第50章 勸阿蕊進(jìn)課堂
這些日子，阿蕊那邊關(guān)于張行長(zhǎng)沒(méi)什么消息，卓?jī)阂蚕Ａ?，雖然錢可能沒(méi)了，如果兩個(gè)孩子順順利利高考，健健康康，其余都不算事，老百姓的日子，有工資，退休有退休金，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活，沒(méi)有多少費(fèi)用，能對(duì)最低的生活保障認(rèn)可，真的生活很輕松！
“語(yǔ)哥，有消息了，聽(tīng)說(shuō)是和我們一樣的出借者，把張行長(zhǎng)告了，這些人，投了很多的錢，如今，看著收不回來(lái)，都找張行長(zhǎng)，可是他也沒(méi)辦法，于是，鬧翻了，就這樣，已經(jīng)立案了！不知道，能不能還上，我還是抱著希望的！”正當(dāng)馨語(yǔ)在單位胡思亂想時(shí)，阿蕊電話打來(lái)了！
“我猜都猜得出來(lái)，也就是這么回事，否則干的好好的，怎么一下子就翻船，我估計(jì)，他也是在中間拿了不少好處，結(jié)果，越來(lái)膽子越大，沒(méi)想到，大環(huán)境他控制不了啊！栽了跟頭，我們?cè)谂恐玻堑靡洗?！呵呵！命?shù)！不能貪外財(cái)！”馨語(yǔ)感慨著。
“對(duì)了，阿蕊，近期我們體系會(huì)有一堂線下的課程，要不要過(guò)來(lái)聽(tīng)一下，看看，我們對(duì)孩子哪里的教育和家庭影響出了問(wèn)題！你倆都來(lái)吧！好嗎！聽(tīng)我的，把你倆身份證號(hào)碼給，我在給卓爸打個(gè)電話！這個(gè)課程對(duì)你們夫妻關(guān)系也會(huì)有很大幫助的！”
“好，聽(tīng)你的報(bào)吧，孩子目前也是不在狀態(tài)，這幾天不作了，卻更不愛(ài)說(shuō)話，我擔(dān)心孩子抑郁！”
“和他談了嗎？去看看醫(yī)生咨詢一下?！?p> “說(shuō)了，不去，說(shuō)自己也沒(méi)病?！?p> “那就在等等，等機(jī)會(huì)吧！”
“嗯，只能這樣了，你說(shuō)咋的了呢，卓爸說(shuō)，你說(shuō)咋倆都挺好的，要是咱家孩子也立立整整的，多好??！我也不知道立立整整是啥？呵呵！他對(duì)卓?jī)河悬c(diǎn)失望了！”
“孩子無(wú)論怎樣，都是我們的孩子，即便他多不好，我們也得去愛(ài)他，用我們的力量去托起他，去幫助他！我們都放棄了，他還指望誰(shuí)，力量來(lái)自哪里呢？我們可以的，加油！”
“你知道那是啥感覺(jué)嗎？看著原來(lái)那么優(yōu)秀的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的越來(lái)越成績(jī)下滑，然后，在看到他自暴自棄單位樣子，你心，由著急變成怒其不爭(zhēng)，再到心痛，然后再循環(huán)這種感覺(jué)，太難過(guò)了，活著太難了！”
“你啊，總是把成績(jī)放在前面，有沒(méi)有關(guān)心過(guò)卓?jī)旱母惺?，如果，孩子感受到父母的高期待，?dāng)他不能完成時(shí)，就會(huì)徹底的放棄了，沒(méi)有力量了！我們要多關(guān)注心情，在關(guān)注事情！這樣孩子會(huì)感受到我們愛(ài)他，不是愛(ài)成績(jī)，不是我們的炫耀品！”
“推薦你聽(tīng)樊登老師的《自尊》這本書，里面講的很好！看看我們和孩子之間的互動(dòng)模式怎么樣影響著孩子！”
“好，你退推給過(guò)我，我沒(méi)注意，一會(huì)看下！”
……………
掛了電話，馨語(yǔ)又給卓爸打過(guò)去：“領(lǐng)導(dǎo)，干嘛呢？能聊會(huì)嗎？”
“我沒(méi)事，行！”
“我一直在學(xué)習(xí)家庭教育，受到了很大的教育和啟發(fā)親密關(guān)系這一塊，有很大收獲，你和阿蕊也來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！有收獲更好，沒(méi)有，也給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，試試沒(méi)壞處！我把時(shí)間發(fā)給阿蕊，記得去哈！”
