98、動(dòng)物園園長(zhǎng):我,我愿意!
“局長(zhǎng)啊!我們看了往屆的新聞,每年高考的時(shí)候,都有很多考生因?yàn)檫t到類的問(wèn)題沒(méi)有趕上考試,那太可惜了。我想向局里反應(yīng)一下,我們臨江的高考生,可以住校的,那就讓學(xué)生住校吧!已經(jīng)要走讀的,那地址提供給我們,我們提前安排車輛進(jìn)行接送,一人一車!”
“這,會(huì)不會(huì)麻煩你們天風(fēng)集團(tuán)了?”
“完全不會(huì)!我們天風(fēng)集團(tuán)已經(jīng)經(jīng)過(guò)股東會(huì)議討論,不僅接送學(xué)生的車輛費(fèi)用、學(xué)生由學(xué)校送去其他考點(diǎn)的費(fèi)用我們承擔(dān),甚至包括雨傘、藥品、涼茶、應(yīng)急車輛等等,這些費(fèi)用,我們都會(huì)承包下來(lái)!我們希望,高考生能夠準(zhǔn)時(shí)的、安全的進(jìn)入考場(chǎng),我們作為臨江的本土企業(yè),希望為這次的高考生,保駕護(hù)航?!?p> “行!”
......
“局長(zhǎng),天風(fēng)集團(tuán)會(huì)這么好心?”
“不管他們是真好心還是假好心,我們臨江的考生們能拿到好處,那就夠了,黑貓白貓,能抓到老鼠的就是好貓,這話,一定要記得!盡快找人和天風(fēng)集團(tuán)進(jìn)行對(duì)接?!?p> “好的。”
......
......
政策的落實(shí),總是很快的。
這不,上述的談話內(nèi)容及精神,已經(jīng)傳到了王強(qiáng)的手機(jī)上。
“我們班,應(yīng)該也就姜守正在學(xué)校沒(méi)有鋪位,其他人,我都讓他們住校吧。那我,匯報(bào)一下姜守正個(gè)人的情況就好。”
聊天記錄截圖,發(fā)送給老觀主,電話溝通一番得到老觀主的許可。
王強(qiáng)點(diǎn)開(kāi)班主任群聊,打開(kāi)九宮格,噼里啪啦。
“高三(一)班,一人,姜守正,聯(lián)系方式:......;地址:......;已經(jīng)和家長(zhǎng)確認(rèn)過(guò)了。”
同一時(shí)間,臨江全部需要接送學(xué)員的名單,正通過(guò)各種渠道匯集至“天風(fēng)集團(tuán)高考后援團(tuán)”的后臺(tái)數(shù)據(jù)中。
“族長(zhǎng),姜守正的信息,已確認(rèn),是否需要安排上我們風(fēng)家的本家子弟作為司機(jī)進(jìn)行接送?”
“不需要,太過(guò)在意細(xì)節(jié),反而會(huì)露出破綻,安排一個(gè)已經(jīng)向我們報(bào)名的、駕駛年齡長(zhǎng)的、沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交通事故的司機(jī),最好是本是就是開(kāi)出租的,這樣穩(wěn)妥一點(diǎn)?!?p> “行,我這邊篩選一下,您稍等。......。這里有一個(gè)符合要求的,叫‘費(fèi)川’,信息已經(jīng)發(fā)送到您手機(jī)上了,您看可以嗎?”
“可以,記得,一定要和這個(gè)司機(jī)保持密切溝通,絕對(duì)絕對(duì)要保證姜守正準(zhǔn)時(shí)上車去考場(chǎng)!”
“是!”
風(fēng)行松掛了電話,再度看上自己的布局。
應(yīng)該,穩(wěn)了吧?
如果事成了,臨江這地方,將會(huì)是他們風(fēng)家的一畝三分地。
“圣女風(fēng)信子和康黎,都在休眠倉(cāng)了嗎?”
“在了。”
“水壩邊上放置的白蟻窩,怎么樣了?”
“全死了?沒(méi)事,不用自責(zé),谷登神應(yīng)該察覺(jué)了。你直接把白蟻蠱蟲(chóng)放出去吧?!?p> “關(guān)于敲水壩會(huì)出現(xiàn)靈異事件的新聞,繼續(xù)擴(kuò)散,并配圖,讓好奇的網(wǎng)友都去試試吧?!?p> “......”
一條條指令,從風(fēng)家防衛(wèi)最為森嚴(yán)的密室中傳出。
同樣的緊張氣氛,匯聚在谷登神神域之中。
谷登神看著自己屬神們,說(shuō)道:“我們和天庭的戰(zhàn)爭(zhēng),馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在還想要退出的,可以說(shuō),可以起來(lái)離開(kāi),我不會(huì)阻攔?!?p> 后天神靈,不需要完全服從創(chuàng)造祂們的先天神靈。
如果拒絕,也是可以的。
這也是為什么,谷登神一系,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)叛神的原因。
沒(méi)神起身。
靜默一會(huì)后,在場(chǎng),唯二站立的考神,俯身問(wèn)道:“母神,我代其他的神靈,向您提個(gè)問(wèn)題,可以嗎?”
