第79章 企業(yè)使命

　　位于前海的從智大樓總裁辦公室內(nèi)。楊志單獨找人事部經(jīng)理張亞芳談話。

　　“咚咚咚”敲門聲。

　　“進來”

　　“楊總，您找我?！?p>　　“請坐，亞芳?！?p>　　“謝謝楊總?！?p>　　“要喝點什么？”

　　“都可以，就給我來一杯咖啡吧?！?p>　　“高秘書，給我們咖啡，謝謝?！?p>　　“好的，楊總?！?p>　　“怎么樣，楊總，對我給你招來的秘書，還滿意么？”

　　“很好，你確實用心了！這些秘書個個年輕有活力，我挺喜歡?！?p>　　“聽楊總這么說我就放心了。”

　　“亞芳，今天找你來有一個事情。你進入我們公司已來，已經(jīng)辦了不少事情，這些我都看在眼中的。一句話，我很欣賞你的辦事能力，現(xiàn)在決定給你升職:

　　升你為公司總監(jiān)！”

　　“太感謝楊總的賞識，可是……我不知自己能不能勝任這個職位……但是……請相信我，我一定會全力以赴!”

　　“很好，有很多東西你可以到崗位上學(xué)習(xí)，現(xiàn)在公司正是用人之際，我很看好你，相信你的能力！最重要的是，我希望你能跟著我干一輩子，希望你能在從智發(fā)揮出你全部的才能，成就自我的同時，在從智這個舞臺上干出一番事業(yè)。你愿意嗎？”

　　“我非常愿意！衷心感謝楊總的信任，從今以后你指哪里，我就打哪里！絕不含糊!我愿意把一生奉獻給從智！”

　　“很好！我需要的就是你這樣的人，需要的就是你這樣的事業(yè)伙伴。我現(xiàn)在要給你的第一個任務(wù)就是，盡快將公司空缺的人才彌補上來。以后你就全權(quán)負責(zé)公司的中低層人才選拔和建設(shè)工作，如果出了差錯，我只和你認賬。我希望你盡快拿出一個人才建設(shè)方案，開始執(zhí)行。同時麥肯金那邊也會全力支持你，你要負責(zé)監(jiān)督和引導(dǎo)他們?！?p>　　“我知道了，我會全力以赴！不，我保證一定完成任務(wù)！”

　　楊志會心一笑，張亞芳雖然是一個女性，但她具有的那種絕不拖泥帶水的性格，超過大多數(shù)男人。

　　“我現(xiàn)在向你傳達，從智教育集團的企業(yè)理念。你要認真聽好?！?p>　　“我在聽，楊總。”

　　我之所以要成立從智教育投資集團，最根本的目標，不是為了賺錢。而是為了追求教育事業(yè)。你明白嗎？教育！

　　教育是人類最重要的一件事情！

　　“關(guān)于教育，你是如何理解的?”楊志問張亞芳。

　　“請楊總指教?！?p>　　要思考這個問題，你得從什么是教育這個問題出發(fā)。

　　那么什么是教育呢?

　　教育它是一種由內(nèi)而外，由外而內(nèi)的一個知識傳遞過程。

　　舉個例子來說，一個物理老師要教給學(xué)生物理知識，首先這名物理老師的腦子中要有正確的物理知識，然后他在教課的過程中，要能夠把這些知識從腦海中提取出來，講解給學(xué)生，學(xué)生再通過學(xué)習(xí)、理解和思考這些知識，儲存在自己的腦海中。這樣，教育才算有效完成。

　　這就是教育中的一種。

　　那么教育對人類來說，有多重要呢？

　　我再給你舉個例子:

