35.學(xué)院日常2

　　林帶娣狠狠的瞪了許念一眼。這倒霉孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)話了。

　　“不過，媽媽做飯的全部天分可能就融入在了面條、餃子、混沌里面了。最重要的是媽媽揉面揉的好，這不是街上買的那種，而是我媽媽去批發(fā)部買的最好的面粉，自己手工揉出來(lái)的，還有醬料也都是媽媽自己做的，所以我們自己吃當(dāng)然好吃。”

　　“賣的話就不可能弄得那么麻煩了，畢竟店里就我媽媽一個(gè)人，她還沒有招到人呢！”

　　“阿姨，祝您生意興隆，您手藝那么好，生意肯定好?！?p>　　“謝謝綰綰?！?p>　　吃完飯，林帶娣就將兩個(gè)孩子送到學(xué)校里去了。

　　“綰綰，我們?nèi)D書館寫作業(yè)吧！教室里人實(shí)在是太多了?！?p>　　“好的??！我們先回教室里去拿書包。”

　　“好。”

　　圖書館最高層的自習(xí)室的人是真的少，這個(gè)時(shí)候有些人回寢室了，還有些人就是懶得跑，基本上都在圖書館的一二層。當(dāng)然參加各種興趣小組的人也不少。

　　而且這里也沒有晚自習(xí)，有大把時(shí)間能讓倆人揮霍。

　　許念和蘇綰每天都是在這里寫完作業(yè)后，就在這里看書的。不過，今天任務(wù)比較重，看書大概是看不了了，要是實(shí)在是想要看書，可以直接拿著自己的校牌借書拿回寢室看。

　　這里，許念就不得不感嘆一下大城市和小縣鎮(zhèn)的區(qū)別了，就拿圖書館來(lái)說(shuō)，大城市學(xué)校里的圖書館得到了很好利用，基本上每一個(gè)教室都坐滿了人，但是小城市里的圖書館就是個(gè)擺設(shè)，圖書館里的人都嫌棄整理書籍麻煩，說(shuō)難聽點(diǎn)，學(xué)生去都會(huì)被趕走的，要么學(xué)校里的老師去借書，那沒有辦法。

　　講真的，許念前世從小學(xué)到高中去圖書館的次數(shù)真的屈指可數(shù)，因?yàn)閳D書館真的只是擺設(shè)。平時(shí)也就是去去公眾圖書館，距離太遠(yuǎn)，來(lái)回的路程加起來(lái)半天就過去了，也去不了幾次。到是大學(xué)去圖書館的次數(shù)比較多，不過都不是去看書，都是為了期末復(fù)習(xí)或者考證的時(shí)候才去的。

　　能這樣和朋友不玩任何電子設(shè)備，一人捧著一本書，靜靜的呆上好幾個(gè)小時(shí)真的是久違了。

　　“綰綰，我還有一個(gè)英語(yǔ)的抄寫作業(yè)，我就全部都寫完了?！?p>　　“我數(shù)學(xué)還有一本練習(xí)本，我也做完了?！?p>　　“加油?！?p>　　“一起加油?！?p>　　……

　　“我終于全部做完了?！?p>　　“我也是?！?p>　　“念念，我們對(duì)一下作業(yè)吧?！?p>　　“好。綰綰你幫我看一下英語(yǔ)作業(yè)，我看一下你的數(shù)學(xué)作業(yè)。其他作業(yè)都是抄抄寫寫的，自己檢查就夠了?！?p>　　“好好好。”蘇綰當(dāng)然是一口答應(yīng)。

　　“念念，你全做對(duì)了。真是奇了怪了，為什么你……”

　　“好了，打住?！?p>　　“大小姐、小仙女、小祖宗……能別調(diào)侃我了嗎？來(lái)看看你的作業(yè)吧。”許念對(duì)蘇綰每次都要說(shuō)說(shuō)自己英語(yǔ)，真是無(wú)奈。

　　這又不是她想的。

　　哼，她回去就懸梁刺股，讓你們知道什么叫做：“士別三日，當(dāng)刮目相待?！?p>　　“你這到題目用了一個(gè)比較復(fù)雜的方法做，最后的答案應(yīng)該是-1，不是1。我看了一下你的計(jì)算過程，你在這里漏寫了-號(hào)，所以后面的結(jié)果就算錯(cuò)了?！?p>　　“我看看?！碧K綰將作業(yè)拿回去，認(rèn)認(rèn)真真的重新演算了一遍。

