李顯本身就在很多老師那里掛上了號，申請一個動畫實驗室使用并不困難，但是不知道顧展博怎么運作的，他申請的實驗室不用課程一結(jié)束就還回去，再度被安了一個教學(xué)實驗的名頭，可以任意使用。
這點就很合李顯的意，還特意去當(dāng)面感謝了顧展博。
只不過可能沒想到李顯這么客氣，看見他的時候臉色有點奇怪，讓李顯覺的頗為不好意思。
至于P站的視頻，第二天的時候就沒了，只留下一個新上傳的，承認(rèn)之前第一幅作品不是自己畫的，現(xiàn)在原作者出現(xiàn)他瞞不下去了的音頻。
后面還補了一個鏈接，直通李顯的個人賬號，表示這才是真的大神。
引發(fā)那些粉絲集體吐槽的同時，給李顯也大大引流了一波。
這波操作很穩(wěn)，一個新號，短短一個星期不到，就收獲了一萬多的粉絲。
這件事在李顯這算是徹底翻篇。
注冊P站UP主，還是湯心怡出的主意。
當(dāng)初吳玉群剽竊視頻的時候，她就勸李顯發(fā)一個完整的上去，證明自己才是真身，不過那時候李顯心思都在爭月票上，根本沒上心。
這次對方不知道怎么就乖乖刪了視頻，還錄音道歉，可是引起了小范圍的熱度的，白白浪費就太可惜了。
尤其是知道李顯還在準(zhǔn)備個人動畫的事之后，她就極力勸李顯趁著這個熱度注冊成UP主，經(jīng)營的好，到時候還能給自己的動畫做做宣傳。
最終，李顯被她Shu……說服了。
先將沒調(diào)速的長視頻分段上傳，然后又將那段自己精心制作的剪輯版視頻傳上去。
最后看著視頻里密密麻麻的“膜拜大佬”、“老婆出來看神仙”、“媽媽問我為什么跪著看視頻”的彈幕，李顯露出了滿足的微笑。
這里的傻吊網(wǎng)友，好像比粉絲群更有意思的樣子。
*
2015年3月16號。
動畫制作課程正式開課，李顯第一節(jié)去了一趟，然后就沒了興趣。
教的東西太淺，他自學(xué)第一個月的進(jìn)度都比這個學(xué)期的教學(xué)大綱內(nèi)容多。
上課的老師還是不錯的，程雅麗本身也是藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)之后被特殊引進(jìn)的人才，軟件使用技巧什么的講述的相當(dāng)細(xì)致，上完課還會去實驗室抓著每個小組的人現(xiàn)場檢查軟件的使用學(xué)習(xí)情況，為后面的課程做準(zhǔn)備。
正式的制作還早，那個要到下學(xué)期才開始，等全部搞完之后，這一階段的教學(xué)任務(wù)算是結(jié)束。
后面正好可以緊跟著開始做畢設(shè)。
所以這個課學(xué)成啥樣決定意義還是挺大的。
畢業(yè)之后，有兩段小短片的制作經(jīng)驗，找工作的時候不至于兩眼一抹黑，能混成什么樣就看自己的造化和運氣了。
這算是教學(xué)培育的正常流程，做動畫畢竟是要燒錢的，絕大多數(shù)人整個大學(xué)時代，除了學(xué)校提供的一次機會，能自己砸錢投入的，也就畢業(yè)設(shè)計那一次機會。
但是這對李顯來說就太慢了。
60級大號重新練，還要跟新手一個進(jìn)度，他丟不起那個人。
于是就苦了王湛和裴曉，天天被他抓到實驗室做練習(xí)。
連續(xù)一個多星期，兩人看著電腦里的軟件都快吐了。
“丸子，咱們什么時候正式開工啊，我這槍擦了這么久，也該派上用場了?！?p> “對啊，憑咱們哥們的聰明才智，這些軟件就是毛毛雨嘛?！?p> 這天剛到實驗室，裴曉跟王湛又湊到李顯面前，開始了例行催促。
有李顯幫他們私下補課，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比正?？炝撕芏?。
結(jié)課作業(yè)要求就是熟練使用基礎(chǔ)制作軟件，完成動畫制作的前期籌備工作。
他們不說熟練掌握，至少比劃著使用是沒問題了，剩下的完全可以邊學(xué)邊練。
大學(xué)實驗課又不用管選題策劃用戶喜好這些事，只管想個正常的故事就能開干。
折騰了小半個月，兩人都有些迫不及待了。
從電腦前抬起頭，李顯扭了扭有些酸疼的脖子，將早已經(jīng)準(zhǔn)備好的一份文檔打印出來。
“既然你們這么想被摧殘，不滿足你們實在有些說不過去了，看看吧?！?p> 兩人眼中只有剛打印出來的那疊紙，對李顯的威脅充耳不聞。
“大佬牛筆，這就是傳說中的動畫劇本？”
“怎么是一首詩？”
兩人腦袋湊在一塊，看著眼前的文字臺本，都有些摸不著頭腦。
《你還在我身旁》
瀑布的水逆流而上，
蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，
太陽從西邊升起，落向東方。
子彈退回槍膛，
運動員回到起跑線上，
我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。
廚房里飄來飯菜的香，
你把我的卷子簽好名字，
關(guān)掉電視，幫我把書包背上。
——莫要讓一場時光倒流，才能讓你留在父母身邊更久。
“這不是詩?！?p> “啊？”
“你們可以叫它微情書，第一個動畫短片，主要是用來練手用的，順便應(yīng)付一下學(xué)校的作業(yè)，就不搞那么復(fù)雜，主要是一些場景變幻，你們覺的怎么樣？”
“這個什么微情書讀起來還挺有味道的，我腦子里已經(jīng)有畫面了。”王湛又把幾句話看了一遍，點了點頭。
“有種看電視上公益廣告的感覺？”裴曉也表示了認(rèn)可。
“那就行，繼續(xù)往后看?！崩铒@指了指他們手上的文件。
“我操，丸子你啥時候把腳本都整出來了？”
兩人翻到后面，看著那一張張潦草的簡圖，瞪圓了眼睛。
“你以為你們學(xué)軟件的時候我在睡大覺啊，后面的分鏡腳本、layout交給你們了，你們有一個星期的時間，下周我們開始畫原畫?！?p> 李顯笑的極其陰險，想給自己找刺激，那就別怪我虐的你們欲仙欲死。
對交給他們的活還沒什么太直觀的感覺，兩人拍著胸脯答應(yīng)下來，然后就抱著那份打印稿跑到一邊嘀嘀咕咕去了。
第一次正式接觸動畫制作，那種新奇感覺讓人分外精神抖擻。
一直到吃中午飯，兩人還在為一個個分鏡要表達(dá)的感覺斤斤計較。
李顯也不忍心破壞他們僅剩的這點美好時光，直接叫了三個人的外賣，打定主意一會吃完飯，就開始拿他們榨油。