊兒去吧?！?p> 童建軍搖搖頭：“我哪能隨便離崗?！?p> “跟你們主任說一聲嘛，是吧科長？”
齊羽說著，看一眼鞠科長。
鞠科長點點頭：“嗯，一會兒我跟你們主任打個招呼?！?p> 實際上，傳達室也就上午忙一點，下午大多時候都坐在屋里發(fā)呆。
童建軍在外面忙活一陣，回到傳達室時，老郝就主動說：“建軍啊，你下午有事就忙你的去吧?！?p> “那能行嗎？”
“沒事兒，下午又沒什么事兒，我一個人忙得過來?！?p> 中午吃飯時，齊羽主動湊過來。
“建軍，你上過前線，一定擺弄過不少槍?！?p> “還好吧，也就那么幾種。”
“那也比我們強，咱局里估計一大半人都沒擺弄過槍?！?p> “其實挺簡單的，擺弄一兩次就會了。”
“嗯，我也覺得沒那么復(fù)雜?！?p> 齊羽壓低聲音四下看看。
“過段時間咱們刑偵科準備配槍了?！?p> “早該這樣，10年動亂期間，不少槍械流散到社會上了，還有好多沒收繳上來?！?p> 眼下，農(nóng)村的基干民兵才剛?cè)∠錁尅?p> 大廠的保衛(wèi)科、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人武部依然裝備槍械。
公安反而顯得孱弱了。
出去執(zhí)勤時就拎著根油漆短木棍，整的跟童子軍似地。
靶場在西海一大片荒灘上。
近些年，民間武德充沛，時常有單位過來打靶。
刑偵科提前好幾天預(yù)定才排上了日期。
這一大片荒灘，東邊是靶場，西邊是刑場，也就是槍斃死刑犯的地方。
從西邊過來時，隱約還能看到一灘灘的血跡。
靶場地上則是一堆堆的彈殼。
靶場沒有任何人工建筑。
只有一個個沙堆，用來當做標記物。
靶牌、桌子等用具都是自己帶來的。
量好距離，擺好桌子，把靶牌依次插好。
前來打靶的不光有刑偵科的人，還有治安科的幾名公安。
有二臭他們幾個小伙子、幾個年輕的女公安。
射擊教官是名現(xiàn)役軍人，連職干部。
二十四五歲，梳著小分頭，看起來挺精神。
室外射擊也用不著戴護耳，站在桌子前，拿起家伙就開干。
教官先指導(dǎo)大家練習(xí)姿勢。
他很快就發(fā)現(xiàn)一條胳膊的童建軍了，立刻跑過來向童建軍敬禮。
齊羽在一旁說：“我們建軍同志剛從戰(zhàn)場上下來，榮立過二等功呢?！?p> “那您真有點虧了，應(yīng)該進軍校學(xué)習(xí)，提干之后再回地方?！?p> “沒啥虧不虧的，跟犧牲的戰(zhàn)友比，我們已經(jīng)得到太多了?！?p> “說得好！”
教官帶頭鼓掌。
“既然有您這位戰(zhàn)斗英雄在，我這就有點班門弄斧了?！?p> 有童建軍在這里，教練不由得有些局促了，不知該怎么教大家好了。
“那我就給大家做個示范動作?！?p> “好！歡迎童建軍同志給大家展示射擊技能?！?p> 童建軍走到桌子前，抓起手槍，用一只手單手裝彈夾，舉起來向靶子瞄準。
“砰！砰！砰！砰！砰！”
童建軍接連射出五發(fā)子彈。
“好！”
二臭、齊羽在一旁帶頭鼓掌。
鞠科長他們幾個卻皺起眉頭。
等靶紙拿回來大家都有些吃驚。
五發(fā)子彈，童建軍脫靶三發(fā)。
剩下兩發(fā)也只是二環(huán)、三環(huán)。
齊羽還不甘心：“建軍打的一定是追尾彈！”