9 報道

　　羅林很驚喜這樣的變化，10只是一個一個界限，準確的說是最低界限，就像是錄取分數(shù)線一樣，理論上到了10就會覺醒，但有些人是不一樣的。

　　就拿韓小沐來說，剛覺醒就是46納茲，這就相當于超分數(shù)線的選手，初覺醒的數(shù)值當然是越高越好。

　　如果你剛覺醒還真的只有10，那是真的運氣，而且普遍成長度不高。

　　等到羅老師解釋完，韓小智才明白為什么自己會多出十幾點的數(shù)據(jù)了。

　　“哦，對了，因為儀器的問題，會有一定的誤差，一般來說上下上幅度在10左右，但是這個也便宜，最精準的儀器太貴，誤差能控制在1-2之間，可以有，但沒必要?！?p>　　這么一說立馬請清晰了不少。

　　“那么走吧，按照規(guī)定，你現(xiàn)在應(yīng)該在d班，每周會有兩天時間前往終南山次元塔，剩下時間在校內(nèi)學習相關(guān)知識，以及技巧?！?p>　　羅林從桌子上起來，然后拿起花名冊：“碰巧，d班還是我?guī)У?，等會兒直接跟我走就行了?！?p>　　沒錯，羅林帶了兩個班！

　　只是，普通班的班主任是屬于代理帶班，原因很簡單。

　　之前那個老師回家生孩子去了，而碰巧那個老師是他老婆，所以跟學校申請了一下，也就帶一年的時間。

　　他本人也是臨級的探索者，能級高達7800納茲，唯一的遺憾就是天賦不行，再加上為了生活，他選擇了老師，這輩子也就這樣了。

　　或許再奮斗一把，還能沖個斗級，瞬間躋身二線開荒隊。

　　但是，生活已經(jīng)將他的棱角磨平了，至少教書很穩(wěn)，每年還有年休假。

　　“去吧，我在外面等你?！?p>　　原本晨讀的班級在窺視到羅林到來后，更加賣力的出聲，似乎生怕羅林聽不到似的。

　　隨著韓小智的到來，晨讀的聲音也因此有了輕微的雜亂，但整體依然是讀書狀態(tài)，羅林就沒有去管。

　　“你的位置在第二排窗戶邊，去把桌子一塊兒搬了吧?！?p>　　韓小智點點頭，走進了這個熟悉的陌生教室。

　　“智爺？你回來了！”

　　韓小智并不理解這位兄臺在驚訝個什么。

　　“那不是很明顯的事情事情嗎？”

　　“牝啊，次元塔回來，竟然一點事都沒有，對了，你這是準備干嘛？”

　　韓小智隨意的翻了下桌子里塞得課本，看到了上面寫有自己的名字，這熟悉的重量，讓他仿佛回到了學生時代。

　　啊，不對，自己現(xiàn)在就是學生。

　　“爺飛升了。”

　　“嗯？”

　　“今天起，我就要去探索班了，拜拜了您內(nèi)?！?p>　　短短的兩句對話令這位同學意識到了什么。

　　“智爺這個險冒的夠值啊，這就覺醒了？”

　　韓小智抬起桌子問了問：“兄弟怎么稱呼？”

　　“智爺你開玩笑吧？咱兩都做一年同桌了?！?p>　　“我失憶啦，所有人都忘了?！?p>　　這一刻，兄臺又覺得這個風險太大。

　　“小弟王宏錦，茍富貴，勿相忘啊。”

　　“行，我記著了。”

　　羅林等到韓小智出來后說到：“不跟大家道個別？”

　　韓小智覺著也是這個理，雖說自己跟他們不熟悉了，但是畢竟這么長時間的同班，理應(yīng)打個招呼。

　　于是，他回到講臺上，咳嗽了兩聲：“肅靜，肅靜！諸位且聽我一言！”

