首頁(yè) 科幻

陽(yáng)臺(tái)上的后花園

第396章 陌生人

陽(yáng)臺(tái)上的后花園 小生慕容 2316 2020-07-07 00:27:00

  山里,到處都是樹(shù)木。

  袁長(zhǎng)文的劍,輕輕松松就可以削斷一棵大樹(shù)。

  浪費(fèi)時(shí)間,自己真的在浪費(fèi)時(shí)間嗎?

  如果自己不在這里,那么就不需要花費(fèi)時(shí)間來(lái)造小木屋,就可以把這個(gè)時(shí)間用在正事上。比如學(xué)習(xí),比如給自己充電,比如其他可以讓自己靠近夢(mèng)想的事情。

  但自己,真的是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?

  似乎,只是恐懼在驅(qū)使。

  所有的判斷都有一個(gè)前提假設(shè),“我認(rèn)為做了這些事情就可以靠近自己的夢(mèng)想”,于是我判斷玩耍是浪費(fèi)時(shí)間,造小木屋更是浪費(fèi)時(shí)間。

  可是,假設(shè)本身成立嗎?

  袁長(zhǎng)文想起很早之前在學(xué)校里,老師講述的故事。一個(gè)老太太給女兒寫信,找紙花了一個(gè)小時(shí),找筆花了一個(gè)小時(shí),找眼鏡花了一個(gè)小時(shí),寫信用了半個(gè)小時(shí)。

  意思就是,老太太浪費(fèi)了太多的時(shí)間。

  但是,為什么要節(jié)約時(shí)間?這背后是不是恐懼在驅(qū)使?

  而且,憑什么認(rèn)為老太太浪費(fèi)時(shí)間就是壞事?

  這些判斷來(lái)自哪里?

  袁長(zhǎng)文不斷思考,當(dāng)自己反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)砍掉了很多棵樹(shù)。

  完全超過(guò)了預(yù)想的數(shù)量。

  造小木屋不是造一個(gè)簡(jiǎn)單的棚子,袁長(zhǎng)文完全沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。

  不過(guò)亞哈有,理論和實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),都有。

  這小溪邊的小木屋,明顯比之前那客棧造得好多了。

  …………

  “哥,吃飯啦!”

  熱氣騰騰的湯,怪物肉飄在面上,香味彌漫。

  沒(méi)有桌子,就是一團(tuán)火上面架著一口鍋。

  四周被山水環(huán)抱,就像野炊一樣。

  吃飯面對(duì)的,不是墻壁而是大自然。

  這種感覺(jué),還有些不適應(yīng),仿佛家里餐廳的墻壁不是阻礙更像是一種保護(hù)。

  袁長(zhǎng)文:“我剛才想通一件事情,就是,并不存在所謂的浪費(fèi)時(shí)間?!?p>  長(zhǎng)馨不解:“不會(huì)啊,我想要去做飯,但是我卻在玩耍,這就是在浪費(fèi)時(shí)間呀。”

  袁長(zhǎng)文笑著:“完全不是這樣,是……額,浪費(fèi)時(shí)間這個(gè)說(shuō)法是不存在的,額……怎么回事,我剛才明明想通的,怎么突然不知道該怎樣解釋了吶?”

  長(zhǎng)馨夾了一塊肉給哥哥:“嘻嘻,哥哥吃肉,哥哥加油。說(shuō)不定,一會(huì)就想起來(lái)了。”

  如果哥哥真的會(huì)必須前進(jìn),那自己也會(huì)站在哥哥身邊。

  陪著哥哥一起難受,給哥哥加油。

  讓哥哥知道,不管發(fā)生了什么,我們都是在一起的。

  袁長(zhǎng)文努力回想,但似乎不管怎樣都無(wú)法想起來(lái):“真是見(jiàn)鬼了,我剛才明明想通了的?!?p>  亞哈:“想通是一種狀態(tài),怎么解釋,又是另外一回事。自己明白卻無(wú)法解釋,這很正常。但努力去解釋,往往可以讓自己更加明白自己想通的狀態(tài)究竟是什么?!?p>  袁長(zhǎng)文:“你的意思是,我不僅要自己想通,還要跟別人解釋?”

  亞哈沒(méi)有正面回答:“你還記得天佑大人教給我的方法嗎?用一支筆,在紙上,就問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題,究竟有什么真的?!?p>  …………

  吃過(guò)飯。

  袁長(zhǎng)文繼續(xù)削樹(shù)干,取樹(shù)干中間做成平板。

  這對(duì)劍的控制要求挺高,因?yàn)槊繅K木板的厚度要一樣,否則鋪平之后就沒(méi)法保持平整。

  長(zhǎng)馨則找到亞哈:“我哥究竟是怎么回事?”

  亞哈:“天佑大人從來(lái)沒(méi)有跟你們講過(guò)這些?”

