“一弦屬土為宮。弦用八十一絲，聲沉重而尊，又稱君。二弦屬金為商，次于宮，弦用七十二絲，故為臣。三弦屬木為角，弦用六十四絲，又為民。四弦屬火為徽，弦用五十四絲，又言事。五弦屬水為羽，弦用四十八絲，又曰物。六弦文聲主少宮，乃周文王為悼念其子伯邑考所加。七弦武聲主少商。剛以應(yīng)柔，為武王鼓舞將士士氣所加。”淺疏邊緩步賞花便細(xì)細(xì)道來。
少女清越的聲音如山泉悅耳，在春意融融里隨著縷和煦的風(fēng)飄進(jìn)眾人耳里，聽得人心曠神怡。
“呵呵，講的不錯(cuò)，”悅王爺秉持著慣有的冷笑，接著道：“這般樂理，但凡學(xué)過古琴的都知道，怎么，這也代表你會(huì)奏？”
悅王爺話音剛落，武勇已將裝在絨面袋子里的古琴取了過來。
紫衣男子從袋子里將古琴取出，一把泛著內(nèi)斂熒光的古琴出現(xiàn)在眾人面前，引得眾人一陣驚嘆。
“這琴應(yīng)該是千年上的桐木做的了吧，你看琴身上的紋理，十分細(xì)膩?！?p> “那十三徽用的不是螺鈿，怎么瞧著像是金鑲玉?！?p> “別說了，姑娘你試試琴音吧?！?p> .......
見紫衣男子將琴遞給淺疏，有人著急道。
淺疏用手輕撫琴面，由衷贊道：“好琴。”可惜，她的琴藝確實(shí)登不了大雅之堂。她在外十年，哪里比得過那些從小便延請(qǐng)琴師教授的世家小姐們。她也就是回來后的幾年，家里給她請(qǐng)了個(gè)琴師教授，也就是讓她熟悉下樂理，以免以后出門聚會(huì)鬧了笑話。
紫衣男子見淺疏接過琴，目露期待的看著她。
淺疏淺然一笑，將琴交給身后的淺朱，而后看著眾人道：“琴樂，各位公子想必聽過很多，小女子就不在這里獻(xiàn)丑了?！?p> “哈哈哈哈，”悅王爺終于放棄冷笑，指著紫衣男子放聲大笑道：“我就說她是個(gè)粗野的女子，你偏偏不信，白白糟蹋了你的好琴?！?p> 紫衣男子聽得，也不惱，只溫言道：“這位姑娘即使琴藝不好，便將這琴放置家里，也是不錯(cuò)的擺設(shè)?！?p> 淺疏搖搖頭，輕嘆道：“小女子并非不愿撫琴，只是小女子有一失傳已久的古曲，古琴不能奏?！?p> 聽到失傳已久的古曲，眾人已按捺不住，連一直冷漠以待的悅王爺也抻長(zhǎng)了脖子，裝作賞花的側(cè)耳聽著。
“琴不能奏，那姑娘需要什么樂器，小王愿意代勞。”紫衣男子道。
淺疏面露難色，略有遲疑。
“切，本王就知道她在瞎扯?！睈偼鯛敯崔嗖蛔?，又開始冷嘲熱諷。
“姑娘有何難處？”紫衣男子問。
“小女子初來盛京，因久聞‘隨園’大名，所以前來一觀?？墒切∨映鲩T良久，怕家里人著急，所以......”
