能夠進(jìn)入中級班自然也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，畢竟已經(jīng)證明他們不是什么都不會(huì)小渣渣了。而且獎(jiǎng)勵(lì)還挺豐厚。所有的獎(jiǎng)勵(lì)也就是學(xué)院找個(gè)由頭送給他們，羅塔這會(huì)也恨不得用資源砸出一個(gè)天賦異稟的孩子來起個(gè)標(biāo)桿作用。
白櫟按照價(jià)值許可范圍內(nèi)，選擇了三樣?xùn)|西，正常只能選擇一樣，不過白櫟選擇的東西實(shí)在太沒有價(jià)值了，像是放進(jìn)來湊數(shù)的，三樣才正正好湊到獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值。
一個(gè)是裝備系下面的煉金專業(yè)學(xué)徒制作的一個(gè)金屬花灑，用途是連接到水里之后就能夠自動(dòng)的抽水然后進(jìn)行大范圍的噴灑澆灌。
一個(gè)是守護(hù)系下面的馭獸專業(yè)學(xué)徒上交的訓(xùn)練好的一對錦鯉。是白櫟見荒湖里空空如也，覺得有些可惜。便選了這對錦鯉，經(jīng)過訓(xùn)練之后的它們非常親人，白櫟一去太荒，它們就會(huì)自發(fā)的游過來。伸手的話，還會(huì)翻身露出肚皮求摸摸。
最后的就是一株救心草。嚴(yán)格的說，這種植物并不能算是藥材，可能連草藥學(xué)的入門學(xué)徒都不會(huì)需要它。它是生命力極強(qiáng)的一種草，可以泡茶，可以炒菜。長時(shí)間服用的話，又確實(shí)可以起到救心的作用，是窮人們的寶貝。
白櫟查了好多資料，才確定了這種草長時(shí)間泡茶喝，可以清潔身體內(nèi)部，起到排除雜質(zhì)的作用。一株是沒什么用，但是白櫟有太荒，她將這株草種了進(jìn)去，以它強(qiáng)盛的生命力繁衍開來不成問題。
白櫟重新恢復(fù)了植物園的工作，原本她作為戰(zhàn)斗系的學(xué)生已經(jīng)不能繼續(xù)這份工作了，但由于她去年的工作完成的太過完美，草藥系的導(dǎo)師親自過來找愛薇把她要了過去，還連道可惜，這么完美的孩子，怎么會(huì)是戰(zhàn)斗系的人呢。
于是，白櫟可能成了戰(zhàn)斗系第一個(gè)獲得草藥專業(yè)兼職的學(xué)生。
并且不再是之前的那個(gè)小小的植物園了，而是羅塔導(dǎo)師直接掌握的主藥材園。白櫟的工作也很輕松，她只要負(fù)責(zé)照顧藥草就可以，像收集露水，儲(chǔ)存材料這種小事，會(huì)有其它人做好。
這是艾薇為白櫟爭取來的福利，原話是：戰(zhàn)斗系的學(xué)生，怎么能整日挖土修枝呢，過去指點(diǎn)指點(diǎn)他們到是可以。
主藥材園，種植著羅塔教學(xué)指定的幾乎所有魔植，這里的數(shù)量更多品種也更復(fù)雜。白櫟也是頭一次看見這么多的魔植，充滿了欣喜，要知道魔植并不常見，每一株都是財(cái)力的象征，對于不會(huì)煉藥的人來說，無用又危險(xiǎn)。
看不見的靈力匯聚在指尖，她伸手摸了摸其中一株植物的一片葉片，整株植物都輕輕的搖動(dòng)了起來，對她表示著歡迎。
“誒，你是哪來的，別亂摸?！币粋€(gè)粗曠的男聲打斷了白櫟。
“你好，我是今天來報(bào)道的，今后負(fù)責(zé)照顧藥草園了，看起來導(dǎo)師還沒有來，我在這里等等?！卑讬刀Y貌的回答。
