第十八章 欺凌行為
天堂嵐陷入了哲學(xué)的沉思。
“怎么樣？還不快過(guò)來(lái)？”音無(wú)憐微微高抬起頭顱，一邊把腳抬高，放在旁邊同桌的桌子上。
天堂嵐從座位上站起身來(lái)，憤憤道：
“你一個(gè)女孩子，怎么能讓男生舔你的腳啊，真不像話”
斥責(zé)中帶著老成的說(shuō)教，天堂嵐無(wú)奈的搖了搖頭。
但這一下又把音無(wú)憐搞不懂了，愣了好久，才面起紅潤(rùn)的強(qiáng)調(diào)道：
“我沒(méi)讓你舔的吧……？！我說(shuō)的只是親一下而已啊”
一邊說(shuō)著，音無(wú)憐只感覺(jué)自己的腳正暴露于危險(xiǎn)之中，急忙放了下去，穿上室內(nèi)鞋。
“親……親腳就算了，做狗就要有狗的樣子，你就跪下叫三聲吧”
“你是哪里來(lái)的這種自信？”對(duì)于這聽(tīng)來(lái)就不可能接受的要求，天堂嵐實(shí)在忍不住問(wèn)了一句。
“哈？你就這種態(tài)度和我說(shuō)話嗎？”音無(wú)憐不屑的抱著肩膀，眉頭微微挑起。
對(duì)于她的迷之自信，天堂嵐只感覺(jué)無(wú)語(yǔ)，也不知道對(duì)方哪里來(lái)的高人一等的優(yōu)越感。
雖然他能理解這個(gè)年紀(jì)本應(yīng)存在的稚嫩。但并不代表贊同這種欺凌行為的發(fā)生。
音無(wú)憐還不知道自己的行為會(huì)造成多么可怕的后果。
這不單單會(huì)對(duì)被欺凌者造成性格上的缺陷，嚴(yán)重一些的話，甚至?xí)Я吮黄哿枵叩囊簧?p> 這么想的話，天堂嵐又有些不忍接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事了。
他之前只想著和這群人拋開(kāi)一切關(guān)系，只孤僻的過(guò)完高中生活便好，但一想到之后還會(huì)有被欺凌者的產(chǎn)生，心里就有些堵塞的感覺(jué)。
有些時(shí)候，毫不作為，也是一種欺凌行為。
但是，自己也馬上要參加愛(ài)豆活動(dòng)了，忙不忙暫且不知，可再算上女仆咖啡廳的打工，他也真的沒(méi)時(shí)間處理這些校園問(wèn)題。
畢竟從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，要改變這欺凌行為已經(jīng)根深蒂固的班級(jí)，根本不是短時(shí)間內(nèi)能做到的。
而且，天堂嵐也沒(méi)自大到忘我的程度，正因?yàn)閮?nèi)在已是成年人，才清楚自己一個(gè)人能做到的十分有限。
想要徹底改變這種現(xiàn)狀，就必須要協(xié)力者的幫助。
但遺憾的是，天堂嵐望眼整個(gè)班級(jí)，都找不到一個(gè)對(duì)欺凌行為面帶不忍的同學(xué)。
仿佛在這個(gè)班級(jí)，欺凌已經(jīng)成為了理所當(dāng)然的事。
“怎么不說(shuō)話？你是啞巴了嗎？”譏諷再次傳來(lái)，音無(wú)憐的聲音原本很好聽(tīng)，可每次傳入天堂嵐耳中，都非常刺耳。
他眉頭皺的更深，內(nèi)心還在思考究竟要不要管這種事，但眼前的狀況顯然沒(méi)有猶豫的時(shí)間。
“音無(wú)憐，你為什么要欺凌同學(xué)？跟大家和平相處就這么難嗎？”
天堂嵐突然一句沒(méi)頭沒(méi)腦的話，希望能從對(duì)方的理由中找到突破口。
但音無(wú)憐沒(méi)有絲毫松懈，輕蔑的表情更是掛上得意的微笑：