　　有5個小孩，從一出生就接受不同教育。

　　第一個小孩出生在農(nóng)村家庭，接受的是種地的教育，那么他一輩子就只會種地。

　　第二個，小孩出生在面包師家庭，那么他接受的是關(guān)于做面包的教育。

　　第三個小孩，從小接受計算機教育。

　　第四個接受醫(yī)學(xué)教育。

　　第五個接受軍事教育。

　　那么你覺得那個種地的小孩有可能懂計算機嗎？

　　你覺得那個學(xué)計算機的會治病救人嗎？

　　你覺得那個學(xué)醫(yī)的能上戰(zhàn)場作戰(zhàn)嗎？

　　通過這個問題，我想告訴你的就是，教育對一個人來說十分重要，你接受什么樣的教育，你就會成為什么樣的人。

　　我們?nèi)祟愐呀?jīng)來到21世紀，方方面面都需要人才，然而我們的教育卻跟不上，社會對人才的需求。

　　這就是教育的缺陷帶來的問題！

　　楊志對張亞芳說，我之所以要開創(chuàng)教育事業(yè)，我之所以要成立“從智教育投資集團”的根本原因就是為了研究教育:

　　1、研究人類教育中存在的缺陷，然后想辦法彌補它。

　　2、找到高效的人才教育方法。

　　3、研發(fā)一些教育輔助設(shè)備和器材。

　　4、讓每個人都成分接受教育。

　　5、探索和積累人類知識，向更高程度的文明進發(fā)。

　　6、等等。

　　這就是我們從智教育投資集團要承擔(dān)的使命，要完成的目標！

　　“亞芳，你明白我的創(chuàng)業(yè)理念了么？你聽懂我說的話了嗎？”

　　張亞芳聽了楊志的話后，對眼前這個少年感到肅然起敬。一直以來，張亞芳雖然是一個女人，但卻有一顆想要轟轟烈烈干一番事業(yè)的心，恨只恨多年來，找不到一個有思想領(lǐng)導(dǎo)，能讓她“以身相許!”

　　如今她總算找到了!

　　她從座位上站起來，對楊志鞠躬行禮！

　　“楊總，我總算找到您了，您就是我一直在苦苦尋找和等待的領(lǐng)袖！從今以后，我把全部都交給你！至死不渝！”

　　楊志明白她的這一番情感。

　　這個社會上，其實千里馬是很多的，而伯樂不多。讓千里馬和伯樂相遇更是難上加難！而讓千里馬能夠為英雄所用，那更是少而又少！

　　張亞芳，這個30歲出頭的女人，已經(jīng)是一個孩子的母親，雖然她氣質(zhì)出眾，姿色不俗，學(xué)歷不錯，但卻一頭短發(fā)，簡單干練。一直想要干出自己的一番事業(yè)，讓人生發(fā)光發(fā)熱。如今，她有機會了！

　　楊志也從，椅子上站起來，走到張亞芳身邊，擁抱了一下她，說道：

　　“你去吧，今后就以這個理念展開工作！放手去干吧！”

　　“是楊總，我記住了！”

　　“對了，說道這里，你立馬去社會上招募兩個部門的人才回來，第一個部門是文化部，負責(zé)研究和發(fā)展公司的企業(yè)文化，第二個部門是負責(zé)研究教育的部門，這里的人才可以從一些高校的教授、學(xué)生、以及社會上的底層等等各方面去挖掘，從個個角度聽取人們的心聲?！?p>　　“我懂了！”

　　“好，你去忙吧！”

　　張亞芳走后，楊志也感嘆，這個社會上的人，雖然多，但人才到用的時候，方恨少啊！

　　此次就是，人類已經(jīng)有用了不俗的生產(chǎn)力了，物質(zhì)需求和精神需求都能夠基本滿足，國家都已經(jīng)進入小康社會了。可以還是有越來越多的人不幸福，他們處于焦慮、壓力之中。

　　按理來說，社會的進步，人類的文明，人類的社會福利提高，人類的幸福感也應(yīng)該提高才對。

　　可事實確是，無論社會多么進步，科技多么發(fā)達，還是會有很多窮人，還是會有很多人不能保障基本生活。

　　“問題出在哪里呢？”楊志想。

　　這個時候，他想到了自己曾經(jīng)在工廠打工的伙伴，他的大表哥，王志明、周文華等等。

　　他在想，該以什么樣的方式幫助他們呢？

　　突然，楊志的點子就來了:

