倒下去母親很快便昏了過去。
余震不斷進(jìn)行，危險無處不在。
遠(yuǎn)方中學(xué)所在的城市地震不嚴(yán)重，只是在十四時二十八分晃動了幾下。
白沁茹等同學(xué)以及他們的老師很快便從手機上得知了關(guān)于地震的消息。
是SC省汶川縣在BJ時間2008年05月12日14時28分04秒發(fā)生了7.8級地震。此次地震，面波震級里氏震級達(dá)8.0Ms、矩震級達(dá)8.3Mw。此外，他們還了解到，地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區(qū)，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。
雖然遠(yuǎn)方中學(xué)所在的地方?jīng)]有受到地震的影響。但是，面臨地震煎熬的是自己的同胞，子豪沁茹，以及智煜，都心有觸動。
徐佳慧蘇醒過來，她剛醒來，便喊道：“嘉楠，嘉楠！”
此時，距離14時28分已經(jīng)過去半小時，受傷的人越來越多，死亡的噩夢籠罩在每一個人的頭頂。
與此同時，武警官兵也整裝待發(fā)。
人民和政府一聲令下，人民子弟兵披掛上陣。一方有難，八方支援，他們奔赴前線，抗震救災(zāi)。
亦有很多人身處安全之地，沒有受到地震的摧殘。當(dāng)然，他們有的人早已為人父母，已經(jīng)是家里的頂梁支柱。他們中有的人的子女正是東方中學(xué)的學(xué)生。
東方中學(xué)和遠(yuǎn)方中學(xué)一樣，都是初中部和高中部并存的中學(xué)。
地震來臨，他們是安全的，但兒女卻在學(xué)校，他們生死未卜。可憐天下父母心，為人父母的他們，馬上跑向了東方中學(xué)。
僅僅那三五分鐘，昔日美麗的文學(xué)殿堂東方中學(xué)變成了一片廢墟。
東方中學(xué)荒亂的廢墟之上，不同的人群在喊叫，在找尋，他們有的是老師，有的是學(xué)生，有的是武警官兵，有的是家長，有的是志愿者。
武警官兵帶著警犬和生命探測儀仔細(xì)找尋著每一寸廢墟。
有兩個官兵的生命探測儀檢測到了生命的存在。他們不輕地挖掘著破碎的石板與鋼筋，努力找到他們所探測到的生命。
大約半個小時后，他們找到了一個約莫三十歲的女人，看上去應(yīng)該是一個母親。但是她已經(jīng)死了，是被垮塌下的石板壓死的。
怎么回事？難道是生命探測儀出問題了。
他們剛要離開，突然從耳邊傳來一個聲音：“這是學(xué)校超市的姐姐，她死了！”原來是東方中學(xué)的幸存學(xué)生，她說著，眼角流下了淚水。
武警官兵說道：“同學(xué)，請你們照顧好自己，我們?nèi)ゾ绕渌?！?p> 武警官兵正要離開，那同學(xué)突然說道：“警察叔叔，快看姐姐下面！”
眾人望去，只見透過那一堆廢墟的空隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些貌似故人的跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。
此外，她的身體底下有兩個孩子，原來是她的一雙龍鳳胎兒女。
見此情景，救援人員從廢墟的空隙中伸手進(jìn)入確認(rèn)了她的死亡，為保萬無一失，救援人員沖著空隙喊了幾聲，并且用撬棍敲打了幾下。
萬幸，從廢墟中傳出了孩子的哭聲。救援人員不禁欣喜若狂，大喊：“快快，這兒有活著的孩子，他們還有哭聲?！?p> 接著，又有三五個人跑向此處。他們合力連挖帶抬，終于把壓在她身上的石板以及身邊的廢墟都清理干凈了。
清理完廢墟后，人們徹底看清了她的處境，她的雙手緊握著手邊的桌角。在她的身體掩護(hù)下，她身下的一對兒女毫發(fā)無傷。只不過，她卻沒有了氣息。
救援人員試著扳開她握著桌角的雙手，可是，她的雙手已經(jīng)僵硬了，怎么也扳不開。
但是，為盡快救出那兩個孩子，救援人員也只能改變戰(zhàn)略。他們先放棄她的上身，而后“粗暴”地抬起她早已發(fā)硬的雙腿，將她的兩個孩子從她的腹下抱了出來。
被救援人員抱出的兩個孩子開始哭泣，哭個不停。
有醫(yī)護(hù)人員馬上趕來，給他們姐弟倆檢查身體，看他們是否受傷。
檢查結(jié)果是眾人都期待的結(jié)果，孩子沒有任何受傷。
那他們?yōu)槭裁纯弈兀?p> 大家以為他們是被適才的黑暗環(huán)境所驚嚇，他們是怕了。
可是，結(jié)果好像并不是如此。
龍鳳胎姐弟倆分別被兩個護(hù)士抱著，他們還是哭個不停。并且，在大人懷抱中的他們，試圖掙扎大人的擁抱，并且向剛才挖出他們的地方傾斜著身子。
他們還是哭個不停，醫(yī)護(hù)人員將他們放到地上。
令眾人沒有料到的是，眼前瞬時發(fā)生了感人的一慕。
姐弟倆幾乎同時小跑向媽媽的身體，并趴在媽媽早已僵硬的身體上。