  長(zhǎng)馨:“老爸倒是說(shuō)過(guò)什么順流之類的,但我哥的狀態(tài)不是順流呀,而是那種特別難受特別恐怖的感覺(jué)。你的意思是,我哥會(huì)變成我爸那樣?”

  亞哈微微猶豫:“嚴(yán)格來(lái)說(shuō),你哥最后會(huì)變成我這樣。事實(shí)上,天佑大人的狀態(tài)反而很神奇。因?yàn)榘蠢韥?lái)說(shuō),踏出那條線之后,剩下的事情很難抑制。但天佑大人偏偏一直在抑制,我不知道為什么。

  這種感覺(jué),就像你有一天突然發(fā)現(xiàn)自己身上全是屎,散發(fā)著惡臭。你要做的,當(dāng)然是扔掉這些屎。但麻煩的地方在于,這些屎在你身上很久黏住了,扯掉的話會(huì)很痛。你會(huì)不會(huì)扯掉?

  當(dāng)然會(huì),對(duì)吧。畢竟,痛只是痛一會(huì),扔掉身上的屎之后才是真正的活著。但天佑大人,卻強(qiáng)行忍住不去扔掉那些屎,明明知道很難受很惡臭,但就是克制自己不去扔掉。這,才是奇怪的做法?!?p>  長(zhǎng)馨:“為什么要用這個(gè)比喻呢?好惡心?!?p>  亞哈:“因?yàn)槟愀绺惺艿降哪欠N惡心,差不多就是這樣?!?p>  長(zhǎng)馨:“所以,我哥會(huì)變成你這樣,而不是變成老爸那樣?”

  亞哈:“嚴(yán)格來(lái)說(shuō),他們都會(huì)變成我這樣,都會(huì)完成。”

  長(zhǎng)馨:“完成什么?”

  亞哈皺著眉頭,想了想,說(shuō):“完成,這只是一種比喻。就像,在夢(mèng)境中努力醒來(lái)的人一樣。夢(mèng)醒了,也就是完成了,也就跟夢(mèng)境再?zèng)]關(guān)系。我知道我在做夢(mèng),我也知道我自己只是夢(mèng)中的角色而并非做夢(mèng)者。”

  長(zhǎng)馨:“我不明白?!?p>  亞哈:“很好,不明白就說(shuō)不明白。如果僅僅是這樣你就聽(tīng)明白了,除非你也經(jīng)歷或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)整件事情……讓我想想,如何跟你解釋。”

  亞哈抬頭看著天空,好一會(huì),才說(shuō):“你看這里,有天空有大山還有小溪,這些如此生動(dòng)如此真實(shí)。你以為是你,長(zhǎng)馨,一個(gè)女孩子站在這里,看著這些天空大山小溪。但其實(shí),它們?cè)诶锩?,并沒(méi)有在外面。

  沒(méi)解釋好……你想象一下,這里是一幅畫,畫著天空大山小溪,還有你的雙手。你以為是站在這里的這個(gè)人在看,其實(shí),你在這幅畫外面。只是,視野剛好跟站在這里的這個(gè)女孩所看到的一樣。

  就像第一人稱的射擊游戲,但你只能看到游戲內(nèi)容,卻看不到游戲外面的世界。所以你就認(rèn)為,你自己處于游戲之中,以為那個(gè)游戲角色就是你自己……還是沒(méi)解釋清楚,其實(shí)做夢(mèng)是很好比喻。”

  長(zhǎng)馨:“這么難解釋?”

  亞哈:“是的。因?yàn)檫@已經(jīng)不是向你解釋一種你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物或者水果,而是整個(gè)構(gòu)架完全不同。我自己能夠理解那玩意,比如不在外面在里面,這個(gè)說(shuō)法我覺(jué)得很形象。但是,你依舊聽(tīng)不懂。

  因?yàn)?,你一直處于‘你’和‘非你’這樣的二元世界之中……我們還是不要說(shuō)這個(gè),想要直接解釋那玩意很難。不過(guò),我們可以說(shuō),什么不是那玩意。當(dāng)我們把‘不是’的內(nèi)容清除掉之后,剩下的就是那玩意?!?p>  長(zhǎng)馨:“我就只想知道一點(diǎn),哥哥還會(huì)像以前一樣,對(duì)我好嗎?”

  亞哈搖搖頭:“我不知道,但不太可能。整件事情就像行走在灼熱的地獄里,要么,長(zhǎng)文會(huì)被地獄烤死,直接以自殺的方式來(lái)結(jié)束一生。要么,長(zhǎng)文會(huì)走穿地獄,跟我一樣完成。

  但走穿地獄之后的長(zhǎng)文,已經(jīng)被地獄烤成另外一個(gè)樣子,由內(nèi)而外,完全是另一個(gè)人?;蛟S,那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的哥哥已經(jīng)成了陌生人?!?p>  

小生慕容

問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于如何證明這個(gè)世界不真實(shí),而是,沒(méi)法證明這個(gè)世界真實(shí)存在,于是就誠(chéng)實(shí)的處于“不知道”的狀態(tài)。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南