斗獸場的競爭相當(dāng)激烈，文有蛙明撐著，武有蛙笠扛著。他們拖著我，成功晉級(jí)。最后的生存場上，除了我們?nèi)艘酝猓渌硕疾皇菆F(tuán)體作戰(zhàn)。
有一個(gè)是團(tuán)體最特殊，最特別?？礃幼討?yīng)該是一個(gè)公子哥，直接坐在那里，還有人給他扇扇子，喂吃的。一大群人在前面給他戰(zhàn)斗，給他掃平障礙。他穿著華麗，出手大方。一看就不是貝塔城出來的人，一個(gè)伽瑪城的人，為什么會(huì)來貝塔城來搶伽瑪城生存權(quán)？沒人知道，但是他的團(tuán)體攻擊其他團(tuán)體和個(gè)人，唯獨(dú)不攻擊我們團(tuán)隊(duì)。
我知道他這種行為，不是為了我。他坐在那里一直在觀看蛙笠戰(zhàn)斗的英姿，這令我非常不爽。由于對(duì)方身份不明，我也不敢隨意挑釁。而且他們的團(tuán)隊(duì)超強(qiáng)的存在，擊敗了很多人，將很多人送出局。他們將就像事先約好一樣，從不攻擊我們。那么他們的來意，我已經(jīng)知道了一半。我有點(diǎn)莫名的危機(jī)感。
那個(gè)坐在凳子上的公子哥，數(shù)了數(shù)人數(shù)。當(dāng)人數(shù)加他一起剛好十人的時(shí)候，他的團(tuán)隊(duì)成員都自動(dòng)棄權(quán)推出了。他就一個(gè)人晉級(jí)，成為十個(gè)獲得資格的人。起初在宣讀晉級(jí)者名單的時(shí)候，我們?nèi)匀皇前凑兆钸€是的站立方法。我站在中間，發(fā)現(xiàn)那家伙竟然和蛙笠搭訕起來。我就把蛙笠拉了過來，讓她站在中間。
當(dāng)裁判員宣讀晉級(jí)者名單的時(shí)候，我才知道他叫李游，只有伽瑪城的人才姓李。在在王都的人都姓趙，只要獲得王都進(jìn)入權(quán)限的人，自動(dòng)丟棄舊的姓氏改姓趙。最底層的出生都姓蛙。這種底層的游戲，就應(yīng)該在規(guī)則中將伽瑪城的人排除在外才對(duì)。這樣對(duì)來在平民街的人，毫無游戲體驗(yàn)。
我們所有獲得資格的青蛙們，都獲得了一個(gè)王都發(fā)給我們的銅牌。每只青蛙憑借自己的牌子，進(jìn)入伽瑪城。每一個(gè)優(yōu)秀人才都想憑借自己的努力進(jìn)入阿爾法城上生活，這里的人都是奔著那個(gè)去的。沒有人想在最底層掙扎，因?yàn)槊~有限，也并不是所有人的努力都是有用的。對(duì)于大多數(shù)人來說，他們的努力和都是陪跑而已。
天資拙劣的人，早早就放棄了這場比賽，根本不會(huì)來參加這種斗爭。他們因?yàn)樽玖臃炊臃潘桑蝗幦魏嗡胍?，他就?huì)獲得幸福，如果運(yùn)氣好碰見了，會(huì)感謝上天的眷顧。如果什么也沒得到，他們會(huì)說：“早就說了，這種東西得不到，不聽老人言，吃虧在眼前吧！”他們希望小，失望也就小。希望越大，目標(biāo)越高遠(yuǎn)，得不到的時(shí)候，越痛苦。
最最痛苦的人，是那些有一點(diǎn)資質(zhì)，但又不是天才的人。他們?nèi)藬?shù)眾多，競爭壓力最大，每人都想出人頭地。每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己懷才不遇，認(rèn)為自己是天才，這輩子一定可以站在阿爾法城，做一個(gè)人上人?？上У氖窍袼麄冏哉Z天才這種人，實(shí)在太多了，就和井里的水一樣多。
本來很安定祥和的一群人，來了一個(gè)人，說我們都是天才。我們要努力，要奮斗。然而變成這樣的呼聲變成了所有人焦慮的現(xiàn)實(shí)，本來奮斗天才是少數(shù)人能完成的事，然而人群中一個(gè)人焦慮以后，導(dǎo)致眾人集體焦慮。本來這場考試只有十個(gè)錄取名額，來了一個(gè)很焦慮的人以后，他去報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，又去報(bào)了一個(gè)藝術(shù)班，又去報(bào)了一個(gè)武術(shù)班?？荚噧?nèi)容沒有變，形式也沒有，錄取也沒有變。他來了以后，難度提升了。
