第四十八章 怒馬少
夏天匆匆而來(lái)，大家還沒(méi)有準(zhǔn)備好，天就開(kāi)始熱起來(lái)了，學(xué)校的石墻上多了好多老師家晾曬的冬衣和厚被褥，路上也能看見(jiàn)女孩飛揚(yáng)的裙角，蟬也開(kāi)始鬧了起來(lái)，草木森森，這是一年中生命最旺盛的日子。
袁男也結(jié)束了“下放”一年的生活，準(zhǔn)備回省城去讀書(shū)。暑期期末考試，袁男考了第四名，知道袁男要離開(kāi)，楊老師把袁男召了過(guò)去，從幾個(gè)筆記本里挑了一個(gè)送給了袁男，筆記本扉頁(yè)上印著學(xué)校的紅色公章。袁男知道每學(xué)期期末考試結(jié)束時(shí)，學(xué)校都會(huì)發(fā)筆記本來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)前四名。分析下來(lái)，覺(jué)得楊老師應(yīng)該不會(huì)這么慷慨，這個(gè)應(yīng)該是下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)要發(fā)給自己的獎(jiǎng)品。
上面不是蓋有公章么？那自己來(lái)寫(xiě)得了，袁男的字經(jīng)過(guò)了這一年的練習(xí)也不是白給的。
“我校初二（1）班同學(xué)袁男在本次期末考試中獲得第四名的好成績(jī)，特以資鼓勵(lì)！ xx年 x月 xx 日”
寫(xiě)好之后，反復(fù)看了看，袁男覺(jué)得挺滿意的，好多年沒(méi)有這種獲獎(jiǎng)的感覺(jué)了。
袁男父親不想袁男去打擾自己的“三口之家”，讓袁男暑假都留在袁男小姑那里，等到開(kāi)學(xué)再回省城，去原來(lái)就讀的學(xué)校報(bào)道。
鄭校有一輛新的自行車(chē)，袁男就趁著暑假把自行車(chē)學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)是區(qū)委的籃球場(chǎng)。
自行車(chē)是28寸的大杠自行車(chē)，坐包對(duì)袁男來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高，袁男就先坐在后面的貨架上練習(xí)，雖然要伏腰夠腿地抓龍頭蹬腳鐙，但是可以在感覺(jué)不平衡時(shí)兩腳撐到地上穩(wěn)住車(chē)身。
因?yàn)猷嵭Ｕf(shuō)過(guò)，如果車(chē)身往哪邊偏，為了保持平衡，龍頭就要往哪邊打，偏得大打得大，偏得小打得小。袁男通過(guò)這個(gè)要領(lǐng)慢慢地就掌握了平衡和方向。
同球場(chǎng)上有一個(gè)十五六歲的漂亮女孩也在練習(xí)自行車(chē)，不過(guò)她可是正經(jīng)八百地坐在座包上練習(xí)，和袁男坐后座騎行的方式不同。袁男后來(lái)聽(tīng)鄭校說(shuō)這種后座騎車(chē)的方式是屬于真正學(xué)會(huì)了騎行后才練習(xí)的高級(jí)騎法。
女孩的家人送女孩過(guò)來(lái)騎行時(shí)，看見(jiàn)袁男這種騎法，認(rèn)為袁男是已經(jīng)會(huì)騎自行車(chē)了，只是來(lái)這里練習(xí)高級(jí)技巧的。就很放心地讓女孩一人獨(dú)自在球場(chǎng)上和袁男一起轉(zhuǎn)圈練習(xí)，臨走時(shí)還讓袁男幫看著點(diǎn)。
開(kāi)始時(shí)，大家都相安無(wú)事，各騎各的，也能相互讓行。后來(lái)袁男為了在女孩子面前表現(xiàn)一下自己，把自行車(chē)蹬得飛快，姑娘躲閃不及，連人帶車(chē)摔在了地上。