他們兩個，大一點的是姐姐，小一點的是弟弟，姐弟倆一直沒有停止哭泣。
弟弟喊道：“媽媽，你怎么睡這兒了？地上臟，你不是經(jīng)常告訴寶寶，人要講衛(wèi)生的嘛。你快起來，不然會因為不講衛(wèi)生而生病的。”
“媽媽，弟弟說的對，我和弟弟今天睡午覺很乖的，媽媽，你快起來?！?p> 小男孩說話的聲音很好聽，并且又像是百靈鳥，只不過此時卻有些沙啞?！皨寢?，你快起來，睡在地上會著涼的，還會生病的。生了病可是要打針的，打針會很疼的。媽媽，你快起來，陪寶寶一起看動畫片。”
眾人見此，無不動容。
兩位醫(yī)護(hù)人員上前，試圖要抱起兩個孩子?？墒?，他們姐弟倆緊拉著媽媽的手，讓人不忍心使勁分開。
“小朋友，阿姨帶你去吃東西，讓媽媽休息一下！”醫(yī)護(hù)人員對孩子說道。
姐弟倆還是緊緊地握著母親的手，“媽媽，媽媽！”
醫(yī)護(hù)人員狠下心來掰開孩子與媽媽的手，將他們抱到了安全地帶。
蕭蓉老師慢慢地掙開眼睛，緊接而來的是全身被壓著的劇痛。曾是白衣天使的她立馬回過神來，這是發(fā)生了嚴(yán)重地震。
她立馬振作起來，也想起了地震前的一幕，自己身底下應(yīng)該還有兩個女孩子。
蕭蓉老師馬上問道：“兩個同學(xué)，你們好嗎？”
沒有聲音回應(yīng)。
“同學(xué)，同學(xué)，你們還活著嗎？”蕭蓉繼續(xù)問道，但聲音也些許沙啞，畢竟是被壓在廢墟下，并且還是黑暗的環(huán)境。
慢慢地，蕭蓉老師聽到自己身下傳出了聲音：“地震了，我好怕！”
那兩個女同學(xué)也馬上察覺到，自己的身體并沒有接觸廢墟，在自己身體上面的是一個大人。
“你，你是你，謝謝你救了我們！”
蕭蓉老師聽到兩位同學(xué)回應(yīng)了，這就意味著她們倆沒事。蕭蓉感到，心里特別高興。
接著，從蕭蓉的身邊不遠(yuǎn)處的幾個地方也發(fā)出了學(xué)生的喊聲：“地震了，救命??！”
蕭蓉老師清楚，其實每個人也都知曉，在地震發(fā)生后的廢墟下，保持體力是多么重要的事。
蕭蓉作為曾經(jīng)的醫(yī)生，更作為學(xué)生們的老師。在此時此刻鼓勵同學(xué)們拋棄緊張與恐懼、懷有自信、保持體力。她，義不容辭。
她慢慢地說道：“同學(xué)們，我是一個老師，請大家不要說話，保持清醒，保存體力，等待救援！同學(xué)們，千萬不要害怕，我們要堅強，他們一定會救我們出去的?！?p> 聽了蕭蓉老師的話，她周圍廢墟下的學(xué)生們都停止了喊叫，乖乖地等待，等待救援。
可是，都是十三四歲的孩子，在饑餓和恐懼面前，老師的鼓勵與教導(dǎo)又怎么能夠阻止他們在死神面前的無助。
恐懼和饑餓籠罩在蕭蓉周圍的每一個學(xué)生，他們之中大多是女生，在無助面前顯得更加脆弱。
他們開始哭泣，開始鬧騰。
蕭蓉明白，在地震下哭泣對于保持體力有百害而無一利。她突然想到，唱一個歌曲，不但可以激勵同學(xué)們的斗志，而歌聲還可以給救援人員以警示，方便他們救援。
蕭蓉也感覺有些體力不支，畢竟已經(jīng)過去了非常長的時間。她用聲音說道：“同學(xué)們，我們來唱歌，使歌聲被外面的人聽到，這樣他們就能很快救出我們了。”
接著，她繼續(xù)言：“我們唱《我相信》，想飛上天，和太陽肩并肩。一二，同學(xué)們，我們一起唱！”
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想作的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間……”
所有人一起高唱，每個人的心里也都變得激動，他們的恐懼變成了堅強，無助變成了自信。這時，雖然死亡之神在他們身邊轉(zhuǎn)悠，但他們的心卻無比陽光，就像身處朝陽之地。
地面上的救援人員牽著警犬，抬著生命探測儀在不停地找尋著。
終于，他們聽到了“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮?！?p> 救援人員高興極了，大喊道：“大家快來，這兒有學(xué)生，還不止一個，有很多學(xué)生，他們在唱歌，他們在給我們指路！”
接著，又有三五個人快步上前。他們抬巨石，挖瓦礫。為鼓勵自己，也為回應(yīng)廢墟底下的學(xué)生，使廢墟底下的學(xué)生不再恐懼，使他們明白解放軍正在全力救援他們。他們也唱起了歌：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間?！?p> 如廢墟上面的人民解放軍聽到同學(xué)們的歌曲一樣，埋在廢墟下的蕭蓉老師以及同學(xué)們也聽到了解放軍的歌曲。
他們無比激動，蕭蓉老師說道：“同學(xué)們，快聽，解放軍來救我們了，他們聽到了我們的歌曲，他們在和我們對歌。同學(xué)們，加油！”