“我同意?！?p> 出乎鄧布利多的預(yù)料，高文干脆利落的點(diǎn)頭同意入學(xué)，這讓他已經(jīng)醞釀好的幾個(gè)非常具有說服力的理由像是打在了空氣上一般。
“懷特先生，我很高興你的加入，但我想知道，你是為什么突然改變了主意呢？”
鄧布利多用空著的左手將自己落在桌子上的胡子收了下去，坐直了身子，非常認(rèn)真的詢問。
“因?yàn)楹闷?。我看到了魔法?！?p> 短暫思考后，高文回答。
從理智上講，這確實(shí)是一條“奢侈”的道路，要全盤放棄原本堅(jiān)持著的規(guī)劃，投入到一個(gè)完全未知，甚至不知道未來的世界中。
他并不是一個(gè)機(jī)會(huì)主義者，更不是許多同齡人那樣“天真”到忽視現(xiàn)實(shí)條件的小笨蛋。
但他真的好奇。
好奇心雖然會(huì)殺死貓。
但沒有好奇的人生未免太過無趣。
“我就是一個(gè)徹頭徹尾的理想主義者，不行嗎？大不了巫師世界混不下去，就去讓柯林養(yǎng)著，頂多不再動(dòng)他酒柜的收藏就是了?！?p> 高文心里下了決定，再不會(huì)動(dòng)搖。
“哈哈，哈哈哈，高文·懷特先生，你著實(shí)是一個(gè)有趣的小巫師?！?p> 似乎猜到了高文在想些什么，鄧布利多輕松的笑了起來，甚至從那個(gè)小碗中摸出一塊金黃色的糖果，吞了下去。
“就像信中說的那樣，新學(xué)期于九月一號開始。稍后我會(huì)讓麥格教授帶你回家，她會(huì)告訴你應(yīng)該怎樣去對角巷買到學(xué)校需要用的東西。那么...呃，你還有什么問題嗎？”
鄧布利多說完，本準(zhǔn)備起身送高文離開，忽然看到高文還在認(rèn)真的看著自己，不由感到有些不自在，輕聲詢問。
但如果柯林這時(shí)在這里，他只會(huì)毫不猶豫的起身送高文離開。
因?yàn)檫@只代表著一件事情。
——敲竹杠。
“鄧布利多先..教授，我想關(guān)于我進(jìn)入貴校就讀的一些政策上，我們還有一些空間可以商討，不是嗎？
或者用更常見的說法...獎(jiǎng)學(xué)金？”
高文的眼底閃過一絲狡黠。
自從柯林小時(shí)候用他的房間藏私房錢和“男人的享受”開始，他就嫻熟的掌握了這份談判技巧。
通過“頻繁”的練習(xí)，與一些心理學(xué)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)能夠比較精準(zhǔn)的把握對方的心理底線。
“但學(xué)校的政策是只會(huì)提供給經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持...好吧，我想我們確實(shí)有些方面可以探討一下？”
鄧布利多猶豫了片刻，但在高文的注視下，還是坐回了椅子上。
畢竟他確實(shí)有些理虧。
雖然高文不知道，而且即使知道了也無法追究，但這并不代表他的做法是正確的。
半個(gè)小時(shí)后。
“好了，我想今天我們就談到這里吧，懷特先生。麥格教授會(huì)帶你回家，并幫助你和父母去解釋這一切。”
鄧布利多右手揉了揉太陽穴，嘆了口氣，一副很累的樣子。
“好的，感謝您的理解，鄧布利多教授。開學(xué)后再見。”
高文站起來，恭敬的鞠躬后轉(zhuǎn)身，向門外等待著他的一個(gè)穿著黑色長袍，表情嚴(yán)肅的女士走去。同來時(shí)相比，他的手中多了一個(gè)布口袋，那是他的戰(zhàn)利品。
口袋挺大，沉甸甸的，需要雙手拎著。
拱形的校長辦公室再度恢復(fù)了平靜。
“阿不思，怎么剛才不用你那一招了？這出色表現(xiàn)可不像你。”
一個(gè)有些油滑的男人嗓音突然響起來，話語里透著譏諷。
“菲尼亞斯，你可能不相信，但我有種感覺，他會(huì)發(fā)現(xiàn)我的注視?！?p> 鄧布利多搖了搖頭說。
“怎么可能！你的攝...還有你什么時(shí)候又知道那些麻瓜的東西了？”
男人難以置信的說，雖然不喜歡鄧布利多，但他對于對方的魔法技巧確實(shí)深切肯定的。
那可是當(dāng)世，甚至是近來數(shù)百年最強(qiáng)的白巫師，卻會(huì)被一個(gè)沒有學(xué)過一天魔法的準(zhǔn)小巫師察覺到意圖。
“我從來都不知道，直到剛才?！?p> 鄧布利多猶豫了片刻才回答，他也從來沒有遇到過這樣矛盾的情況。
明明想法就像是白紙一般，能夠被輕易的查閱，而且他也確實(shí)這樣做了。
但鄧布利多就是有這樣荒唐的一種感覺，一旦對方集中注意力思考，自己的小動(dòng)作就一定會(huì)被察覺到。
“何況今年還會(huì)有那個(gè)孩子...希望這不是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。”
鄧布利多再次嘆氣，舉起粉色的瓷杯，將已經(jīng)有些涼了的茶水倒入口中。
在拱形的校長辦公室發(fā)生著無人察覺的對話時(shí)，麥格教授已經(jīng)帶著高文離開了霍格沃茨，來到他的家門前。
“懷特先生，關(guān)于你昨天的‘意外’，我不得不對你的父母進(jìn)行記憶上的處理。他們只會(huì)記得本來應(yīng)該參加你的生日聚會(huì)，但你必須前往霍格沃茨做校園參觀?！?p> 麥格教授，全名為米勒娃·麥格，站在臺(tái)階上，表情嚴(yán)肅的對高文說。
“巫師世界比你想象的可能還要危險(xiǎn)許多，像昨天那樣嚴(yán)重的魔力暴動(dòng)，如果不是我臨時(shí)改變了主意親自過來，很可能會(huì)危機(jī)到你的性命。
我希望，至少在開學(xué)前，你不要再去做這樣危險(xiǎn)的嘗試。不然..”
她說了下去，似乎想要描述一些慘劇來嚇住高文，卻又不不忍心傷害一個(gè)孩子對魔法的憧憬。
不過她很快的把表情收了起來，將魔杖放回長袍的口袋中。
對于昨天的意外，她和鄧布利多都將之解釋為是高文情緒激動(dòng)之下的魔力暴動(dòng)，這是他具備成為巫師的才能的表現(xiàn)。
但高文確信，自己昨天的“意外”絕對不是什么無意識(shí)的暴動(dòng)。
他能夠清晰的感受到自己的狀態(tài)，那是“時(shí)間停止”一般的奇妙感覺。
“還有那個(gè)詞，Khronos...克洛諾斯，時(shí)間泰坦嗎...”
高文暗暗猜測著，但沒有說出口，只是認(rèn)真的點(diǎn)頭，表明自己明白了麥格教授的意思。
“準(zhǔn)備好了嗎？那我們就進(jìn)去吧?！?p> 麥格教授嘴角露出一弧幾乎看不見的笑容，詢問高文。
她享受這個(gè)帶小巫師進(jìn)入魔法界的過程，看到他們驚奇的表情和笑容會(huì)讓她感到由衷的滿足。
就像是看到過去的自己一般。