前來(lái)占卜的人大多數(shù)都是女生，而且都是占卜戀愛(ài)相關(guān)的問(wèn)題，這大概和葉汐也有一定的關(guān)系。要是她們知道占卜師不僅可以預(yù)言戀情，還可以預(yù)言到未來(lái)的話，恐怕來(lái)的就不止這么點(diǎn)人了，畢竟大家都想知道自己未來(lái)會(huì)怎么樣。
終于幫最后一名女生占卜完，占卜師靠在椅背上，看上去很累的樣子。
齊臻好奇地問(wèn)：“你現(xiàn)在每天都幫這么多的人預(yù)言嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，我想用自己的神力去盡可能的幫助別人?！?p> 對(duì)于占卜師這種為別人著想的回答，齊臻一點(diǎn)也不感覺(jué)到意外，只是齊臻非常想知道她會(huì)這么做的理由。
“難道你想要犧牲自己得到神座的權(quán)利，來(lái)幫助別人？”齊臻帶有一些試探性地詢問(wèn)，在經(jīng)過(guò)夏微寧的事情以后，他發(fā)現(xiàn)有的人不能光看表象，因?yàn)槟怯锌赡苁撬膫窝b。
“我并不是那么偉大的人，我只是看到了自己的未來(lái)，我的未來(lái)與神座無(wú)緣，所以就索性放棄罷了?！?p> 占卜師的語(yǔ)氣顯得很落寞，齊臻一時(shí)想不出要用什么話來(lái)安慰她，占卜師就立刻坐直了身子說(shuō)：“你今天是來(lái)占卜的吧?！?p> “為什么你能那么肯定我是來(lái)占卜的？”
占卜師笑了一聲，“因?yàn)槟闳绻莵?lái)勸我加入的話，我沒(méi)有必要再聽(tīng)你講下去，我會(huì)立即離開?！?p> 聽(tīng)完占卜師說(shuō)的話，齊臻也就不再跟她客氣，直接坐在了她的對(duì)面。
她每一次占卜都會(huì)帶上一個(gè)畫有滿天星圖案的面具，這種面具在齊臻看來(lái)非常少見(jiàn)。不像是舞會(huì)中會(huì)用到的面具，也和傳統(tǒng)的民族面具不太一樣，倒像是她自己制作出來(lái)的。
占卜師將手放在預(yù)言書上，等著齊臻拿出信物，齊臻立即領(lǐng)悟到她的意圖，從書包里拿出自己的習(xí)題本。在拿出習(xí)題本時(shí)齊臻還左右翻看了一下，確認(rèn)是自己的才放到桌子上。
“怎么了？”
“上次拿錯(cuò)習(xí)題本了，我這次先檢查一遍?！?p> “上次？”
“沒(méi)什么，是我自己在自言自語(yǔ)?！饼R臻想到在這條時(shí)間線里占卜師是第一次幫他預(yù)言，隨便找了個(gè)借口應(yīng)付過(guò)去。
“你好像都沒(méi)有問(wèn)我要占卜什么?！饼R臻注意到了一個(gè)讓他很在意的點(diǎn)。
占卜師像是早就知道他會(huì)這么問(wèn)，很從容地回答說(shuō)：“我的能力是可以預(yù)知到和信物有關(guān)的未來(lái)，就和從抽屜里拿出書本一樣簡(jiǎn)單，就算我不去看抽屜，那本書也會(huì)在那里，你提供的信物就已經(jīng)告訴我要預(yù)言的內(nèi)容了?！?p> 齊臻聽(tīng)完在心底感嘆這真是一個(gè)好用的神力，然后再一次把手放在預(yù)言書和自己的習(xí)題本上。
沒(méi)過(guò)多久齊臻的眼前一黑，然后腦海里出現(xiàn)了在補(bǔ)習(xí)班里的場(chǎng)景。其實(shí)他這次用習(xí)題本來(lái)當(dāng)做信物的目的很簡(jiǎn)單，就是想看一看如果當(dāng)時(shí)他拿的是自己的習(xí)題本，會(huì)不會(huì)看到和夏微寧無(wú)關(guān)的另一個(gè)未來(lái)。
上次的預(yù)言場(chǎng)景是在巖明家，果然這一次就換成了他所待著的補(bǔ)習(xí)班?？磯Ρ谏系聂[鐘顯示的時(shí)間為八點(diǎn)四十分，這個(gè)時(shí)間段一般大家都在自主做習(xí)題。
通過(guò)黑板上的筆記，齊臻發(fā)現(xiàn)這是昨天提到的下一節(jié)課將要教授的內(nèi)容，也就是說(shuō)這一次預(yù)言到的，是今晚即將發(fā)生的事情。
齊臻看了一會(huì)覺(jué)得有些無(wú)聊，大家都在埋頭專心地學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有什么好看的。當(dāng)齊臻正打算讓占卜師取消預(yù)言的時(shí)候，突然從窗口邊爬進(jìn)來(lái)兩只異獸。
