045 就這樣信了？
“就這樣解決了？”
官琳琳走出年級(jí)辦公室的時(shí)候，還有點(diǎn)不敢相信，本來以為這次完蛋了，結(jié)果就這樣過關(guān)了。
可是——
“我們什么時(shí)候說要在豐收節(jié)晚會(huì)上一起表演節(jié)目的？”她忍不住小聲問道，這件事，她怎么不知道？
陳耀東斜睨了她一眼，心想，這妹子，怕不是有點(diǎn)笨？
他小聲叮囑，“以前沒有，現(xiàn)在有了，記住，以后別人問你，你就這樣說，明白了沒有?！?p> “哦?！?p> “回去想一下要表演什么節(jié)目?！标愐珫|丟下一句，就向自己的班級(jí)走去。
“哦，??？”
官琳琳下意識(shí)地應(yīng)了一聲，接著才反應(yīng)過來，表演節(jié)目？我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有哇！
…………
“怎么樣？是不是要請(qǐng)家長(zhǎng)？”
陳耀東剛坐回到座位上，旁邊的翁鳴聰就關(guān)心地問道。
事情鬧得這么大，整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了，學(xué)校不可能不管。
“不用，已經(jīng)解釋清楚了，那是個(gè)誤會(huì)?！标愐珫|搖搖頭，將桌子上的還沒完的初中課本收了起來。
翁鳴聰有點(diǎn)不敢相信，“你說是誤會(huì)，郝主任就信了？”
“為什么不信？”
陳耀東剛才坐食堂離開的時(shí)候，正好看到公告欄里豐收節(jié)晚會(huì)的公告，才靈機(jī)一動(dòng)，想出了這樣的一個(gè)理由。
上次沒有去社團(tuán)活動(dòng)，差點(diǎn)弄得實(shí)踐分不及格后。他就汲取教訓(xùn)，將校規(guī)仔細(xì)看了一遍，其中就有一條，禁止談戀愛。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)的話，不但會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，還會(huì)記過。
這個(gè)國(guó)家的大學(xué)，都是實(shí)行自主錄取制。
他想要考上名牌大學(xué)，肯定不能讓記錄留下污點(diǎn)。所以，他事就想好了這樣的理由，可以說是有理有據(jù)，年級(jí)主任憑什么不信？
翁鳴聰看著他的目光，簡(jiǎn)直都要變得崇拜了，跟全校最漂亮的女生好上了，傳得整個(gè)學(xué)校都知道，年級(jí)主任居然都不管，這簡(jiǎn)直沒天理啊。
咚——咚——
當(dāng)上課鐘聲響起，老師踏進(jìn)教室，同學(xué)都安靜下來，進(jìn)入了上課的狀態(tài)。
…………
一堂課上完，接下來就是社團(tuán)活動(dòng)。
陳耀東和呂小茵一起前往鋼琴社，今天，梁老師和程茜茜都來了。
“今天，還是訓(xùn)練課?！绷豪蠋熃裉齑┝艘粭l藍(lán)色的裙子，化的依舊是很端莊的妝容，“就按上次的分組，我會(huì)給你們分別做一個(gè)小測(cè)試。這次測(cè)試，會(huì)作為期末分?jǐn)?shù)的參考?！?p> 梁老師說完后，其他同學(xué)都離開了。跟上次一樣，教室只剩下陳耀東和程茜茜兩人。
“誰(shuí)先練？”陳耀東問。
“你先吧?！背誊畿缒樕蠜]什么表情，眼神有些微的不同，等他坐下后，站在他身后一米左右的位置，問，“你練到哪首了？”
陳耀東將譜子翻到一頁(yè)，說，“這首?！?p> 程茜茜見正是他前天練過的接下來的一頁(yè)，眉頭微微皺起，“昨天你沒練？”
