八十二天-工作復盤

　　2018-05-18 星期五

　　一周上班結束，今天晚上在家復盤，然后想接下來的工作重點。

　　頭腦里有點亂，如果繼續(xù)留在這個公司，勢必要從下周開始進入教學組，開始承擔基礎教學工作。

　　即使教學組輪崗結束，也是到另一個組，可能是教研組，可能是銷售組。

　　反正都是親力親為很多基層工作，高層的思路會越來越少，不利于我后期的發(fā)展。

　　一開始，CEO許諾的是助理，靈活游離于各個組織。

　　但是就目前CEO的態(tài)度，明顯這個靈活游離，他理解的和我理解的有偏差。

　　再加上之前默默妹紙的事件，讓我發(fā)現(xiàn)在這個初創(chuàng)團隊，那幾個中高層妹子，自有一套邏輯，并不喜歡我這樣的存在去挑戰(zhàn)她們的已有邏輯和權威。

　　所以我進入公司短短幾天就能發(fā)現(xiàn)問題所在，不是偶然，而是特定組織形態(tài)導致的。

　　這不是簡單的我發(fā)現(xiàn)問題，就能立即解決的。

　　而且每個公司形態(tài)不一樣，如果是為了后期繼續(xù)創(chuàng)辦朝暉待下去，整體而言，過于曲折。

　　其實我一開始的心態(tài)很簡單，找到這家創(chuàng)業(yè)公司，好好的給它打工。

　　學習克服困難的能力，積累對創(chuàng)業(yè)公司管理的認知，通過推動它各個環(huán)節(jié)的進步，證明自己的能力。

　　它現(xiàn)在只是第一輪的融資，如果順利，可以很快的推到第二輪、第三輪。

　　我在這里很好的解決問題，是以后自己的漂亮的案例。

　　但是，我昨天給ceo提了很多建議嘛。

　　其中一個小點，是程改革建議，他也認可。

　　但是整個流程有問題，他直接讓我把所有已有的課程改革細則做出來。

　　如果真的要很快推行這個，應該先選取重點的一節(jié)課，作為代表，然后我列出細節(jié)方案，跟部門leader探討必要性和耗時，以及下面員工具體的事務分配。

　　如果沒有這個，相當于我花費很多時間，寫出來什么都不是的幾頁紙而已。

　　以小見大，這就是很難挑戰(zhàn)已有的邏輯和權威。

　　意見到最后，就只是意見。

　　大家看到我在這里看視頻，備課，肯定還蠻好奇，我一個石油專業(yè)的，找個線上教育的創(chuàng)業(yè)公司，還是幼兒教育，對之后創(chuàng)業(yè)有啥幫助。

　　實際上steam是跨學科教育，在北上廣已經(jīng)興起一段時間了，成都還算早期。

　　我想做朝暉，解決的是職場成年人問題。

　　大家的現(xiàn)有認知就是找工作去拉勾，獵聘。

　　但是，我想顛覆的是理念，是建立職場交流平臺，不是簡單的找個工作。

　　所以從幼兒教育，也可以看看這里是怎么從理念顛覆的。

　　在這個公司雖然只待了一周，可是初創(chuàng)公司的形態(tài)和頻出的問題基本都感受到了。

　　人，才是最關鍵的，凝聚力是最重要的。

　　以后做公司，一定要關注，給新人自由度和空間，同時又高效的組織形態(tài)。

　　作為領導，要給自己留時間和空間應對更多的問題，不能一葉障目，每天疲于奔命的解燃眉之急，或者忙于瑣事，要有時間去思考。

　　當公司運作起來，如果每個人都是螺絲釘，沒有人關注整體的運作，那就不好了。