“準(zhǔn)?!?p> “為什么,不直接依靠姜守正的力量,而是要靠我們自己去拼?憑借姜守正的力量,應(yīng)該會(huì)很輕松吧?為什么一定要讓我們付出生命的代價(jià)?”
這問(wèn)題,考神的心中,已經(jīng)有了答案。
但是,這個(gè)問(wèn)題的答案,在場(chǎng)其他神靈們,卻是沒(méi)有的,同樣,祂們對(duì)答案也格外關(guān)心。
那日文化祭,眾神在姜守正面前頻頻打招呼,就是希望這個(gè)“神奇”的人類能夠記住自己,如果可以,出手救下自己。
祂們相信,如果戰(zhàn)爭(zhēng)“打響”,憑借這人類的力量,不可能完全沒(méi)有感知。
這問(wèn)題一出,神域內(nèi),風(fēng)靜,浪止,烈陽(yáng)熄。
谷登神看了眼考神,在看了眼跪伏在地,卻陸續(xù)仰起頭的諸神們:
“那我,問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。”
“高考結(jié)束后,姜守正去外地讀大學(xué),你們誰(shuí)能留下他?”
靜默半晌,眾神垂下頭。
“你們心里,已經(jīng)有答案了吧。所以,這是我們戰(zhàn)爭(zhēng)。我們要......”
“打疼他?。。。?!”
“打怕他!?。。?!”
谷登神打開(kāi)神域:“出發(fā),拔出天庭的爪牙和聯(lián)絡(luò)點(diǎn)?!?p> 咻!
“媽媽,你看,有流星~”
“哪里呀?”
“就在那里呀,好多好多呢~”
今夜,星空璀璨。
在孩提眼中,它閃耀著星芒,仿佛照亮了整個(gè)世界。
而大人們,完全無(wú)法看見(jiàn),他們只能靠著手電筒,照清前方的路。
“嗯?貓?哪來(lái)的兩只野貓?去去去?。。 ?p> 一只體型“肥碩”的黑貓,一只體型更為“肥碩”的黃貓,在他的驅(qū)趕下,順著小橋,逃離龜島。
這里是動(dòng)物園,他是動(dòng)物園的園長(zhǎng)。
“龜老先生,對(duì)不住了,我沒(méi)讓人看好這里,回頭,我肯定狠狠訓(xùn)斥他們?!?p> 說(shuō)話間,園長(zhǎng)找了塊石頭,開(kāi)始和探出腦袋的烏龜聊了起來(lái)。
有聊工作上的事情,有聊生活上的事情,有聊社會(huì)熱點(diǎn),也有聊孩子教育問(wèn)題......
一個(gè)小時(shí)后,園長(zhǎng)起身,拍了拍屁股上的灰塵,起身離去。
“孩子。”
這聲音,讓園長(zhǎng)眼眶一紅,就要轉(zhuǎn)身。
“把電筒關(guān)了,別轉(zhuǎn)身,聽(tīng)我說(shuō)。”
“嗯?!?p> 園長(zhǎng)關(guān)了手電,靜靜地站在原地。
“這么多年,在你這地方蹭吃蹭喝這么久,老龜我也挺不好意思的。你每天都來(lái)找我說(shuō)話,說(shuō)明當(dāng)年我救你的事情,你肯定還記得。
有些事情,該忘記的,就忘記吧,該平平凡凡工作,就平平凡凡工作,不要多想,不要多念。
老龜今天開(kāi)口說(shuō)話,就是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,如果老龜我四條腿都沒(méi)了,我還想在這里蹭吃蹭喝,你愿意么?”
“我,我愿意?!眻@長(zhǎng)開(kāi)口道,良久沒(méi)得到回應(yīng),他試探性地道,“龜老先生,您還在嗎?還在嗎?”
打開(kāi)手電,轉(zhuǎn)身。
龜島的那只巨龜,不見(jiàn)了蹤跡。
“噗通!”
龜雖壽縮回龜殼,重重地從空中砸在了水庫(kù)里。
濺起十米多高的浪花。
“兩只小貓妖,真的討厭?。〔缓屠淆斘艺f(shuō),我就裝作不知道嘛!”
龜雖壽在水中探出腦袋,綠豆般的眼睛,東瞅西看,吃了幾條小魚(yú)后,鉆出水面,開(kāi)始游蕩起來(lái)。
“覆巢之下,沒(méi)得完卵。天庭如果占了這地方,和我清算,老龜我準(zhǔn)沒(méi)有好果子吃?!?p> 經(jīng)過(guò)龜雖壽的推算,這水庫(kù),是天庭和本土神靈爭(zhēng)斗的關(guān)鍵。
“到時(shí)候,老龜我斷肢鎮(zhèn)水,助力一波~~”
“趁還能游的時(shí)候,游一波咯~~”
期末要考
二更·補(bǔ)2020年2月2日的。加油!