“你你你，就是你啊。”男生看到白櫟小小的個(gè)頭充滿了懷疑。個(gè)子矮等于年紀(jì)小，年紀(jì)小等于沒經(jīng)驗(yàn)，沒經(jīng)驗(yàn)等于種死植物。這個(gè)等式在男生的腦海迅速過了一遍，他看白櫟的眼神就立刻發(fā)生了變化。
“你別亂摸，這里的植物會(huì)攻擊人。你先旁邊站著，等導(dǎo)師來了再說?！?p> 白櫟就在旁邊看著這男生照料植物，看得出他的確很用心有經(jīng)驗(yàn)，對這些植物的習(xí)性很熟悉。
不多時(shí)，草藥專業(yè)的導(dǎo)師就來了。是一個(gè)帶著眼鏡，斯斯文文的中年男人。作為草藥專業(yè)的導(dǎo)師，他住的地方離這不遠(yuǎn)，每天日常也是要來這里逛一圈，看看這些植物。
“導(dǎo)師，您來啦?！蹦猩吹讲贿h(yuǎn)走來的人，立刻停下手里的工作，候在一旁。
男人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就看到了等在一旁的白櫟。
“我知道你，你很不錯(cuò)?！蹦凶涌戳丝窗讬?，也點(diǎn)點(diǎn)頭。然后直接繼續(xù)往里走，白柳和那個(gè)男生都立刻跟上了。
“啊連，你不是一直很好奇這幾株植物是誰在養(yǎng)護(hù)的嗎？現(xiàn)在正主就在你的眼前，你可以親自問問了?！睂?dǎo)師停在了幾株植物前，白櫟認(rèn)出那就是之前植物園的5株，不過又好像有些不一樣了。
“啊，就是她？”男生臉上的難以置信呼之欲出，不過出于導(dǎo)師的尊敬，導(dǎo)師說的話，他還是相信的。
“你是，怎么養(yǎng)的？竟這般的好?！?p> 白櫟笑笑，指著啼哭草花盆里的小株綠色雜草說到，“這是迷幻草，結(jié)的果實(shí)人若吃了會(huì)產(chǎn)生輕微的迷幻錯(cuò)覺。而如果將迷幻草和啼哭草放在一起種植，他們的生長情況就會(huì)相互促進(jìn)，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的作用?！?p> “還好你們沒有將它當(dāng)做雜草拔了，不然啼哭草可真要哭了。”
導(dǎo)師聽了，不知不覺的點(diǎn)著頭，也細(xì)細(xì)的思索起來。
“迷幻草，我們還是能認(rèn)的出來的。只是想不到這樣的方式?！鞍⑦B的腦海中浮現(xiàn)出‘伴生植物’四個(gè)字，迷幻草屬于比較常見的藥材，很多低級藥劑中都有使用到，而啼哭草則屬于魔植藥材，價(jià)值較為珍貴其數(shù)量也是一直供不應(yīng)求。因?yàn)槟е菜幉囊话愣加凶约旱牧?xí)性，總是被單獨(dú)培養(yǎng)，卻忽略了伴生的問題。
或許也有人發(fā)現(xiàn)了，只是不愿意分享出來。
“你從哪里知道這些的？”阿連忍不住問到，他期待著回答或許是某本私家藏書，或者來源于某個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老者。
“多陪陪它們就知道了?！?p> “誰？”
“這些植物啊?！?p> 阿連突然氣結(jié)，所不出話。那幾乎住在植物園了卻仍然不知道這些的他算什么。
導(dǎo)師微不可聞的搖了搖頭，顯然對這個(gè)答案也不太滿意。
“你知道這株植物是什么嗎？”導(dǎo)師問的明顯是白櫟，不是阿連，后者也很識(shí)趣的沒有接話。
白櫟看向那株植物，一米高的花盆里種著一顆筆直的樹木，樹干直立，并無分支，只頂端長有橢圓狀披針形葉簇。細(xì)細(xì)去聞，有清新的香氣傳來。