　　全班立刻安靜，無論是學習的還是不學習的都望著臺上的韓小智，尤其是羅林班頭沒有阻止，這個發(fā)言就有些耐人尋味了。

　　“正所謂，先有盤古后有天，反向抽煙賽神仙，此時此刻，萬千話語涌上心頭，落入嘴邊，如今事已至此我有一言贈予諸位：我去d班報個到，江湖情遠，咱們有緣再見。”

　　溜！

　　所有人：？？？

　　什么意思？

　　羅林沒想到韓小智竟然臨走前會皮這么一下，這不像是原來那個埋頭學習的他啊。

　　失了憶，還會改變一個人的性格不成。

　　臨走前羅林進去整了下秩序，隨后說了下調(diào)班的事情：“韓小智同學覺醒成功，并且經(jīng)過家長，學校以及他自己的意見，現(xiàn)在正式轉(zhuǎn)入探索班，讓我們?yōu)樗８??！?p>　　班主任第一個帶頭鼓掌，所有人也跟著鼓掌：“好了，你們繼續(xù)晨讀，一會兒有老師過來檢查背誦。”

　　安靜僅僅持續(xù)到羅林走后一分鐘，先是小范圍交流，隨后如蚊子般的聲音漸漸變大，隨后就是炸鍋。

　　“臥槽，智爺覺醒了？”

　　“16歲覺醒，這么穩(wěn)得嘛？”

　　“16歲才覺醒有什么了不起的?！?p>　　“我也好想覺醒，聽說探索班沒有晨讀的?！?p>　　……

　　褒貶不一。

　　有的人羨慕，有的人嫉妒，有的人不以為意。

　　但相對來說，祝福大于憎恨，智爺在原先的班里屬于那種學習前茅，但不跟人結(jié)仇的存在。

　　為什么沒人去跟他結(jié)仇呢？

　　全班八成的人都抄過他的作業(yè)。

　　而在這些人討論的時候，韓小智已經(jīng)來到了探索班，進入班級后，大概掃了一眼，大概19人左右。

　　探索班大多以20人為主，所以這個數(shù)字已經(jīng)不少了。

　　這19個人很多都在看課本。

　　沒錯，就是課本！

　　語數(shù)英，政史地，理化生理化生都有。

　　淦，我現(xiàn)在有了超能力還要繼續(xù)學習？

　　“大家把手頭的事都停一下，今天我們新加入一個同學，剛剛覺醒的韓小智，大家歡迎一下。”

　　“智爺！這邊這邊！”

　　一個小胖子倒是表現(xiàn)的相當熱情：“哦，對了，因為一些原因，韓小智同學現(xiàn)在是失憶狀態(tài)，所以對于對于一些熟人可能會不認識，希望大家包涵，對他有些耐心?！?p>　　小胖子一愣：“嗯？失憶？”

　　小胖子活躍的表現(xiàn)引起了韓小智的注意，羅林說道：“堯舜禹，既然你這么熱情，那把韓小智安排跟你坐，沒問題吧？”

　　“莫得問題，保管熱情對待?！?p>　　羅林咳咳了兩聲：“別隨便把你的那個東西拿出來嚇人啊?！?p>　　“老師，你怎么能這樣呢？難道你不覺得它可愛嗎？”

　　淦，誰會覺得一只蟲子可愛！

　　“韓小智先去那把東西東西放下，隨后跟我去報備一下次元相，其他人繼續(xù)學習，明天就是周四了，記得早上七點門口集合，前往次元塔，如果你們表現(xiàn)不錯，沒準我們我們班能在期末批準進入迷宮?！?p>　　“好！”

　　全班斗志昂揚，尤其是小胖子表現(xiàn)的尤為熱情，并且親自幫韓小智把桌子搬到了自己自己旁邊：“智爺你先去，等會回來咱們好好聊。”

　　不得不說，韓小智對這個胖子的印象分蹭蹭上漲。

　　隨后，便跟著羅林前往了校長辦公室。

　　學校內(nèi)的每一個新晉探索者都只有校長或者副校長簽字才能報備，所以這一環(huán)節(jié)必須有。