99 表彰大會序幕
在致遠(yuǎn)全體老師的共同努力下，周六的評卷工作進(jìn)行的十分順利。
下午5:28，當(dāng)最后一位老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，所有批閱工作徹底結(jié)束，隨后，眾老師也在教導(dǎo)主任劉毅的辛苦慰問聲中陸續(xù)離開。
這時(shí)成績其實(shí)已經(jīng)出來了，只是老師們還看不到。
因?yàn)樗鼤冗M(jìn)入學(xué)校董事會，由董事會委任的評估組對此次批改的公平性進(jìn)行評估，然后才公布。
“孔老師，這次真多虧了你，不然我非得拖后腿不可。”周倩倩語氣里全是的感激。
孔孟笑著擺手：“小事，大家互相幫助，我以后肯定也有求到你的時(shí)候?！?p> “孔老師太謙虛了，以你的速度，我以后估計(jì)是沒機(jī)會了！”
這次改卷，孔孟不僅在古詩詞方面批閱奇快，評作文也毫不遜色。
他一出手，原本每次都拖后腿的作文題，竟在5:00前就宣布完成，直接打破該項(xiàng)目的歷史記錄。
而目睹了全程的周倩倩也跟著驚得呆住。
她雖讀過孔孟的《勸學(xué)》，也看過他的演講視頻，可這些遠(yuǎn)不如身臨其境來的震撼。
這貨簡直就是個(gè)妖孽！
“要不……我請你吃晚飯？還有鄧?yán)蠋煟黄鹑ィ ?p> 可能是覺得口頭感謝太蒼白，周倩倩改口道。
“?。课铱峙虏恍?，家里還有點(diǎn)事，不好意思??！”
鄧云笑的有些勉強(qiáng)，在知道作文事件是個(gè)烏龍后，他精神一直恍惚，哪有心情參加這種聚會？
孔孟也拒絕道：“算了，今天忙一天，我現(xiàn)在最想做的，是美美睡上一覺。”
不是他不答應(yīng)，而是這種工作上的事，相互幫忙是應(yīng)該的，要因此就蹭吃蹭喝，就顯得不厚道了。
何況他也幫了鄧云，冒然答應(yīng)也有逼鄧?yán)蠋熣埧偷南右伞?p> “既然這樣，那咱們改天再約?！敝揽酌弦馑嫉闹苜毁徊辉購?qiáng)求。
回到出租屋，孔孟直接躺倒在床上。
他批改的速度是快，但身體負(fù)荷也更大，因此對周倩倩說想睡覺也不全是推辭。
好半天，孔孟的精神才恢復(fù)一些，從床上坐起，他打通家里電話。
距上次回家已過去四天，孔父的酒廠已開始緊張籌備。
作為家中頭等大事，孔孟哪怕不在，也是要關(guān)心一下的。
還好，關(guān)于建廠，孔父一年前就開始計(jì)劃，現(xiàn)在有了孔孟的技術(shù)，并沒有太大阻礙。
問了幾個(gè)基本問題后，孔孟發(fā)現(xiàn)老爸比自己考慮的還細(xì)，也就不再多管。
然后他又解答了吳青的一些疑惑。
話說吳青從他一回到致遠(yuǎn)，就信息不斷，偶爾還來個(gè)視頻通話，一副相親成功，想繼續(xù)往下發(fā)展的架勢。
孔孟剛開始有些尷尬，他可壓根就沒往那方面想過。
只是兩人聊了會天，他發(fā)現(xiàn)對方雖然各種賣萌乖巧，但話題主要還是集中在針灸方面。
隱隱約約，孔孟也猜到對方的一些心思，便拋出雜念，將對方當(dāng)學(xué)生一樣教導(dǎo)。
其間還有他那幾個(gè)學(xué)生的一些問題，孔孟也逐個(gè)解答。
等一切忙完，已是晚上十一點(diǎn)，孔孟無奈苦笑，自己這老師當(dāng)?shù)墓皇直M責(zé)。
不過還好，明天是周末，不出意外，他終于可以好好休息一翻。
這一覺一直睡到第二天中午，醒來的孔孟簡單吃了點(diǎn)東西，就再次坐上去致遠(yuǎn)的公車。
因?yàn)橄挛鐚W(xué)校要召開全體教師大會！
