第三十五章：漫不經(jīng)心，失去形狀
我們都已不是原來的模樣，只因時(shí)間它經(jīng)過的漫不經(jīng)心。
——常陌
課間操一上完，人潮即刻涌入了教學(xué)樓。人擠著人，摩肩接踵，沒一會兒，操場只剩巡查員了。
趙寧每次上完操都是跑的最快的，一轉(zhuǎn)眼就不見了人影，課間操的鈴總是打的很急，對那些上廁所的同學(xué)十分不友好，所以趙寧每次都要搶出那么幾分鐘進(jìn)一趟“五谷輪回所”以堅(jiān)持度過接下來的兩節(jié)課。
趙寧時(shí)間掐的剛剛好，他剛邁進(jìn)教室門，鈴聲就剛響。常陌早就坐到了座位上，趙寧耷拉著雙手，自然風(fēng)干著水漬，邁著吊兒郎當(dāng)?shù)牟阶油蛔摺?p> 常陌表情復(fù)雜的看著趙寧，再看看他不羈的步伐，實(shí)在找不到一點(diǎn)兒張樛木穩(wěn)重的影子。
“我們都已不是原來的模樣，只是因?yàn)闀r(shí)間它經(jīng)過的漫不經(jīng)心。它沒有細(xì)心地保持我們的本樣，不覺已經(jīng)回不去過往?！背Ｄ靶南?p> 對于常陌來說現(xiàn)在的趙寧像是穿越了歷史，站在她面前的再也不是天然無害的張樛木。
趙寧朝發(fā)呆的常陌彈了彈指尖的水，好奇地問：“想什么呢，那么認(rèn)真?！?p> 常陌回過神，看著趙寧的臉說：“沒想什么。老師來了?！壁w寧正襟危坐，常陌視線漸漸轉(zhuǎn)移到了黑板。
上午最后一節(jié)課，體育。
所有同學(xué)都把桌子以最快的速度搬到了教室后面，相聲，課本劇什么的在教室排練。劉沛菡有音樂教室的鑰匙，舞蹈和鋼琴獨(dú)奏還得有鋼琴才行。
劉沛菡端莊的坐在鋼琴凳上，指尖靈活的在黑白鍵上跳躍，優(yōu)美的音樂從指縫漏了出來，蕩漾在空蕩的教室里。
劉沛菡演示了一遍要跳的歌曲，大家一致通過?，F(xiàn)在只需分舞伴，沒了溫落奇，趙寧自然和常陌一組，趙寧的司馬昭之心人盡皆知，就常陌不知。
沒有其他人來找常陌，常陌也不太好意思找別人，只能等最后落單的倒霉蛋，等雙雙站好，只剩趙寧和常陌還天各一方的站著。
趙寧既無辜又無奈的說：“沒人要我，只能同桌你收留了?！壁w寧心想：如果現(xiàn)在他可以定格時(shí)間，肯定要去操場跑他個(gè)四五圈來賀喜賀喜自己。
常陌保持沉默，也認(rèn)了?，F(xiàn)在常陌小小的腦袋真的是裝滿了大大的疑惑：“這真是張樛木?！庇行┦戮拖襁@樣，似像非像，越是隱約，越是難以捉摸。
劉沛菡站到最前面先示范了一遍動作，說：“我們現(xiàn)在的分組是后半部分，前半部分還得男生和男生，女生和女生，一共站兩隊(duì)，跳完前一部分，男生隊(duì)走向女生隊(duì)，咱們再叉開跳一遍。常陌我講完了你說隊(duì)形吧?！?p> 常陌拿過鋼琴上放的一沓紙，說：“大家聚過來些，我們的舞蹈動作不復(fù)雜，但是變隊(duì)形變得有些復(fù)雜，這是變形圖，我們記一下，一共這幾個(gè)隊(duì)形……”
常陌一張紙一張紙的認(rèn)真講解著，常陌紙上畫的隊(duì)形圖很詳盡，簡單明了。一節(jié)課過得很快，沒多久就下課了。
