第十六章
雞湯最終還是沒(méi)人喝，袁蘭又倒了回去，想著等一下倒掉算了。拿回去告訴父母陸簡(jiǎn)沒(méi)喝雞湯，說(shuō)不定他們會(huì)覺得失落。尤其是她老爸，每次她吃了什么東西，只要不是老爸做的，他都會(huì)問(wèn)一句“是我做的好吃還是別人做的好吃？”
如果袁蘭夸別人做的好吃，老爸還偷偷不高興，但是他不表現(xiàn)出來(lái)。直到她說(shuō)是老爸做的好吃，老爸才高興，而且是擺在明面上的高興。袁蘭覺得平時(shí)沉默寡言的老爸這一點(diǎn)真的可愛死了！當(dāng)然了，老爸能有那么可愛的一面，也是老媽寵出來(lái)的。
上完早讀后，班主任把袁蘭叫到辦公室。
“袁蘭，你身體好點(diǎn)了嗎？今天就過(guò)來(lái)上學(xué)受得了嗎，要不要再休息一天？”班主任很善解人意的先關(guān)心了一下袁蘭。
“嗯，已經(jīng)好多了，吃完醫(yī)生開的藥就差不多好了”袁蘭說(shuō)。
“嗯，那就好”班主任拿起辦公桌上的水瓶喝了口水。
一時(shí)間，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，袁蘭非要今天來(lái)學(xué)校也是為了現(xiàn)在。一定要為陸簡(jiǎn)爭(zhēng)取留下了才行，但是她不著急，等著班主任開口。
“你和陸簡(jiǎn)做同桌才一個(gè)月，你了解他多少？”班主任單刀直入地問(wèn)。
“不多”袁蘭回答說(shuō)。
“那你昨天為什么要幫他說(shuō)話？袁蘭告訴老師，是不是他要求你這樣說(shuō)的？他欺負(fù)你了嗎？”班主任問(wèn)。
袁蘭搖了搖頭說(shuō)“沒(méi)有，他沒(méi)有欺負(fù)我，也沒(méi)有教我說(shuō)什么，我們其實(shí)一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)”
“那你為什么要幫他？”
“老師，經(jīng)過(guò)昨天的事情，您還覺得他是那種無(wú)可救藥的學(xué)生嗎？如果他真的很壞，那他不會(huì)急匆匆的帶我去醫(yī)院，不會(huì)陪了我一個(gè)上午。甚至為了不影響我休息，把自己的外套都脫下來(lái)了”袁蘭看著班主任，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“陸簡(jiǎn)他還小，他本性不壞的。他只是需要一個(gè)人帶上他走上正道，他很好，他可以變得很好的。老師，請(qǐng)您別放棄他好嗎？”袁蘭懇求地說(shuō)。
班主任看著袁蘭沒(méi)有說(shuō)話，她教書那么多年，像陸簡(jiǎn)這樣的問(wèn)題學(xué)生也不是第一次遇見了。她試過(guò)教好這些學(xué)生，可是她一次一次的失敗了?，F(xiàn)實(shí)告訴她，一顆老鼠屎壞了一鍋粥才是真理。
如果田里出現(xiàn)了一棵壞種子，不及時(shí)去掉，就會(huì)連累整片田園，她不能拿其他學(xué)生的未來(lái)去賭這件她自己都不看好的事情。
但是，看著袁蘭那樣懇求的眼神，她有些難以選擇。袁蘭這孩子她是很看好的，成績(jī)比白蘇華還要好，考上b市的一中不是問(wèn)題。如果成績(jī)保持下去的話，考上b大也是有可能的。
當(dāng)初把陸簡(jiǎn)和袁蘭放在一起坐同桌也是她沒(méi)想到的事情，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)不知道該怎么調(diào)位置了。她沒(méi)想到陸簡(jiǎn)對(duì)袁蘭的影響那么大，她后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有狠下心來(lái)把他們分開坐。
“我跟陸簡(jiǎn)的父親溝通過(guò)了，他很忙，沒(méi)空管陸簡(jiǎn)。他同意把陸簡(jiǎn)開除掉，并且已經(jīng)在給他找下一家學(xué)校了。連陸簡(jiǎn)的父親都放棄他了，我們做老師的還怎么去拉？教育根本的問(wèn)題不是在學(xué)校這邊，是在家長(zhǎng)那里。當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)不愿意配合我們的時(shí)候，我們根本就拉不動(dòng)學(xué)生的”