把本來這十個(gè)人的競爭是天才和幾個(gè)勤奮的人在競爭，現(xiàn)在所有人在焦慮。人人都去報(bào)培訓(xùn)班、武術(shù)班、藝術(shù)班。人們以為報(bào)了培訓(xùn)班就能學(xué)到別人學(xué)不到的技術(shù)，以為報(bào)武術(shù)班就能學(xué)到別人學(xué)不到的功夫，以為報(bào)藝術(shù)班就能提升別人沒有的審美能力。
他們?cè)谂嘤?xùn)班里學(xué)到的是陳舊迂腐的知識(shí)，對(duì)于新時(shí)代而言，沒有任何作用和價(jià)值。他們?cè)谖湫g(shù)班里學(xué)的的武術(shù)，都是些花拳繡腿，打架更別提了，連防身都是問題。他們?cè)趫?bào)的藝術(shù)班學(xué)音樂，音樂老師說不出傳統(tǒng)音樂宮、商、角、徵、羽。更別提現(xiàn)代音樂大三和弦是哪幾個(gè)音符組成的了，而它們卻學(xué)的不亦樂乎，自以為學(xué)了就有用。
本來難度為壹的考試，因?yàn)橐粋€(gè)人焦慮，難度提升到了伍，因?yàn)橐粋€(gè)人的焦慮傳到了全員的焦慮，考試難度提升到了拾。因?yàn)榭忌箲]，連出題教師也開始焦慮。出題簡單，罵出題人沒水準(zhǔn)。出題太難又罵老師不做題，盡搞一些刁鉆古怪的題坑人。
所有的東西都沒有變，能從貝塔城去伽瑪城的人，只有十個(gè)能拿到銅牌。人們的智力水平?jīng)]有提升，武術(shù)沒有使人強(qiáng)身健體，藝術(shù)沒有使人提升欣賞美的眼睛和耳朵。結(jié)果全部蛙族都痛苦不堪，疲憊不已。
浪費(fèi)大量時(shí)間去學(xué)習(xí)無用的東西，整天躺下黃粱上做著美夢(mèng)，以為上天會(huì)眷顧自己。卻發(fā)現(xiàn)離父母越來越遠(yuǎn)，父母的頭發(fā)越來越白、動(dòng)作越來越慢，他沒有發(fā)現(xiàn)。
妻子每天噓寒問暖，相夫教子、勤儉持家，他自認(rèn)為是應(yīng)得的。卻不認(rèn)為那是妻子對(duì)他的愛，那些愛并不需要每天大聲喊出來，僅僅表現(xiàn)在一杯熱水、一盤熱湯、一張潔凈的床單上。這樣似水的柔情，因?yàn)榻箲]水火不容。
孩子在大人的焦慮中成長，每一個(gè)孩子都有一個(gè)脆弱而又敏感的內(nèi)心。大人以為成年人的焦慮不會(huì)污染孩子純潔的內(nèi)心，恰恰相反，越是純潔，越容易被污染，污染得也就越深刻。孩子被迫承受父母的焦慮，提早學(xué)習(xí)書本上陳舊的知識(shí)，被時(shí)代拋棄的知識(shí)。幸虧沒有讓孩子提早學(xué)習(xí)武術(shù)，一個(gè)連拳頭都握不緊的孩子，他的武術(shù)一定很滑稽吧！還好沒有讓一個(gè)五音不全的音樂教師去教孩子音樂，這個(gè)時(shí)候的孩子連音高都無法分辨，唱出來的歌，應(yīng)該很搞笑吧！
孩子是我們蛙族的未來，想要蛙族有未來，就要讓成年人的焦慮、價(jià)值、意識(shí)形態(tài)等遠(yuǎn)離孩子。如若不然傷害的不止是我們成年人的世界，還有孩子純潔的世界，還有我們蛙族的未來。一個(gè)沒有孩子的種族，一定是沒有未來的。
就是因?yàn)槲覀兺茏宓某赡耆私箲]，給了我們蛙族全部壓力，過早的承受學(xué)習(xí)壓力，所以我們蛙族每個(gè)人都是瞎子。只能看見動(dòng)態(tài)的，無法看見動(dòng)態(tài)的。
就因?yàn)檫@樣我們蛙族眼睛上都帶著一個(gè)眼睛，圓圓的眼睛表面一層透明的皮，那是我們蛙族最新高科技眼鏡，軟體眼鏡。對(duì)于傲慢又沒腦子的人類來說，自然無法理解我們蛙類的文明。