“好，謝謝你了，這么幫忙，我一定去！”
“好，就這樣，你忙吧！課堂見(jiàn)?！避罢Z(yǔ)放下電話，松了一口氣。
她希望自己的好朋友，什么都好好的，不能像她一樣！日子是可以活得非常幸福，只要找到那把鑰匙！這把鑰匙，就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
馨語(yǔ)真的愛(ài)上了類似成長(zhǎng)類的學(xué)習(xí)！一直堅(jiān)持在體系的課堂里面做義工，尤其趕上省城幾百人的會(huì)場(chǎng)，在線下的課堂中，你會(huì)在幾百人的會(huì)場(chǎng)中，找到自己缺少的力量和愛(ài)！
在這個(gè)會(huì)場(chǎng)中，你做的義工，去支持到幾百人的生命成長(zhǎng)，給到每一個(gè)場(chǎng)域里面的學(xué)員一份愛(ài)的鏈接，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的喜悅的笑容，你會(huì)神奇的看到場(chǎng)域能量的疊加，喜悅的疊加，因?yàn)槟愕囊环莞冻?，影響著每個(gè)生命，這些生命會(huì)回饋到你更多的愛(ài)和力量！
有些人，會(huì)對(duì)馨語(yǔ)做義工理解成，讓自己有存在感，讓別人記住，他們無(wú)法明白，馨語(yǔ)在場(chǎng)域里的收獲，包括與人相處！
盡管每一次的差旅費(fèi)都不是小數(shù)目，有的遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，路費(fèi)甚至比學(xué)費(fèi)都貴，可是馨語(yǔ)太需要這里大家的愛(ài)來(lái)拯救自己，寂靜法師說(shuō)，世上的事，只有兩部分組成，愛(ài)和恐懼！愛(ài)多了，恐懼就少了??！恐懼多了，愛(ài)也會(huì)少！就是這么遵守能量守恒定律！
馨語(yǔ)，就像一棵干枯的小草，拼勁全力吸取自己缺少的愛(ài)和人際關(guān)系相處的那份坦誠(chéng)！
以前的馨語(yǔ)，基本是端著，高高在上，飄著生活，完美挑剔是自己的標(biāo)簽！
記得有一次在課堂上，一位父親聽(tīng)了導(dǎo)師的課，在臺(tái)上發(fā)言說(shuō)，不離婚了，和妻子鬧了十八個(gè)月了，姑娘給她媽報(bào)的課，看到有收獲了，就逼著他來(lái)的。孩子在會(huì)場(chǎng)門外，貼著耳朵聽(tīng)，因?yàn)椴辉试S帶孩子！最后老師邀請(qǐng)他們一起上臺(tái)，看著孩子在父母身邊露出的燦爛笑容，所有人都祝賀他們！
可是，當(dāng)老師邀請(qǐng)他們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)候，夫婦倆都沒(méi)有報(bào)名！馨語(yǔ)在臺(tái)下看著替她們家急啊，既然收獲了，哪怕一個(gè)人去繼續(xù)學(xué)習(xí)都是必須的！
甄馨語(yǔ)當(dāng)時(shí)就氣的不行了，朝陽(yáng)的一位義工妹妹，看出她的情緒，就對(duì)她講：“你覺(jué)察一下，為什么人家不繼續(xù)學(xué)習(xí)，你會(huì)這么生氣呢？你的情緒來(lái)自哪里？你去勸人家，也許會(huì)受傷的！”
聽(tīng)到妹妹的提醒，馨語(yǔ)走到會(huì)場(chǎng)外，一個(gè)人靜靜的思索，最后找出情緒的源頭！是原生家庭的影響！
父母親雖然很恩愛(ài)，可是父親是少有的善良人，他不覺(jué)得別人是壞人，常常被利用，母親總是勸父親，父親也不聽(tīng)，小時(shí)候的馨語(yǔ)，就特別的氣憤，怒父親的不掙，這種模式伴隨著她成長(zhǎng)，所以今天看到他們放棄這么好的課程，就莫名的血往上涌！而婚后的夫妻生活，大部分也受此影響，所以，他要改變，幫助別白邊