“班上幾十個(gè)學(xué)生等著我教，我不可能為了一個(gè)陸簡(jiǎn)把他們給拉上吧？如果這張照片被其他家長(zhǎng)看見了，他們會(huì)怎么想？把自己的孩子放在跟這樣的一個(gè)人的班級(jí)里讀書，他們能安心嗎？”班主任頭疼地說(shuō)，這種家長(zhǎng)鬧到學(xué)校的事情，她不想再發(fā)生一次。
“那把陸簡(jiǎn)開除了，老師您能安心嗎？”袁蘭問(wèn)。
班主任沒(méi)說(shuō)話，本來(lái)覺得開除陸簡(jiǎn)是一件理所當(dāng)然的事情，但是被袁蘭這樣直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，反倒讓她心里生出了一些愧疚感。
袁蘭繼續(xù)說(shuō)“陸簡(jiǎn)的父親放棄他了，如果連學(xué)校也放棄他的話，那他還剩什么？他只剩下那些狐朋狗友了，我們一邊指責(zé)他不像個(gè)學(xué)生，跟個(gè)混混一樣，一邊把他推給那些人。我們這樣，不就是在毀掉一個(gè)人嗎？”
“請(qǐng)老師再給他一點(diǎn)耐心和時(shí)間吧，他一定可以變好的，可以變得很好”
‘至少別讓他再走上輩子那條路了……’
班主任又拿起水杯喝了口水，想了一會(huì)，終于開口說(shuō)“我可以撤回給校長(zhǎng)的開除申請(qǐng)”
還沒(méi)等袁蘭開口感謝，班主任又繼續(xù)說(shuō)“但是有一個(gè)要求”
“什么要求？”袁蘭激動(dòng)地問(wèn)，她實(shí)在是太開心了，陸簡(jiǎn)不用被開除了！
“這次期末考試，陸簡(jiǎn)必須每一科都及格了，才可以。要不然，下個(gè)學(xué)期他照樣會(huì)被開除，過(guò)完寒假也不用來(lái)學(xué)校了”
“每一科？？”袁蘭不確定地問(wèn)。
“每！一！科！”班主任堅(jiān)定地回答。
雖然沒(méi)見過(guò)陸簡(jiǎn)的成績(jī)，但是看那人吊兒郎當(dāng)，精神萎靡的樣子也不像那種愛學(xué)習(xí)，能考及格的人。因?yàn)樵m還沒(méi)見過(guò)他翻開一次書本，寫過(guò)一次作業(yè)，甚至連上課都在睡覺！
如果別人告訴她陸簡(jiǎn)考試交白卷，她一定會(huì)信，陸簡(jiǎn)就不像什么會(huì)老老實(shí)實(shí)考試的人。要陸簡(jiǎn)每一科成績(jī)都及格，這個(gè)要求和登天比起來(lái)也差不了多少了。
“如果你覺得很難，做不到的話……”
“我可以！”還沒(méi)等班主任說(shuō)話，袁蘭馬上答應(yīng)了下來(lái)。
怎么說(shuō)都還有一個(gè)多月的時(shí)間，說(shuō)不定會(huì)有奇跡發(fā)生呢？說(shuō)不定陸簡(jiǎn)同學(xué)深藏不露，私底下是個(gè)學(xué)霸呢？
袁蘭一邊幻想著，一邊琢磨著怎么把陸簡(jiǎn)的成績(jī)提上去。不知不覺回到了教室，回到到座位旁才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
她拉開椅子發(fā)現(xiàn)放在保溫壺上的勺子不見了，然后她把保溫壺提了提，發(fā)現(xiàn)雞湯也不見了。袁蘭看向還在趴著睡覺的陸簡(jiǎn)，無(wú)聲的笑了笑，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)了句“口是心非的家伙”
變扭的青少年啊，意外的戳中了萌點(diǎn)。
袁蘭看著陸簡(jiǎn)的后腦勺，心緒有些亂。她重生以來(lái)，除了自己的人生和家人以外，沒(méi)什么特別想去改變的事情。可能她骨子里就是一個(gè)冷淡自私的人，和這個(gè)班里的大多數(shù)人一樣。沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么救世主，沒(méi)想過(guò)要改變別人的人生。
可是陸簡(jiǎn)不一樣，因?yàn)樗m第一次有了一種特別想去做的事情。她想去改變這個(gè)酷同桌的結(jié)局，可是是因?yàn)楦屑?。感激他，在她最無(wú)助的那段時(shí)間里拉過(guò)她一把，可是袁蘭卻沒(méi)有拉住這位身處泥沼卻帶著光的少年。
這一次，她想拉住陸簡(jiǎn)。因?yàn)閹е獾纳倌辏粦?yīng)該是那樣的結(jié)局。