“是你在體育倉(cāng)庫(kù)要對(duì)我施暴的吧？沒(méi)有其他說(shuō)辭就開(kāi)始惡人先告狀了嗎？”
“行了，別裝了，就你這半年來(lái)的所為，班級(jí)里誰(shuí)不知道你是要找新的欺凌對(duì)象了”天堂嵐不耐煩的指了指四周。
雖然挑明，但他沒(méi)有為這個(gè)話題繼續(xù)爭(zhēng)論的想法：
“我只想知道，你為什么要欺凌同學(xué)……”
“刷啦——”
還沒(méi)等天堂嵐說(shuō)完，班級(jí)的推拉門被打開(kāi)，木頭摩擦的聲音引起很多人注意。
天堂嵐和音無(wú)憐都是看向門口，只見(jiàn)中島君和川山君走了進(jìn)來(lái)。
兩人一進(jìn)教室，就注意到這奇怪的氛圍。
他們紛紛看了音無(wú)憐一眼，隨后，才把目光放在天堂嵐身上。
憐醬難道找天堂嵐麻煩了？
雖然他們不愿相信自己的想法，但就目前所看到的而言，也只有這一個(gè)可能了。
然后，正當(dāng)中島君看向音無(wú)憐，要開(kāi)口說(shuō)些什么的時(shí)候，只聽(tīng)他身后傳來(lái)了一個(gè)中性的聲音。
“中島君川山君，馬上就要打預(yù)備鈴了，你們不進(jìn)教室堵在這里干嘛？”
“?。堪嘀魅卫蠋煟唬缓靡馑肌眱扇硕际潜贿@突然的聲音嚇了一跳，下意識(shí)就走進(jìn)班級(jí)，把門口讓了出來(lái)。
他們身后站著的，是一位穿衣打扮很普通的中齡女性，略微發(fā)福的體型比看起來(lái)輕巧很多，悠哉的走上講臺(tái)。
然后，她也是注意到班級(jí)里詭異的氣氛。
“怎么了？”
“叮——咚——當(dāng)——咚——”
緊跟著班主任說(shuō)話的末音，預(yù)備鈴聲也是于此刻響了起來(lái)。
“不，沒(méi)什么事，班主任老師，請(qǐng)您上課吧”音無(wú)憐回答了她，甜甜的聲音讓人骨頭發(fā)酥。
她頃刻之間便放下了一身的高傲，乖巧的坐回位置上。
事實(shí)看來(lái)，她還沒(méi)強(qiáng)大到能和班主任硬剛的地步。
“你們呢？有事嗎？”班主任又轉(zhuǎn)頭看向在門口傻站著的兩人。
“沒(méi)，沒(méi)事”中島君和川山君都是搖了搖頭，快步走回座位。
隨即跟在他們之后的，那些“逃難”的三分之一同學(xué)也都抱著團(tuán)回到班級(jí)。
然后，待眾人都回到座位，班主任才開(kāi)始準(zhǔn)備上課。
“那么大家把書翻到上次課講到的位置，太宰治當(dāng)年……”
班主任拿起粉筆在黑板上寫起字來(lái)。她當(dāng)然注意到這氣氛詭異，明顯是有事發(fā)生，但她默默無(wú)視了。
她不想和學(xué)生有太多接觸，就算是自己管理的班級(jí)，也一直是以放任為主。
只要是不出問(wèn)題，或者出的問(wèn)題不會(huì)影響她評(píng)教的話，那她就絕對(duì)不會(huì)管。
正因此，音無(wú)憐才會(huì)對(duì)她敬讓三分。
就連中島君這種憑借棒球保送的不良，在她的課上也向來(lái)都是老老實(shí)實(shí)的，不敢曠課，不敢早退。。
但是，眼前。
天堂嵐正看著兩人，他們狀態(tài)上似乎有一絲焦頭爛額的感覺(jué)，明明座位相隔很遠(yuǎn)，卻都急切的盯著同一個(gè)地方。
那個(gè)地方，就是在認(rèn)真聽(tīng)課的音無(wú)憐，她細(xì)心的記下筆記，還渾然不知有人正盯著自己。
?。ㄎ錆h加油！中國(guó)加油?。?