　　何不把他們作為“從智教育”的第一批顧客呢？

　　現(xiàn)在他們寧愿在工廠拿著4500一個月工資，一天12個小時不知疲倦的干，那為什么不給他們一個月4500，讓他們來來從智教育，接受學(xué)習(xí)呢？

　　每個月給他們4500元的工資，讓他們每天來學(xué)習(xí)12個小時，而且還不用上夜班。

　　既可以拿錢，又可以提高學(xué)歷！

　　那么從智教育拿什么來盈利呢？

　　拿他們的未來！

　　這相當于是一筆投資，投資模式就是找一些有潛力的人，給他們發(fā)工資，激勵讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，等他們學(xué)有所成的時候，再收回從智在他們身上的投資，當然是加倍收回！

　　如果從智教育的投資成功，那么他們將來每個月不僅可以有3個4500的價值，甚至是10個4500元的價值。如果投資失敗，不小心把錢投在一堆爛泥中了，那就從中吸取教訓(xùn)，選拔有潛力的投資標的！

　　有了第一種教育投資模式，楊志不禁開懷一笑！

　　把人，當成從智教育投資集團的投資對象！

　　這樣的投資模式還真是前所未有??！

　　是否能夠成功呢？

　　具體該怎么去操作呢？

　　這些問題就應(yīng)該是留給下面的員工去解決了。

　　畢竟楊志是高端領(lǐng)導(dǎo)，沒必要事無巨細、親力親為的去做任何事情！

　　早晨9時30分，會議室內(nèi)項目部經(jīng)理、主管、一線員工統(tǒng)統(tǒng)到齊。楊志和幾名公司高管坐在主席臺上，正要給他們開會。

　　現(xiàn)在公司才剛剛起步，他必須要把一些理念性的東西，傳達給員工，以免員工在干工作時無所適從。同時他還得帶領(lǐng)員工，留下成功的案例，作為以后培訓(xùn)新員工的教材。

　　“大家好，今天開關(guān)于公司投資項目會議。在做的，都是項目部的人，以后公司的項目得靠你們?nèi)ゾ唧w的去展開。所以，這場會議非常重要，我希望每一個人都認真聽，用心去領(lǐng)會?！?p>　　“投資！”楊志說，“什么是投資？”

　　“有沒有人回答一下這個問題？有沒有？或者你可以說一說，你所知道的投資項目?！?p>　　楊志問完后，現(xiàn)場的員工就積極給出了自己的回答。

　　有一個員工說，“投資房房地產(chǎn)。

　　另一個員工說，“投資股票”

　　“投資貴金屬”

　　“投資餐廳”

　　“投資小吃店”

　　“投資美容院”

　　……

　　每一個員工都說出了自己的想法，楊志覺得這些人真是可愛。不論對錯，勇于回答，這是一種品質(zhì)。比起那些一問三不知，比起那些沉默的課堂，這里要生動和有氣氛很多。

　　“你們回答的很好，你們說的都是可以投資的項目。都是可以賺錢的項目。因為你們投資的標的有價值，所以才值得你們?nèi)ネ顿Y?！?p>　　“但是，你們聽說過投資“人”的嗎?”楊志問在場的所以員工，“也就是把“人”當作投資標的?！?p>　　員工們有的立馬搖頭說沒聽說過，有的好像還在思考。

　　“請楊總給我們指點迷津!”項目部經(jīng)理陳帥吆喝到。

　　“這就是楊志的從智教育投資集團想要做的第一個投資項目。”楊志說：

　　沒錯，就是投資人!

　　投資一個人的未來價值。通過充分挖掘他的潛在價值，來實現(xiàn)他的自我價值，同時收回公司的投資，獲取回報。

　　這個投資項目，把一個人當作投資標的，這是前所未有的，也非常創(chuàng)新的!

　　很多公司都不會做這種白癡投資項目!