劉沛菡，趙寧，常陌并排走著，常陌被趙寧和劉沛菡夾在中間。
劉沛菡：“常陌，真沒想到你這么能干，一晚上就能想到這么多點(diǎn)子，竟然連圖都畫好了?！?p> 趙寧插嘴道：“要你說，這都明擺著的事實(shí)，你才知道啊？”
常陌謙虛的說：“也沒什么，你琴彈得也太好了吧，舞也跳得那么好。”
劉沛菡一副往事不堪回首的模樣：“我的這點(diǎn)小才藝，也就只有糊弄糊弄外行的份。在我家只能被碾壓。我只能充充數(shù)量，質(zhì)量完全不行?！?p> 劉沛菡的童年，是在全家的碾壓下開始的，爸爸媽媽的藝術(shù)細(xì)胞好像全被先出生的哥哥吸走了似的，哥哥的天賦異稟剛好凸顯出她的天生不足，哥哥練一兩遍就能記下的譜子，到了她這兒全靠數(shù)量帶動質(zhì)量，一首曲子基本能練出感覺，全肌肉記憶。
但好在人勤奮，也沒落下笑話，哥哥小提琴，爸爸大提琴，外加?jì)寢屖诛L(fēng)琴，她呢全不行。都快錯(cuò)過學(xué)琴最佳年齡了，她才姍姍來遲提出想要彈鋼琴，每天的練琴幾乎都是在哥哥的嘲笑下完場的。
后來媽媽說跳舞練女孩子的身形和氣質(zhì)，無奈比家中所有的成員多了一項(xiàng)才藝“舞蹈”自此，每逢哥哥的笑聲，她總會顯示顯示自己傲人的柔韌度以逼退外賊。
幾天緊張的排練，常陌他們的舞蹈已初具雛形。趙寧每天放學(xué)都去找演出服，俗話說買東西，要貨比三家，趙寧都快比三十家了，就是沒挑到合適的，不是那家的衣服丑的慌，就是這家的貴的慌，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的東西，找起來是真難。
趙寧覺得找演出服比結(jié)婚買婚紗還難，結(jié)婚兩個(gè)人的事，這次是那么多個(gè)人的事。
趙寧記住了款式價(jià)格，就等群議了。舞蹈排的差不多了，常陌：“你演出服找的怎么樣了？”
趙寧：“小爺出馬，一個(gè)頂一堆。那點(diǎn)小事哪用得著掛齒，我有多種方案可供你挑，價(jià)格還非常好看?！?p> 常陌：“靠譜兒，下午彩排的時(shí)候你問問其他人的意見。”
……
大禮堂，校長主任，坐在第一排的c位，高年級的學(xué)長學(xué)姐主持，報(bào)幕。常陌班的團(tuán)舞在倒數(shù)。
時(shí)間還早，常陌班就在音樂教室做最后的準(zhǔn)備。
趙寧和常陌請了兩節(jié)課去取演出服，衣服真不少。每個(gè)人的衣服都不盡相同，劉沛菡的衣服是一件淡藍(lán)色擺尾紗裙，其他女生的裙子有是齊膝白紗裙，有的是拖地白紗裙……。
等換好衣服，所有人去后臺候場，常陌組織人不要亂跑，該上廁所的上廁所，喝水的喝水，一切準(zhǔn)備差不多的時(shí)候，剛好到點(diǎn)，劉沛菡邁著輕盈的步子先上場，彈完獨(dú)奏起身，鞠躬，接著就是常陌一些上場。
一曲完畢，謝幕下場。自出場開始，常陌班的節(jié)目就已未演先火。
彩排的很是順利。甄樺在臺下拿手機(jī)攝著影，發(fā)到家長群，又是一陣轟動。
演出服都很滿意，明天下午正式表演。所以服裝也都沒收，自己保管，明天到校之前穿好就行。