袁男因?yàn)槟_撐了一下地，沒(méi)有摔倒，看見(jiàn)女孩連人帶車(chē)摔了，趕緊上前去把女孩和她的車(chē)扶起來(lái)，慚愧地問(wèn)道：
“有沒(méi)有摔傷？”
女孩紅著臉，咬著下唇，不吭聲，扶著她自己的車(chē)慢慢走回了家。
袁男雖然過(guò)意不去，但看著自己的車(chē)沒(méi)有什么問(wèn)題，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。心里還想：
“我都沒(méi)多大事，看她推車(chē)的樣子，人和車(chē)也沒(méi)事啊，為什么不騎了呢？是不是討厭我？”
想了想剛才的情況，覺(jué)得自己平衡沒(méi)有問(wèn)題，主要是小角度的方向調(diào)整有問(wèn)題，又騎了較長(zhǎng)時(shí)間，袁男的方向掌握得更好了。
這時(shí)，剛才摔車(chē)那個(gè)女孩和家人走出了家門(mén)，她的家人看見(jiàn)袁男，就對(duì)女孩說(shuō)：
“你還看人家都還在練習(xí)，你怎么不練習(xí)了?！?p> “剛才不是摔車(chē)了么？我怕再摔，就不敢練了。”
袁男想，趕情人家是看見(jiàn)自己霸著場(chǎng)子練，怕自己再把人家給撞摔了，才不敢來(lái)的。
這樣想著，心里對(duì)自己有點(diǎn)窩火，就想著剛才的情形自己為什么沒(méi)有避開(kāi)，想再模擬一次，慢慢把速度加快。
現(xiàn)在熟練度比剛才好了太多，速度自然也比剛才快，試了幾次，車(chē)速快的時(shí)候只要把身體一偏都能大角度轉(zhuǎn)彎，角度偏得越多，轉(zhuǎn)的彎就越大。正得意著，稍稍轉(zhuǎn)頭看了一下女孩離開(kāi)的方向，想看看她有沒(méi)有走遠(yuǎn)，有沒(méi)有看見(jiàn)自己這一邊的情況。
“唉呀！哐嘡！”
女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)不見(jiàn)了，袁男回過(guò)頭來(lái)時(shí)，車(chē)頭離籃球架已經(jīng)太近，車(chē)速又太快，來(lái)不及偏身子，車(chē)輪直直地撞到了籃球架的桿子上。
袁男坐在后架上，座包頂?shù)米约盒乜谏邸?p> 車(chē)子和人都沒(méi)有倒，袁男下了后座，再看車(chē)時(shí)，龍頭歪掉了，就學(xué)習(xí)鄭校平時(shí)扳正龍頭的模樣，兩腿一夾前輪，用手使勁一扳龍頭，閉上一只眼再較一下準(zhǔn)度，只是這一次怎么較都覺(jué)和前叉有點(diǎn)對(duì)不齊。
覺(jué)得反正也練得差不多了，就下了場(chǎng)子推著自行車(chē)走了。
回到小姑那里，把自行車(chē)的情況告訴了鄭校，鄭校心疼地去看自行車(chē)，發(fā)現(xiàn)前叉彎掉了，鋼圈也不圓整，看了看自行車(chē)，同時(shí)關(guān)心地問(wèn)袁男：
“前叉都彎掉了，你撞成什么樣了？是不是整個(gè)人都飛出去了？”
“沒(méi)有，我坐在后座上騎的，只是后座頂?shù)眯乜谟悬c(diǎn)痛。車(chē)都沒(méi)倒。”
“那你現(xiàn)在胸口還痛不痛？”
“撞上籃球架的時(shí)侯有一點(diǎn)點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了。”
鄭校馬上把車(chē)拆了，開(kāi)始用木方墊著前叉用錘子敲打木方來(lái)調(diào)整?？匆?jiàn)前叉雖然被調(diào)回來(lái)了，但沒(méi)有原來(lái)的弧度流暢，帶了一點(diǎn)波浪形，又調(diào)鋼圈，又看圓整度，忙活到夜里還沒(méi)有完。
