呂奇看著手機(jī)短信上的幾個(gè)字，不由得犯起了難。
看到這個(gè)回復(fù)，呂奇知道，自己猜對(duì)了，這個(gè)現(xiàn)象果然又是一次靈異事件。
但是卻沒(méi)有想到，這句話到底是什么意思？
“鬼門關(guān)大開，生人回避！”
也就是說(shuō)，今天是鬼門關(guān)大開的日子，可是生人回避，這件事怎么回避?。?p> 現(xiàn)在自己這些人都是坐在教室里的，也沒(méi)有出去亂闖，再說(shuō)了，現(xiàn)在如果就是放學(xué)了，萬(wàn)一同學(xué)們四散，不還是會(huì)沖撞到？
對(duì)于這些疑問(wèn)，呂奇沒(méi)有答案，只是斟酌一下之后，再次編輯了個(gè)短信過(guò)去。
“如何解決？現(xiàn)在同學(xué)們都要扛不住了！”
這次很快，短信就回復(fù)了過(guò)來(lái)。
“打亂陰氣場(chǎng)，活躍氣氛，陽(yáng)氣上升自然萬(wàn)事大吉?！?p> 看著眼前的短信，呂奇算是有了個(gè)明確的方向。
雖然他不知道陰氣場(chǎng)到底是個(gè)什么東西，可是這活躍氣氛，把大家的陽(yáng)氣調(diào)動(dòng)起來(lái)，自然還是有辦法可以辦到的。
這個(gè)時(shí)候只有他是正常的，于是他站了起來(lái)。
然后給自己鼓了下勁兒，猛的拍了下桌子。
就這么一下，可是把班里所有人都嚇了一跳，然后就都扭頭向他看去。
“同學(xué)們，我突然感覺(jué)咱們班里太悶了，死氣沉沉的，不如大家唱首歌吧！”
對(duì)于呂奇的提議，大家也都沒(méi)有表態(tài)，只是聽(tīng)完之后往講臺(tái)上看去。
而由于剛才呂奇拍的那下桌子，本來(lái)也是跟大家一樣的臧克明，這個(gè)時(shí)候也心里犯嘀咕。
剛剛自己就感覺(jué)好像很累一樣，而且渾身發(fā)冷，所以自己之前也是起來(lái)把開著的電風(fēng)扇都給關(guān)上了。
只是關(guān)上之后，仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，自己還正納悶著呢，到底是不是生病了。
突然就被一個(gè)學(xué)生拍了下桌子給嚇了一下。
剛想訓(xùn)斥那個(gè)學(xué)生幾句，晚自習(xí)唱歌，那不是找著讓校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)嘛！
可是他抬頭看下面的學(xué)生，也是一個(gè)個(gè)愁容滿面的，也就覺(jué)得唱歌的提議，也許不錯(cuò)。
估計(jì)是這群學(xué)生，假期里心都玩野了，猛一下開學(xué)，而且高三還是提前開學(xué)的，肯定也是沒(méi)有收心，所以一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。
“算了，唱歌就唱歌吧，咱們大家就選個(gè)歌，一起唱，也算為了迎接接下來(lái)咱們開學(xué)第一課增加個(gè)娛樂(lè)節(jié)目了?！?p> 聽(tīng)到班主任發(fā)話，同學(xué)們也自然愿意配合。
“呂奇，既然是你提議的唱歌，那就你起個(gè)頭吧！”臧克明對(duì)著呂奇說(shuō)道。
呂奇聽(tīng)到班主任說(shuō)讓自己起頭，不自主的摸了摸鼻子，心里想道：“額，我起頭？我會(huì)唱個(gè)屁??！”
但是班主任都發(fā)話了，而且現(xiàn)在只有自己有這個(gè)勁頭，想了一下之后，呂奇終于想道應(yīng)該唱個(gè)什么歌了！
“團(tuán)結(jié)就是力量～預(yù)備～唱！”
很快，大家開始唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，呂奇心里想，反正這個(gè)歌大家都會(huì)，那就是它了！
果然在呂奇的帶頭下，同學(xué)們也從一開始的不齊和聲音小之后，慢慢開始變的整齊和洪亮了起來(lái)。
很快，一首歌唱完，現(xiàn)在同學(xué)們感覺(jué)自己現(xiàn)在沒(méi)有之前那么冷了，也都認(rèn)為是心里作用！
呂奇也能看到，好像同學(xué)們現(xiàn)在的情況，似乎好了一點(diǎn)。
于是一曲唱罷，呂奇再次發(fā)言：“行，聲音很洪亮，接下來(lái)再整一個(gè)不？”
同學(xué)們也很配合：“整！”
“好嘞，那么聽(tīng)我起頭??！”
