【018】人言否
張揚(yáng)記得的詠竹詩(shī)不多，能拿來(lái)用的更少，最出名的自然是那首「任爾東西南北風(fēng)」，但這只是一次隨堂小測(cè)而已，這樣的詩(shī)輕易哪舍得拿出來(lái)。
林依然默默看了好一會(huì)兒，才抬起頭，打量著張揚(yáng)，眼神似是驚奇，似是疑惑。
張揚(yáng)笑道：“剛剛就說(shuō)了，我以前只是不輕易展露才華，這次是沒(méi)有辦法，不寫(xiě)好一點(diǎn)，回頭去跟老頭要手機(jī)，他哪里肯輕易給我？”
這話里頗有幾分“我為了你才如此”的隱意，林依然微微抿著唇，明凈如水的眸子瞪著他，似羞似惱，但并未說(shuō)什么，收回目光，端坐著構(gòu)思自己的詩(shī)詞。
她談不上有什么詩(shī)才，不過(guò)往日里寫(xiě)這類(lèi)打油詩(shī)倒沒(méi)有什么難度，可今天卻全無(wú)思路，總是不由自主地想起那句「一輪紅日起，依舊與天齊」。
這首《詠竹》作者是明太祖朱元璋，原文與此有一定差異，張揚(yáng)所寫(xiě)是革命烈士方志敏更改之后的，表達(dá)的是一種堅(jiān)韌不屈、百折不撓的樂(lè)觀主義精神，意指革命事業(yè)早晚都會(huì)獲得成功。
而如今從張揚(yáng)的手里寫(xiě)出，林依然自然無(wú)法聯(lián)系到什么偉大革命事業(yè)，那么問(wèn)題就來(lái)了——他百折不撓的是什么，又想要表達(dá)什么？
我早晚都會(huì)把你追到手？
張揚(yáng)剛吹干墨跡，把宣紙放到一旁，又收起毛筆，等著下課之后再去清洗，轉(zhuǎn)頭看林依然，卻見(jiàn)她坐在那，坐姿依舊端正優(yōu)美……可那神情似乎不太像是在構(gòu)思啊。
他拿著鋼筆輕輕地在她桌上敲了一下，見(jiàn)林依然凝眸看來(lái)，低聲道：“你物理課堂筆記借我一下?！?p> 林依然明亮的眸子微微睜了睜，很想說(shuō)這可是詩(shī)詞課，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬想到人家已經(jīng)有了佳作，自己還一句未得，有什么資格說(shuō)他？
她默不作聲地找出自己的課堂筆記，遞給了他。
張揚(yáng)接過(guò)，低聲笑道：“放心吧，這次肯定不會(huì)再被沒(méi)收了?！?p> 林依然不理他，垂首凝神，努力集中注意力構(gòu)思。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，安靜的教室里開(kāi)始慢慢有同學(xué)們互相交流與點(diǎn)評(píng)的低語(yǔ)聲，傅泉藝并不阻止，只是提醒了一聲：“還有幾分鐘，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)要抓緊啦?！?p> 正認(rèn)真復(fù)習(xí)張揚(yáng)抬起頭來(lái)，瞧了眼傅泉藝，又下意識(shí)地看了眼林依然，見(jiàn)她面前攤開(kāi)的熟宣上還是一片空白，壓低了聲音，有些奇怪地道：“你還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)？”
林依然抬眸看他一眼，那眼神看著是想要抓起毛筆飽蘸濃墨，然后狠狠戳在他臉上。
張揚(yáng)警覺(jué)往后仰了仰，狐疑地打量著她，“什么意思，你寫(xiě)不出來(lái)怪我啊？”
林依然不理他，轉(zhuǎn)身繼續(xù)凝神構(gòu)思，可依舊全無(wú)思路。
張揚(yáng)又低聲問(wèn)：“要不我?guī)湍銓?xiě)？”