袁男被小姑訓(xùn)了一頓，鄭校雖然心疼車(chē)子，還是勸慰了一下袁男小姑。袁男小姑和鄭校一起為結(jié)婚置辦的家具都堆放在區(qū)政府臨時(shí)給的一個(gè)舊樓里，離袁男小姑的區(qū)委住處有三四公里路，袁男每天都洗完腳下去那里住。
因?yàn)榈诙爨嵭Ｒ^續(xù)修車(chē)，袁男不能再繼續(xù)練車(chē)，袁男在放家具的房里就開(kāi)始把暑假作業(yè)寫(xiě)了個(gè)通宵，雖然知道自己要轉(zhuǎn)回原校，暑假作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)都不會(huì)有人檢查自己，也不會(huì)有人管自己。
之前已經(jīng)做了三天，加上這一宿沒(méi)睡覺(jué)做作業(yè)，到第二天早上，所有作業(yè)全部做完。這是袁男第一次熬通宵，看著早上的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，袁男一點(diǎn)困意都沒(méi)有，渾身是勁，心里滿滿的成就感，精神非常愉悅。
回到小姑住處吃早飯時(shí)，已經(jīng)快中午了，小姑和鄭校都沒(méi)有在家，袁男用小姑給的備用鑰匙打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)門(mén)的廚房鍋里還留著早上給袁男準(zhǔn)備的早餐——面條。
令袁男驚訝的是，這個(gè)面條經(jīng)過(guò)了一上午好幾個(gè)小時(shí)，還泡在煮面的水里，居然不軟、不粘、不坨，再撈出來(lái)放入拌好調(diào)料的碗里，居然彈脆依然，根根分明，只是沒(méi)有了溫度和熱度，夏天的中午吃起來(lái)正好。
吃完不知道是早餐還是午飯的面條后，鄭校和袁男小姑回來(lái)了。袁男把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了鄭校，鄭校自豪地說(shuō)，這是我們農(nóng)村老家的面條，很出名的，在清朝時(shí)還是貢品，是進(jìn)貢皇帝的好東西，一般人還吃不到的。
自行車(chē)已經(jīng)被鄭校修好，袁男下午想再去練習(xí)，袁男小姑阻止道：
“你昨天才給人家弄壞，不要再去騎了?！?p> 鄭校插話進(jìn)來(lái)：
“不要怪他了，他也不想弄壞的。修好了就是讓人騎的，去騎吧！”
袁男小姑嗔怪地看了袁男一眼，袁男高興地推著車(chē)又出去了。
在球場(chǎng)上轉(zhuǎn)了半小時(shí)，可是再?zèng)]有看見(jiàn)那個(gè)姑娘。
想到那個(gè)姑娘的練習(xí)方式才是正經(jīng)的練習(xí)方式。就試著練習(xí)坐座包的騎行。
要坐座包，就得上車(chē)，剛開(kāi)始要借扶著籃球架才能上車(chē)，來(lái)回幾次就掌握了，只要擺動(dòng)和平衡幅度小一點(diǎn)，完全沒(méi)有困難。練了一會(huì)兒，覺(jué)得每次停車(chē)上車(chē)都要找個(gè)地方扶著，很是痛苦。
就想著如何練習(xí)運(yùn)動(dòng)中上車(chē)下車(chē)。心里想著鄭校平時(shí)上車(chē)下車(chē)的樣子，很快練習(xí)起來(lái)，這個(gè)練習(xí)很讓袁男摔了幾次。先學(xué)左側(cè)“踱車(chē)”，最后可以很“瀟灑”地向后一甩腿就上了車(chē)，再一甩就可以下來(lái)。
