蘇澄遇到的麻煩，在藝術(shù)學(xué)校里基本上已經(jīng)是常態(tài)了，學(xué)生不敢明面上的表示自己對(duì)老師的教學(xué)很不屑，因?yàn)樗麄円S持自己的人設(shè)。但相對(duì)的老師也不敢因?yàn)閷W(xué)生不能說(shuō)，而看不清形勢(shì)得寸進(jìn)尺。
結(jié)果就導(dǎo)致蘇澄這種真正想要學(xué)習(xí)的卻沒(méi)辦法學(xué)了，哪怕她真的表現(xiàn)出敏而好學(xué)的態(tài)度，老師們也只能當(dāng)中夸獎(jiǎng)她好，私下里卻還是不能把蘇澄的態(tài)度當(dāng)真，全當(dāng)成是蘇澄在為自己樹立人設(shè)。
不過(guò)相對(duì)的，有實(shí)力不行的老師...