呂奇就這樣開始跟同學(xué)互動(dòng)，然后再次開口：“風(fēng)在吼～馬在叫～預(yù)備～叫！”
一緊張，呂奇還口誤了。
同學(xué)們自然是反應(yīng)了過(guò)來(lái)，哄笑了一下，但是仍然跟著唱了出來(lái)。
一曲黃河大合唱結(jié)束，整個(gè)班級(jí)的氣氛已經(jīng)開始活躍起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候班級(jí)，也再?zèng)]有了死氣沉沉的感覺(jué)，而且他們剛唱完的時(shí)候，還聽(tīng)到隔壁班級(jí)，也加入了唱歌的行列。
呂奇心想：“正好，歪打正著，估計(jì)其他班級(jí)也好不到哪里去，這下好了，氣氛總是活躍起來(lái)了?！?p> 既然已經(jīng)打亂了自習(xí)的秩序，于是班主任也就放開了，任由這群學(xué)生們可以再表演些其他節(jié)目。
于是，屬于整個(gè)高三班級(jí)的特別匯演就這樣別開生面的展開了！
呂奇見(jiàn)自己的目的已經(jīng)達(dá)到了，自然是坐回了位置上。
“嘿，小奇哥，你唱歌好像跑調(diào)了！”
又是陳飛，用胳膊肘撞了撞呂奇。
呂奇也不搭理他，只是看著現(xiàn)在前面的同學(xué)的表演。
陳飛也小聲的說(shuō)：“奇了怪了，這唱歌還能治病？”
對(duì)于陳飛的小聲嘀咕，呂奇自然是沒(méi)有注意到，反正他現(xiàn)在見(jiàn)到大家都恢復(fù)過(guò)來(lái)了，想著應(yīng)該是老板說(shuō)的，陽(yáng)氣調(diào)動(dòng)起來(lái)了，自然是打亂那什么陰氣場(chǎng)了吧！
班級(jí)熱鬧了一陣，現(xiàn)在每個(gè)人幾乎都沒(méi)有了先前那種冷的感覺(jué)，也都是在熱鬧著。
這個(gè)時(shí)候放學(xué)的鈴聲打響，臧克明也是吩咐大家回家注意安全，另外就是早點(diǎn)休息，不要耽誤第二天早讀。
同學(xué)也都答應(yīng)完之后，便開始陸續(xù)離開了教室。
今日放學(xué)屬于比較早，所以呂奇跟陳飛幾個(gè)人分別之后，沒(méi)有直接回家，而是來(lái)到了小吃店。
到了小吃店門口，陳飛發(fā)現(xiàn)老板還沒(méi)有關(guān)門。
于是便走了進(jìn)去，就看到老板仍然在捧著一本不知道是什么內(nèi)容的書在聚精會(huì)神的看著。
“老板，我回來(lái)了！”
聽(tīng)到呂奇跟自己打招呼，老板也不抬頭，繼續(xù)眼睛盯著自己面前的書籍，然后隨口問(wèn)道：
“事情辦的怎么樣？”
“還行，我?guī)е蠡镆黄鸪?，然后他們慢慢的也就都恢?fù)了?！?p> 呂奇想到之前的事情，仍是興致勃勃的。
只是這個(gè)時(shí)候老板突然變了下臉色，然后便把手上的書合上，放在了桌子上。
“你帶著他們唱歌？”
聽(tīng)著老板的問(wèn)話，再看著老板的表情，呂奇不知道怎么了。
仍是回答：“對(duì)呀，你不是說(shuō)活躍氣氛嗎？唱歌最容易活躍氣氛啦！而且效果也還不錯(cuò)！”
聽(tīng)著呂奇天真的回答，老板不由得捂著自己的臉，好像很為他羞恥一樣。
“怎，怎么了？”
呂奇心里直打鼓，難道自己理解錯(cuò)啦？可是之后確實(shí)大家都恢復(fù)過(guò)來(lái)了?。?p> 看著呂奇一臉的不解，還夾雜著一絲恐慌。
老板突然看著呂奇說(shuō)道：“小子，你之前不是說(shuō)想跟著我學(xué)東西么？！那我現(xiàn)在問(wèn)你，你現(xiàn)在還有這種想法嗎？”
呂奇面對(duì)老板的突然發(fā)問(wèn)，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一愣神之后，立刻喜形于色。
“我愿意??！我當(dāng)然愿意啦！我真的可以跟著您學(xué)習(xí)本領(lǐng)嗎？”
聽(tīng)到呂奇的回答，老板顯然還是比較滿意，然后正色道：“行了，想要跟我學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可苦著呢！”
這個(gè)時(shí)候，呂奇哪還管苦不苦，反正老板是松口了，那么不把握住這次機(jī)會(huì)，估計(jì)以后就不一定有了。
“老板，我能吃苦！”
呂奇激動(dòng)的回答道。
但是老板顯然不太愿意聽(tīng)到呂奇繼續(xù)這么稱呼自己，于是開口說(shuō)道：“行了，別叫老板了，以后跟我學(xué)東西，要叫我?guī)煾?！?p> “是，師傅！”