“大家快跑?。 ?p> 畫面里的齊臻第一反應(yīng)就是讓班里的學(xué)生快點(diǎn)逃跑，結(jié)果他們都用一種像是看傻子的眼神看向他。這時(shí)齊臻才知道，原來(lái)班里的人看不見(jiàn)異獸！
這時(shí)齊臻才從預(yù)言中清醒過(guò)來(lái)，他趕忙問(wèn)占卜師說(shuō)：“為什么補(bǔ)習(xí)班里的人看不見(jiàn)異獸？”
“你當(dāng)初是怎么覺(jué)醒神力的呢？”占卜師沒(méi)有回答齊臻的問(wèn)題反問(wèn)道。
齊臻雖然感到疑惑，卻也回憶了一下他當(dāng)時(shí)覺(jué)醒神力的情況，“我見(jiàn)到我父母被異獸殺死，所以才覺(jué)醒了回溯時(shí)間的能力?！?p> “你很幸運(yùn)，你當(dāng)初覺(jué)醒的能力可以幫你改變未來(lái)，有的人可能在覺(jué)醒神力的同時(shí)就被異獸殺死了?！?p> “你是說(shuō)我們的神力全都是被異獸激發(fā)出來(lái)的？”齊臻有點(diǎn)不敢相信這個(gè)觀點(diǎn)。
“其實(shí)大多數(shù)人的神力都應(yīng)該是自己萌生出來(lái)，像我們這樣遇到危險(xiǎn)覺(jué)醒神力的人很少，就像是有誰(shuí)故意放異獸出來(lái)，逼我們覺(jué)醒神力一樣。”
“可是這么做的話他們會(huì)有什么好處，反倒是讓爭(zhēng)奪神座的人變多了?！?p> “你知道殺死神選者以后，可以搶奪那個(gè)人神力的事情嗎？”占卜師的這一句話在出口的那一瞬間，仿佛讓周圍的空氣都降低了許多。
齊臻到這時(shí)才明白巖明要?dú)⑺浪恼嬲康模皇菫榱艘獪p少一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是要得到他回溯時(shí)間的神力！
這樣看來(lái)齊臻所在的補(bǔ)習(xí)班也成為了一個(gè)靶子，有人想通過(guò)放出異獸讓補(bǔ)習(xí)班里的人覺(jué)醒神力，然后再搶走它。無(wú)論如何都必須阻止這件事情的發(fā)生，雖說(shuō)齊臻跟補(bǔ)習(xí)班里的同學(xué)都沒(méi)什么感情，不過(guò)他不想看到有人被無(wú)辜的殺害。
“謝謝你幫我預(yù)言?！饼R臻道完謝站起身，準(zhǔn)備回去和余風(fēng)商討一下救人的計(jì)劃。
“等一下，”占卜師叫住了齊臻，“我……”
齊臻看到占卜師明顯猶豫了一下，她大概很想幫忙，可是卻覺(jué)得自己的預(yù)言能力派不上用場(chǎng)吧。所以齊臻安慰她說(shuō)：“我有回溯時(shí)間的能力，足夠解決這次的問(wèn)題了?！?p> 告別了占卜師，齊臻一下樓就打電話給余風(fēng)，說(shuō)了剛才預(yù)言到的內(nèi)容。果然余風(fēng)和他想的一樣，也想要救補(bǔ)習(xí)班里的學(xué)生。
齊臻的觀點(diǎn)是最好找到放出異獸的幕后黑手，否則還會(huì)有更多的人被異獸給傷害。而且齊臻隱約覺(jué)得這件事的主謀很可能是巖明，地點(diǎn)是在補(bǔ)習(xí)班，也只有他才會(huì)這么做。
在補(bǔ)課開始之前，余風(fēng)和齊臻見(jiàn)了一面。他交給齊臻幾個(gè)折好的紙鶴，讓他想辦法放在巖明可以觸碰到的地方。
齊臻照著余風(fēng)的話，把紙鶴放在了巖明可能會(huì)接觸到的地方。一只放在他的辦公桌上，一只放在講臺(tái)上，還有一只放在靠近講臺(tái)桌子的地上。
余風(fēng)說(shuō)這些紙鶴包含了他的神力，普通人不會(huì)看見(jiàn)，也就是說(shuō)這些紙鶴不會(huì)無(wú)緣無(wú)故被別人拿走，正好能夠起到作用。
放完紙鶴沒(méi)多久，上課的鈴聲響起，教授數(shù)學(xué)的老師巖明走了進(jìn)來(lái)。他讓學(xué)生們打開習(xí)題本，果然講的就是齊臻在預(yù)言里看到的內(nèi)容。
由于現(xiàn)在才剛開始上課，離異獸出現(xiàn)的八點(diǎn)四十分還早。所以齊臻把手機(jī)放好，裝作很認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，齊臻從沒(méi)覺(jué)得補(bǔ)課的時(shí)間有像現(xiàn)在這樣難熬過(guò)。巖明所講的內(nèi)容他也聽(tīng)不進(jìn)去，只希望能夠阻止巖明這次的計(jì)劃。