　　“好像真的做錯(cuò)了，你等等讓我改一下?！?p>　　許念認(rèn)真的看著蘇綰將錯(cuò)題訂正過來(lái)。

　　“綰綰，我教你一種計(jì)算方程更快捷的算法，你用十字相乘法能計(jì)算的更快。比如X^2+X-6，首先，將從左到右的各項(xiàng)標(biāo)為ABC項(xiàng)。然后，將A項(xiàng)進(jìn)行拆分，X^2可以拆解為x乘以x，C項(xiàng)-6拆分為-2（2）×3（-3）或者-1（1）×6（-6），這個(gè)步驟就是十字相乘法的核心，我們需要將第2步中的拆解結(jié)果進(jìn)行十字相乘再相加，看計(jì)算出的結(jié)果是否恰好等于B項(xiàng)，等于B項(xiàng)的結(jié)果就是我們所要的?！?p>　　“我們最終可以把這個(gè)原來(lái)的方程式寫成（X+3）（X-2）=0，這個(gè)答案就很明顯了，答案就是X=-3或X=2?！?p>　　“簡(jiǎn)單不？你看下。今天做的練習(xí)的第5大題就可以用十字相乘法計(jì)算，你試著做做看。”

　　蘇綰認(rèn)真的看了一下許念的例題，照葫蘆畫瓢的試著做了起來(lái)。

　　“念念，你看看我做的對(duì)不對(duì)。”蘇綰將草稿拿給許念。

　　“對(duì)了，很棒啊！綰綰?！?p>　　“真的??！好開心~”

　　“接下來(lái)，念念我教你英語(yǔ)吧！你多做做選擇題，做完了我給你檢查。”

　　“不不，我這個(gè)項(xiàng)目要放到最后去做?！?p>　　“為嘛，我都認(rèn)真聽你講數(shù)學(xué)的，現(xiàn)在輪到我教你英語(yǔ)了?！?p>　　“我喜歡先做喜歡的事情，這樣能讓自己保持心情愉悅，做事的效率也高。英語(yǔ)放在最后做，有利于我多做事。不然寫了英語(yǔ)，我可能就不想再做別的事情了。綰綰，你不相信你自己試驗(yàn)一下嘛！這是一個(gè)特別好的方法，一般人我都不告訴她?！?p>　　能推脫享受一時(shí)的快樂也是讓人值得激動(dòng)的事情！

　　“沒關(guān)系，你這孫猴子逃不出我的五指山，早晚都是要面對(duì)的?！?p>　　接下來(lái)，許念和蘇綰就做起了自己的事情，她們參加的活動(dòng)和比賽還是有不同的內(nèi)容。

　　許念選擇先從比較麻煩的東西開始，她先畫了主題小報(bào)，因?yàn)闆]有帶水彩筆，許念只能選擇把字給寫上。出完了小報(bào)，許念看了拿出卡紙做起了布貼畫，布貼畫是沒有主題的，

　　不知道為什么腦海里出現(xiàn)了媽媽揉面時(shí)候的側(cè)影，這個(gè)想法正在不斷的加深，她覺得卡紙上就出現(xiàn)了這副作品最終的樣子。許念要做的就是把她展現(xiàn)給大家看。

　　手指飛快的在碎布上剪剪，一個(gè)女人的樣子漸漸明顯了起來(lái)，頭發(fā)許念是用線編程編制然后在粘在紙上的，在零碎的處理好細(xì)節(jié)后，一幅栩栩如生的圖畫就呈現(xiàn)在眼前了。

　　做完了比較麻煩的東西，剩下的寫毛筆字、鋼筆字、剪紙等就好做多了。剪紙的話許念光自己剪是肯定不行的，腦子是個(gè)好東西。在網(wǎng)上找了一張簡(jiǎn)單有精致的圖片，把它打印下來(lái)，然后將剪紙的那種紅色專用紙墊在下面剪。

　　只需要花上幾分鐘時(shí)間就大功告成了。

　　等兩人將自己帶來(lái)的東西全部都弄好之后，已經(jīng)快要靠近7點(diǎn)。越靠近夏天，天就黑的越晚。

　　許念本想含糊掉這次英語(yǔ)練習(xí)的，但是某人記得特別牢。

　　不達(dá)目的不擺休的那種。

　　然后，還能怎么辦？

　　老老實(shí)實(shí)做題唄！