既然知道有失傳古曲，又好奇是什么樂器，眾人哪里還想放淺疏走，便有一人高聲道：“這有何妨，姑娘家住哪里，遣個(gè)小廝去報(bào)個(gè)信便是?！?p> 又有人道：“不若讓你身邊婢子去傳個(gè)話?！?p> 還有人道：“這詩(shī)會(huì)既是濟(jì)學(xué)兄所辦，就讓濟(jì)學(xué)兄派人送你回家?！?p> 淺疏裝著認(rèn)真的想了想，向濟(jì)學(xué)兄方向福了福，回道：“那就勞煩公子了?！毙睦锇底詺g喜，這濟(jì)學(xué)兄就是楊家的人。又看向紫衣男子道：“勞煩殿下取五個(gè)缽來?！?p> “缽？”紫衣男子以為自己聽錯(cuò)了，又重復(fù)了次。
“是的，缽?！甭牭綔\疏肯定的回答，紫衣男子想了想，喚來親隨囑咐了幾句，親隨便轉(zhuǎn)身離開。
“若是姑娘找別人怕是辦不到，好在家里不久前請(qǐng)了幾個(gè)高僧祈福，后贈(zèng)與了小王一些法器，里面便有幾尊缽?！?p> “果然很巧。”悅王爺?shù)穆曇舨缓蠒r(shí)宜的響起，在眾人嘆著這便是天賜的耳緣時(shí)。
淺疏陡然發(fā)現(xiàn)，她站在這里小片刻的時(shí)間，悅王爺已經(jīng)嗆了眼前這皇子好幾次了，偏偏這皇子好脾氣，只笑盈盈的，也不接話，也不回嗆。若不是兩人的關(guān)系極差，便是這悅王爺是個(gè)渾身帶刺的。
當(dāng)五尊缽并排擺放在桌上時(shí)，眾人的目光便落在了屏息靜坐的淺疏身上。得淺疏吩咐，在取缽的空隙，淺朱已從身上取出包裹著的鑲銀竹筷，又在香爐里燃起柱香。
淺疏閉上眼，腦海里回想著她曾在師父那里聽到過的古調(diào)，說是古調(diào)其實(shí)不準(zhǔn)確，應(yīng)該是道音。師父當(dāng)時(shí)帶著她去寺廟，因師父著的道士服，廟里的和尚語(yǔ)氣便有那么絲嘲諷。佛道之爭(zhēng)，歷朝歷代皆有，師父當(dāng)然不能弱了道家名頭，便請(qǐng)了五個(gè)缽，用身上竹筷敲了道音，生生將百眾的誦經(jīng)之聲壓了下去。事后，寺廟方丈親自來見，師父與之在房里論道三天三夜，誰(shuí)也不知他們說了些什么，三日后，方丈面露喜色，與師父執(zhí)手而出。
那日，師父奏的道音，深深的刻印在了她的腦子里。她曾問過師父，就不怕被別人學(xué)了去？師父笑答：“癡兒，道音若是這么好奏的，世間行走的便都是得道高人了?！?p> 得益于師父自小的言傳身教，淺疏在她八歲那年勉強(qiáng)的奏出了這首道音古曲，又用了七年反復(fù)錘煉，才終有小成。
感覺自己的心徹底沉靜下來后，淺疏輕舒玉手，將桌上的竹筷執(zhí)起，而后，輕閉雙目，感受自然的風(fēng)，鼻尖隱隱縈繞著淡淡的花香，一切都是那樣美好。心轉(zhuǎn)而變得空靈，竹筷落在了一個(gè)缽的身上，傳出低沉而厚重的聲音。
第一個(gè)音起，第二個(gè)音又緩慢而來......那一聲聲的厚重如同黃鐘大呂般，讓眾人的神思變得悠遠(yuǎn)。
第三個(gè)音來，便有人輕聲而泣，第四個(gè)音傳來，有人席地而坐，第五個(gè)音響起，有人面露凝重，第六個(gè)音，第七個(gè)音......
直到最后一個(gè)音落，園里眾人已神思縹緲，有人面露愜意，有人沉沉睡去，有人哭，有人也如淺疏般閉目感悟......
淺疏微微一笑，悄聲招來淺朱，轉(zhuǎn)身離去。
留了眾人在道音里放松身心，感悟人生。陪伴他們的是一雙刻著隸書‘清歡’的竹筷。