林依然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞪了他兩秒鐘，然后扭過(guò)頭，“不用。”
纖嫩玉指握住狼毫筆，打開(kāi)墨汁略蘸了蘸，皓腕懸空，明黃色熟宣紙上墨汁流動(dòng)，化作兩行端正秀美的小楷字：
沒(méi)寫(xiě)出來(lái)
林依然
張揚(yáng)原本還期待一下她寫(xiě)什么呢，見(jiàn)她竟要這樣交卷，不由一陣無(wú)語(yǔ)。
不過(guò)他很快留意到了林依然的字，他宿慧之前對(duì)書(shū)法沒(méi)什么興趣，只知道林依然臨寫(xiě)的是趙體楷書(shū)，看著好，可到底寫(xiě)的怎樣卻不是很清楚，這會(huì)兒有宿慧記憶作弊，欣賞水平大漲，才發(fā)現(xiàn)這女孩兒年紀(jì)不大，字是寫(xiě)的真好。
——都能跟自己差不多了。
“寫(xiě)好的可以拿上來(lái)了?！?p> 隨著傅老頭一聲話，有寫(xiě)好的學(xué)生很快起身，把自己的作業(yè)遞上去，也有人懶得動(dòng)彈，讓人代勞。
張揚(yáng)倒不想偷懶，但無(wú)奈不良于行，只好讓林依然代勞。
林依然將兩張宣紙疊在一塊，原本下意識(shí)地想把張揚(yáng)的那張放在上面，但自己的墨跡還未干透，遲疑了一下，還是把自己的放在了上面，起身走到講臺(tái)前，放在了講桌上。
林依然的水準(zhǔn)在學(xué)生中算是很靠前的，長(zhǎng)得又好看，她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，傅老頭下意識(shí)地瞄了眼，瞥見(jiàn)紙上的字，有些驚詫地瞥了她一眼。
林依然把兩張紙放好，悶悶地回到座位，見(jiàn)張揚(yáng)還在看她的物理課堂筆記，沒(méi)事人似的，好像自己給他幫忙交卷是理所當(dāng)然，莫名覺(jué)得自己像個(gè)小丫鬟。
傅泉藝見(jiàn)沒(méi)有學(xué)生再去交稿，拿起那一疊紙稿，拿起一張，瞧了兩眼，搖搖頭，放一邊，再拿一張，瞧了兩眼，搖搖頭，放一邊，再拿一張……
一連七八張，他的目光才在一張紙上停頓一下，喝了口茶，開(kāi)口贊道：“王謹(jǐn)淑這句不錯(cuò)，「無(wú)需花香招蜂蝶，我自心高向碧霄」，有點(diǎn)君子的味道?！?p> 王謹(jǐn)淑得了夸獎(jiǎng)，笑顏如花，不忘回頭看了眼林依然，略有得色。
韓永泰見(jiàn)點(diǎn)名了王謹(jǐn)淑，有些期待地伸了伸脖子，因?yàn)樗浀米约旱脑?shī)就在王謹(jǐn)淑下面，既然看了王謹(jǐn)淑的，那么接下來(lái)就該是自己了。
在他緊張而期待的目光注視下，傅泉藝把王謹(jǐn)淑的詩(shī)放回「已閱」那一疊，拿起又一張紙稿，雖然隔得遠(yuǎn)，但憑借著三分本能七分猜測(cè)，韓永泰還是認(rèn)定了這張就是自己的。
傅泉藝瞧了兩眼，搖搖頭，放一邊。
老頭這套動(dòng)作做了多年，極其熟練，動(dòng)作不大，哪怕教室里安靜，韓永泰這個(gè)位置也聽(tīng)不到什么聲音，但隨著那張紙杯無(wú)聲地放入「已閱欄」，他還是覺(jué)得聽(tīng)到了咔嚓一聲。
那是自己心碎的聲音。
像是回放一樣，傅泉藝拿起一張，瞧了兩眼，搖搖頭，放一邊，再拿一張，瞧了兩眼，搖搖頭，放一邊，再拿一張……
又過(guò)了兩分鐘，他的動(dòng)作才又停了下來(lái)，似乎是又找到了一首好詩(shī)。
張揚(yáng)因?yàn)槠诖约旱拿郑苍谡J(rèn)真地觀察著老頭的動(dòng)作，見(jiàn)狀心里一動(dòng)，看這找到了好詩(shī)的模樣，應(yīng)該是自己了。