“沒有?！?p> “為什么不練？”程茜茜似乎有些生氣了，語(yǔ)氣中帶著質(zhì)問。
這么大的脾氣？
陳耀東覺得有些莫名其妙，上次她教自己的時(shí)候，明明挺有耐心的。
“你是不是覺得鋼琴?zèng)]什么了不起，隨便練練就行了？”程茜茜見他不出聲，顯得更氣憤，“你如果是這種態(tài)度，那我告訴你，鋼琴社不歡迎你……”
“等等?！?p> 陳耀東見她越說越激動(dòng)，打斷了她的話，“就因?yàn)槲易蛱鞗]練琴，你就要把我開除？這個(gè)理由，我不接受?！?p> 程茜茜正要開口，見到梁老師從外面走進(jìn)來，當(dāng)即不說話了。
“測(cè)試就從你先開始吧。”
梁老師對(duì)陳耀東說道，接著拿出手機(jī)，說，“我放一段旋律，你聽完后，試著將它彈奏出來?！?p> 說完，就開始播放了，根本不給他反應(yīng)的時(shí)間。
陳耀東記著剛才她說這個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)記入期末的總分，事關(guān)分?jǐn)?shù)，他認(rèn)真地聽了起來。
這段旋律不長(zhǎng)，也就一分鐘左右，很快播完了。
陳耀東聽完后，低頭看著面前的琴鍵，卻卡殼了。不知道從何下手，第一個(gè)音是什么調(diào)來著？
他試著彈了幾個(gè)鍵，感覺都不對(duì)。
最后，只能無奈放棄，說道，“老師，這是不是有點(diǎn)超綱了？”
梁老師沒理他，說，“你這次測(cè)試，零分。茜茜，你就不用測(cè)了?！本碗x開了教室。
陳耀東聽到零分這個(gè)結(jié)果，也只能無奈接受。很快調(diào)整過來，轉(zhuǎn)頭問道，“還繼續(xù)嗎？”
程茜茜沉默了一會(huì)，說，“開始吧?！?p> 接著，他們像上次一樣，一個(gè)先彈，彈完后，由另一個(gè)指點(diǎn)……
幾首曲子后，程茜茜的神情越來越復(fù)雜，她八歲開始練琴，到現(xiàn)面，已經(jīng)整整九年了，每天練習(xí)，從來沒有間斷過。每個(gè)教過她的老師，都夸她有天賦。她也是一直這樣認(rèn)為的。
直到前天，碰到這個(gè)男生后，看著他練琴的情形。她的信心受到了巨大的打擊，跟他比起來，自己的那點(diǎn)天賦，簡(jiǎn)直不值一提。
昨天，她沒來學(xué)校，把自己關(guān)在了房間里。直到梁老師問她，還記不記得成立鋼琴社的初衷，才突然想通了。
以前，薈英中學(xué)并沒有鋼琴社，是她來這里上學(xué)之后，才創(chuàng)立的。
她的想法很簡(jiǎn)單，就是希望更多的人喜歡上這門樂器。
如果，鋼琴社里真的能出現(xiàn)一個(gè)天才，那不是她所期望的嗎？
…………
“不是這樣的?！?p> 學(xué)到一首難度大一些的曲子時(shí)，程茜茜發(fā)現(xiàn)用語(yǔ)言很難說得清楚，忍不住上前，伸出手親自給他演示了一遍，“是這樣。”
“哦。”
陳耀東恍然，學(xué)著她剛才的樣子，將剛才那一段彈了一遍，問道，“是這樣吧。”
卻沒聽到回答，忍不住回過頭，見她神情呆滯，像是見到了什么恐怖的事情一樣，忙問，“你沒事吧？”
“你……你……再……再?gòu)椧淮巍背誊畿珙澏吨齑?，話都說不利索了。
陳耀東將剛才那段重新彈了一遍，問，“怎么，有問題嗎？”
程茜茜瞪大了眼睛，看著他手上的動(dòng)作，等他彈完后，還是有些無法相信，“你……是怎……么做到的？”
剛才陳耀東彈的那一段，從姿勢(shì)，到力度，節(jié)奏，都跟她演示的一模一樣，跟她本人彈出來的，幾乎沒有任何區(qū)別。
這怎么可能？