這是致遠(yuǎn)的一項(xiàng)傳統(tǒng)，每次只要有大型考試，會議都會在考試周的周末下午3:00準(zhǔn)時(shí)舉行。
其實(shí)說是全體教師大會，不如說是教師表彰大會。
概因這次會議的內(nèi)容，主要是對本次月考成績的表彰。
順著指引，孔孟來到1號會議廳。
1號會議廳能容納1000人同時(shí)開會，是致遠(yuǎn)最大、也是最悠久的仿古式建筑。
孔孟剛進(jìn)來，就被它的豪華布局震住了。
堪比影院的等離子高清投影儀，曲弧型木制多層次可折疊演講臺，龐大密密麻麻五光十色展示燈，再加上古典風(fēng)桌椅和柔軟到極致的紅毯，讓人不禁忘記身在何方。
“孔老師，這邊！”是周倩倩！
孔孟輕輕一笑，快步走了過去。
這個(gè)方向是高二年級老師的位置，不僅周倩倩、鄧云，謝梅萱、羅浩等人也在。
笑著打了招呼，孔孟找個(gè)位置坐下：“你們怎么這么早？”
會議3:00舉行，按說2:30到已算很早，孔孟還故意多來十分鐘，結(jié)果他反而是最遲的。
這和平時(shí)上課可孑然不同。
周倩倩調(diào)皮的朝他眨眨眼：“孔老師真的淡定，今天可是為數(shù)不多的領(lǐng)錢機(jī)會，要是晚點(diǎn)沒了位置，豈不虧大了？”
看看身后一大片空位，孔孟知道她是開玩笑，不過他還是很能理解對方的心情。
因?yàn)橐粫逻h(yuǎn)中學(xué)獎(jiǎng)金的發(fā)放模式，是基礎(chǔ)獎(jiǎng)+名次獎(jiǎng)。
基礎(chǔ)獎(jiǎng)是對每個(gè)班級平時(shí)表現(xiàn)的一個(gè)綜合評估，特點(diǎn)是人人都有，只是多少有些不同。
名次獎(jiǎng)就要看成績了，不過它的數(shù)量和類型很多，現(xiàn)場老師有一大半都能領(lǐng)到。
所以這其實(shí)算是一個(gè)皆大歡喜的領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。
當(dāng)然，皆大歡喜之外也有競爭。
比如名次獎(jiǎng)的第一，光這項(xiàng)的獎(jiǎng)金，就可能比其他老師拿的總數(shù)還多，每次都要引來各種羨慕嫉妒恨。
而為了給眾老師一個(gè)驚喜，在頒獎(jiǎng)之前，獲獎(jiǎng)名單董事會是不公開的，而各班級關(guān)于獎(jiǎng)項(xiàng)的評比，也沒有哪個(gè)班敢說有絕對優(yōu)勢。
所以從另一方面來說，在座老師人人都有機(jī)會。
拿之前期末考試舉例，雖然鄧云教的高二（2）班獲得第一，但總分比第二名只高0.27。
這么小的差距，完全不是不可能超越，上次那位排到第二的班主任可抱著很大信心。
“鄧?yán)蠋?，你覺得你這次能拿幾個(gè)獎(jiǎng)？有沒有信心打破自己的歷史記錄？”見時(shí)間還長，周倩倩轉(zhuǎn)頭問鄧云。
不能怪周倩倩不關(guān)注別人，而是鄧云的表現(xiàn)實(shí)在太過耀眼。
上次期末，他雖沒打破自己保持的28萬的最高記錄，也拿到了25萬的獎(jiǎng)金。
兩個(gè)第一：平均分年級第一，單個(gè)學(xué)生名次年級第一。
一個(gè)第三：語文均分年級第三。
展現(xiàn)了出極強(qiáng)大的管理才能。
鄧云苦笑：“什么破紀(jì)錄，我能保住上次的名次，就已經(jīng)燒高香了?！?p> 他說的并不全是客套，自己琢磨出的管理方法雖然好用，但其他老師也不是吃素的。
第一次被他擊敗后，所有人已吸取教訓(xùn)，開始奮起直追。
再加上高二（2）班的學(xué)生也慢慢對他的方法產(chǎn)生免疫，成績甚至開始小幅度下滑。
所以鹿死誰手，真的尚未可知。