卻聽(tīng)老頭緩緩念道：“林依然……”
林依然聽(tīng)到自己的名字，有些驚訝，此前不乏有同學(xué)寫(xiě)不出來(lái)像她這樣交稿的，傅泉藝從沒(méi)有點(diǎn)過(guò)名字，不知道今天怎么回事，居然要點(diǎn)名批評(píng)自己。
傅泉藝點(diǎn)了林依然的名字，卻沒(méi)有立即說(shuō)下去，又認(rèn)真地看了將近一分鐘。
其他人不知究竟，但按以往的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，傅泉藝明顯是看到了寫(xiě)得很好的詩(shī)，許多人便紛紛往林依然看過(guò)來(lái)。
王謹(jǐn)淑顯然也是同樣的想法，回頭看了眼林依然，表情顯得有些郁悶和挫敗。
老頭頓了好一會(huì)兒，才續(xù)道：“這次有點(diǎn)發(fā)揮失常啊。”
底下一大群學(xué)生心里吐槽：失常你還看這么久？
張揚(yáng)倒是猜到了，老頭不是在看詩(shī)，而是在看字。
林依然自然也想到了這一點(diǎn)，但看不出什么驕矜的表情，反倒又抬頭望了一眼講臺(tái)，像是……有些期待接下來(lái)。
張揚(yáng)同樣期待。
傅泉藝把林依然的紙張拿起，也放到已閱那一疊去，但放下去的動(dòng)作做了一半，卻慢慢地停了下來(lái)，半天都沒(méi)有放下去，一直就在那疊已閱之上懸著。
深知他往日風(fēng)格的學(xué)生們通過(guò)時(shí)間，已經(jīng)大抵判斷了出來(lái)，今天講評(píng)的優(yōu)秀作品多半已經(jīng)出現(xiàn)了。
好一會(huì)兒，老頭才“嘖”了一聲，閱卷以來(lái)第一次抬起頭，看向坐在林依然身旁的張揚(yáng)。
張揚(yáng)肅容端坐，標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生坐姿。
傅泉藝又低下頭，沉默地看了一好一會(huì)兒，終于又道：“張揚(yáng)……”
張揚(yáng)住院那么久，第一天回來(lái)上課，先是被沒(méi)收手機(jī)，后來(lái)又與韓永泰發(fā)生沖突，這會(huì)兒聽(tīng)傅泉藝提起他的名字，許多人下意識(shí)地就精神一振。
傅泉藝卻沒(méi)提詩(shī)，而是道：“沒(méi)想到你這段時(shí)間住院，字居然有這么大的進(jìn)步……你臨的是誰(shuí)的碑帖？”
張揚(yáng)剛要站起來(lái)，老頭一眼瞧見(jiàn)，忙擺擺手，“坐著坐著，不用起來(lái)?！?p> 張揚(yáng)想了一下，才答道：“以前臨過(guò)王羲之《黃庭經(jīng)》、鐘繇《宣示表》和王獻(xiàn)之《十三行》，后來(lái)……呃，就這段時(shí)間住院，沒(méi)有桌子，寫(xiě)起來(lái)不方便，就自己隨便寫(xiě)了?！?p> 書(shū)法公認(rèn)歐、顏、柳、趙四大家，文徵明的書(shū)法成就雖不能與這四位相比，卻是自成一家，老頭似乎是懂行的，張揚(yáng)這點(diǎn)火候都能看出區(qū)別，張揚(yáng)不敢亂講，只好瞎編，講的是文徵明的師法。
他自覺(jué)這樣回答沒(méi)有什么毛病，卻不知道班上許多人，尤其是幾個(gè)書(shū)法愛(ài)好者與佼佼者，聽(tīng)到他最后幾句話差點(diǎn)沒(méi)吐血。
沒(méi)有桌子，寫(xiě)起來(lái)不方便，隨便寫(xiě)……然后不到一個(gè)月，就讓傅泉藝這么夸？
人言否？