　　因為“人”的因素是最不確定的。

　　很多公司愿意給人們賣保險、賣保健品、賣藥、賣襪子，等等。但你聽說過給人們賣“知識”的嗎？

　　而且顧客在購買“知識”的時候，在接受教育和學(xué)習(xí)的時候，不用給錢，反倒還可以領(lǐng)工資。

　　那么從智教育投資集團，不就相當于給社會做慈善嘛!

　　確實，它就是給社會給人類做慈善的!

　　但是，它同時也要賺錢！

　　這是楊志經(jīng)過各方面思考，想到的一種教育投資模。這種投資模式具有很先進的優(yōu)越性:

　　它不僅可以幫助被投資者，提升自身素質(zhì)，提高自身的學(xué)歷，實現(xiàn)他們的人生價值的同時，還可以為社會創(chuàng)造更多的價值。同時實現(xiàn)，它也是楊志的創(chuàng)業(yè)目標：

　　讓人類走向更加文明的世界！

　　投資分為五個等級。

　　一級投資的投資目標，是那些意志堅強、品格出眾，有思想有腦子的人。這類人在接受過系統(tǒng)的知識教育之后，可以在社會中，在世界中，創(chuàng)造不俗的成績。但是他們往往因為出生不好，沒錢讀書，或者因為沒能得到一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育環(huán)境，被埋沒了人才。那么從智教育投資集團的人，就會想辦法開發(fā)出他這個人的價值。從而換取回報。

　　一級投資級別需要實現(xiàn)的目標是培養(yǎng)頂尖人才。

　　二級投資，是興趣投資。有一些人，他在某一方有著特長，比如數(shù)學(xué)、物理、音樂等等，或者在文學(xué)、舞蹈、足球這些項目上有興趣又見解。但因為需要賺錢養(yǎng)家、或者其他原因，沒能夠追逐自己的興趣。那么從智公司就會充分挖掘他的價值，幫助他們追求他們興趣，從而最大限度實現(xiàn)他的價值。

　　二級投資級別需要實現(xiàn)的是培養(yǎng)專業(yè)人才。

　　三級投資，是針對一些非常普通的人。他們因為在人生或者職業(yè)是陷入困境，讓而自己又完全沒有自救能力的時候。從智教育投資集團，就會尋找一些在品德、性格、心理上，積極向上，有上進心、勤奮、誠實的人，提升他們的就業(yè)能力，和工作能力。培養(yǎng)一些職業(yè)精英，能夠在某一種具體工作中，在一個意義重大的崗位上堅守的人！

　　三級投資需要實現(xiàn)的目標是，培養(yǎng)出具有價值的社會崗位人才。

　　四級投資。是娛樂和服務(wù)投資。這個級別的教育投資，是教人們?nèi)绾稳倓e人，贊美別人，同時帶給別人快樂，傳遞社會正能量。主要是從娛樂、服務(wù)、社交禮儀方面，提升一個人的素質(zhì)，同時也提升社會幸福感。

　　四級投資需要實現(xiàn)的目標是，改善一個人的社交禮儀素質(zhì)，改善一個人的心理環(huán)境，提高人們感受快樂，獲得快樂的能力。更多是從心理學(xué)方面，社交方面去提升一個人綜合能力。

　　五級投資的投資對象，是一些社會上的大思想家，已經(jīng)在實際工作中有突出貢獻的人。從智教育投資集團，會想辦法將他們挖過來，提供給他們更好的環(huán)境，充分利用他們的頭腦，來探索宇宙和世界。因此，算不上，真正的投資。而是充分的利用他們，給他們更好的工作環(huán)境。

　　五級投資的投資目標是，凝聚社會頂尖人才，匯聚知識的力量！

　　楊志把這個投資項目的理念和愿景傳達給，員工后，就讓他們立即行動起來。去尋找投資目標。

　　尋找投資目標的方法很簡單，因為只要到大街上去，就能看到許許多多的人。而且他們大部分都是“失敗者”，也就是二八定律中的八。

　　二八定律說，社會上80%的人都是窮人，20%的人是富人。而且20%的人掌握著80%的財富，而80%的人，只擁有社會的20%財富。

　　大部分人的大部分時間和精力，都用于掙伙食費和住宿費了，甚至都沒時間享受一點精神上的樂趣，沒資格享受人生的幸福。

　　為什么會這樣呢？

　　并不是他們的能力不夠。事實上，只要一個人不是天生具有智力上的缺陷，或者身體上的缺陷，那么，通過適當?shù)慕逃?，他們能夠勝任很多工作。甚至有的人還能展現(xiàn)出創(chuàng)造性、突破性的思維能力，他的大腦能夠觸碰到其他人無法觸碰的世界邏輯。