比起那些袁男小學(xué)時(shí)看見(jiàn)架著三八大杠，腿從三角架里穿過(guò)、側(cè)著腰“蹚車(chē)”的小孩，袁男覺(jué)得自己不論是身高和車(chē)技都要厲害得多了。
晚飯時(shí)，鄭校和袁男小姑就過(guò)來(lái)看袁男學(xué)得怎么樣，袁男表演了瀟灑的后上后下，鄭校讓袁男跨過(guò)杠子用“前上法”，袁男覺(jué)得很困難，也覺(jué)得這樣沒(méi)有“后上法”來(lái)得穩(wěn)妥，鄭校說(shuō)：
“你又是先會(huì)難的，才學(xué)容易的。后上后下是比前上前下要難的技術(shù)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，建議你都用前上前下?！?p> “我覺(jué)得抬腳從前面過(guò)杠不舒服，還是后上后下瀟灑。”
“那隨便你吧?！?p> 說(shuō)完，鄭校又在袁男小姑和袁男的面前表演了左側(cè)的前后上下車(chē)，和右側(cè)的前后上下車(chē)，還雙手離把用腳控車(chē)。這讓袁男想起了自己的好友羅世林，也是雙手離把用腳控車(chē)。
學(xué)習(xí)了場(chǎng)地騎車(chē)，袁男開(kāi)始上路了，買(mǎi)自行車(chē)時(shí)，隨車(chē)會(huì)有一本《自行車(chē)交通手冊(cè)》，袁男仔細(xì)研讀了一遍，知道了好多交通規(guī)則。鄭校的自行車(chē)，買(mǎi)回來(lái)后還去交通部門(mén)在三角架上打了鋼印，發(fā)了一個(gè)自行車(chē)牌照，還核發(fā)了一本《自行車(chē)執(zhí)照》。
沒(méi)過(guò)幾天袁男的上路練習(xí)也很熟練了，于是每天晚上都會(huì)騎著自行車(chē)下區(qū)政府睡覺(jué)，早上起床后又再騎車(chē)上區(qū)委來(lái)。有時(shí)還故意騎著去人多的地方閑逛練習(xí)車(chē)技，因?yàn)猷嵭Ｕf(shuō)過(guò)：
“自行車(chē)技厲害不在于你能騎多快，而是在于你能騎多慢，如果能定住車(chē)不往前走，那就是高手。如果你能去人多的地方，慢慢跟著人走路的速度騎車(chē)，而不碰著周?chē)娜?，那你就算真正學(xué)會(huì)騎車(chē)了?！?p> 練習(xí)了幾周，袁男開(kāi)始練習(xí)帶人，鄭校上了車(chē)，袁男穩(wěn)不住，鄭校說(shuō)：
“帶人騎車(chē)，關(guān)鍵是能穩(wěn)住車(chē)，帶人還能慢慢騎行，那就是功夫。我來(lái)騎，你來(lái)坐，你看看我怎么控車(chē)的?！?p> 鄭校在前面騎，讓袁男坐上來(lái)，袁男喊道：
“你騎著走，我怎么坐?。俊?p> “你車(chē)都會(huì)騎了，你還不會(huì)坐車(chē)?！?p> “你都不停下來(lái)，我不好坐啊?！?p> “哦，會(huì)騎自行車(chē)的人坐自行車(chē)，要坐‘活車(chē)’，你不要像你姑姑一樣，只會(huì)坐‘死車(chē)’?！?p> 這時(shí)袁男小姑開(kāi)口了：
“說(shuō)什么呢？死啊活啊的，真難聽(tīng)！”
“啊，說(shuō)錯(cuò)了，你小姑只會(huì)坐‘定車(chē)’，從來(lái)不敢坐‘活車(chē)’?！?p> 袁男緊跑幾步，抓著后架，跳了上去，沖擊力太大，鄭校的龍頭禁不住歪了一下。
“你這個(gè)車(chē)坐得像大象一樣，人家會(huì)坐的輕輕一跳就上來(lái)了，有的坐上來(lái)騎車(chē)人都不知道?！?p> 袁男不服氣，自己騎，讓鄭校坐一個(gè)示范一下，確實(shí)輕快無(wú)聲。