朱蓀伶小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)特大的地震，在這場(chǎng)地震中，她的家人全死了，只有她一個(gè)人活了下來，當(dāng)時(shí)她心灰意冷，甚至想要自殺，但是接下來發(fā)生的事情對(duì)她的一生產(chǎn)生了重大的影響。在被救出來后的當(dāng)天晚上，她就偷偷地跑到附近一棟樓的樓頂，打算跳樓自盡，就在這個(gè)時(shí)候，她的腦中響起了父母、姐姐們和弟弟的聲音，勸她不要跳，但她以為這是自己的幻覺，停頓了一下就打算繼續(xù)跳，這時(shí)忽然一陣風(fēng)從身旁吹過，一道半透明的身影出現(xiàn)在了她面前，那是她的大姐，在看到死去的大姐出現(xiàn)在面前時(shí)，她嚇了一跳，直接向后一仰，跌坐在天臺(tái)上，并且她還看到了父母、二姐以及年幼的弟弟，他們也是全身半透明地飄在空中。
過了一會(huì)兒，她終于緩過神來，意識(shí)到這些是親人們的亡靈，但她不像其他大部分遇到鬼的人一樣大驚小怪，而是熱淚盈眶，激動(dòng)地想給家人們一個(gè)擁抱，可惜他們已經(jīng)是鬼了，所以她直接穿過了他們，只是感覺在穿過他們的時(shí)候有點(diǎn)冷，隨后她內(nèi)心便泛起一陣失落感和悲傷，她的家人們看到她這樣，都紛紛過來安慰她，只是她感覺自己的耳朵并沒有聽到聲音，而是聲音直接在她的大腦中響起(鬼沒有肉身，自然也沒有發(fā)聲器官，但它們可以用意念向目標(biāo)傳遞信息，也就是讓對(duì)方的大腦不通過五感直接接收到外界的迅息)。她的家人們紛紛表示會(huì)以魂體的狀態(tài)繼續(xù)陪著她，這才消除了她內(nèi)心的負(fù)面情緒，讓她破涕為笑。
之后，她被TB的親戚收養(yǎng)，而她家人們的亡靈也一直陪著她，不過因?yàn)樗麄兊幕炅^弱，所以一般不會(huì)在白天出門，會(huì)在家里等著朱蓀伶放學(xué)回來，晚上一起在公園中散步，姐姐們還會(huì)教導(dǎo)她學(xué)習(xí)，幫她解答一些不懂的題目。漸漸地，朱蓀伶在家人們的陪伴中長(zhǎng)大了，并且考上了TB最好的高中，與此同時(shí)，她還成為了一個(gè)神秘學(xué)愛好者，經(jīng)常在網(wǎng)上和其他神秘學(xué)愛好者一起討論古今中外的各種神秘現(xiàn)象，不過沒有跟他們說起她家人們的事。光陰似箭，很快她就要面臨高考了，為了讓她不緊張，她的家人們決定陪她一起去考場(chǎng)(反正其他人也看不見他們)，至于要怎么去，他們直接鉆進(jìn)了地下，這樣陽光就無法對(duì)他們?cè)斐捎绊懥?，之后便在地下一路跟著朱蓀伶到了考場(chǎng)。
在家人的陪伴下，朱蓀伶完全不緊張，反而充滿自信，想要在家人面前好好表現(xiàn)一下，更讓她高興的是她被分配到的位置是一個(gè)沒有窗戶的角落，這樣她的家人們就不用待在地下，可以直接出來看她答題了。可當(dāng)她拿到試卷時(shí)卻怔住了，因?yàn)樵谠嚲淼淖魑念}部分上有一個(gè)黑色的骷髏頭標(biāo)志，題目是問她想不想要永生，以及愿意為了永生付出什么代價(jià)。她的家人們也被這道奇怪的題目搞懵了，隨后去看了一下其他考生的試卷，發(fā)現(xiàn)其他考生的作文題和朱蓀伶的完全不同，并且朱蓀伶試卷上的那個(gè)黑色骷髏頭還散發(fā)著魂力波動(dòng)，很顯然這道奇怪的題目是某只鬼干的，至于他為什么要這么做，那就不得而知了。
家人們勸朱蓀伶不要寫這道題，但朱蓀伶的完美主義精神和對(duì)神秘事件的好奇讓她不聽家人的勸阻，毅然寫了這道題，然是題目上的骷髏就向她飛了過去，而朱蓀伶的家人們先碰到了她，想把她拉開，但他們忘了自己是鬼，碰不到實(shí)物，就在他們想讓蓀伶快點(diǎn)離開座位的時(shí)候，骷髏已經(jīng)碰到了她，并將她和她的家人們帶到了一個(gè)陰暗的奇怪教室中……