　　但現(xiàn)實就是沒辦法，他們不但沒有條件接受教育，即便接受了一點教育，也是非常搞笑和小兒科，根本不是因材施教。其次，人類社會很現(xiàn)實，財富的分配不均，資源的分配不均，讓很多人，從一出生就被局限了。不僅無法接受教育，還要成為打工仔。第三，就是人性的激勵，很多人缺少激勵。人會在疲憊和失望中，變得懶惰，變得失去思想，會在現(xiàn)實的挫敗中一蹶不振。

　　那么這些就是從智教育要解決的問題。只要消除，這些“失敗者”身上的毛病，給他們合適的充分的教育，那么他們就能創(chuàng)造財富和價值！

　　然后回報從智教育投資集團！

　　而且從智教育投資集團的管理模式，一定要對這些“受教育的被投資者”實行軍事化管理！

　　不會像現(xiàn)在的許多學(xué)校一樣，讓學(xué)生整天在校園里打游戲、吹牛皮、瞌睡、玩耍等等，溫水煮青蛙式的墮落。

　　而且，教育的目標很明確，就是用知識創(chuàng)造價值。

　　不是為了考試，或者應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)付家長老師。

　　這是要簽合同的！

　　只要有人，接受了從智教育投資集團的投資，那么相當于他就是失去了那個選擇失敗和放棄的自由！

　　他沒有權(quán)利選擇失??！

　　他沒有權(quán)利選擇放棄！

　　只有一個選項：突破自我，取得成功！

　　只要干不死，就往死里干！

　　就像軍事訓(xùn)練一樣，從智教育投資集團對所投資的人的教育，一旦簽下合同，就不允許他們找任何借口！

　　一定要令行禁止，擁有鐵一般的紀律和意志！

　　那么，短則三年，長則5年，10年，過后，當這個人走出從智教育的教育基地，進入社會后，他將是一個全新的自我！

　　他將是一把鋒利的寶劍！

　　是一個可以在社會中，可以運用腦袋創(chuàng)造財富的戰(zhàn)士!

　　可能每個人都有接觸過一些部隊出來的人，他們戰(zhàn)友之間的感情，比同學(xué)、同事這些人之間的感情要濃烈，其中原因就是教育的成功！

　　因為敵人才是真正的敵人！

　　而戰(zhàn)友就是自己的戰(zhàn)友！

　　戰(zhàn)友之間不拋棄不放棄！

　　戰(zhàn)友之間人人平等，戰(zhàn)友之間不允許背叛，戰(zhàn)友之間要相互信任，戰(zhàn)友之間要相互友愛！

　　可是同學(xué)之間就沒有這些品質(zhì)和感情！究其原因就是教育的失?。?p>　　同事之間的感情就更沒有凝聚力了，這個世界上，大多數(shù)的同事之間，都存在相互競爭，相互嫉妒，勾心斗角。即便，面和心也不和。通常都只是靠公司的管理和工資，將他們維系在一起。根本無法形成一個發(fā)揮百分百能力的戰(zhàn)斗團隊！每個人都有所保留，甚至還有偷奸耍滑的！只拿錢，不干活的……

　　在從智教育的家族下，不允許出現(xiàn)這樣的情況，一定會毫不猶豫的清楚背叛者、害群之馬、老鼠屎！

　　無論他拿那一條屬于他的權(quán)利才起訴都沒有！我們只看品格！只看結(jié)果！不聽你的理由和借口，不允許你背叛組長，自私自利，無論你是出于什么原因！

　　這些就是從智教育投資集團要實現(xiàn)的，教育目標！