向往1
“沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往?！标懓驳淖炖锊蛔杂X(jué)的哼起了藍(lán)蓮花，自己都很詫異，應(yīng)該是對(duì)人有激勵(lì)的歌有某種魔力吧。
那就讓這暴風(fēng)雨來(lái)的再猛烈些吧，歌聲回蕩在水房里，陸安就像一條迷航在太平洋上的一葉扁舟，未來(lái)是隨波逐流，漫無(wú)目的的。
現(xiàn)在突然找到了屬于自己的方向，雖然路途上少不了狂風(fēng)暴雨，甚至足以把他掀翻，但這些又算的了什么。有了夢(mèng)想就應(yīng)該去追，即使是遍體鱗傷，只有讓自己變得更優(yōu)秀，別人才不會(huì)看扁，這是陸安一直信奉的人生信條，洗完衣服后陸安想了一下午，還是要把這個(gè)消息告訴爸媽。
趁著陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人，這個(gè)位置之前是陸安心情不好的時(shí)候就會(huì)來(lái)的，透過(guò)玻璃開(kāi)可以看見(jiàn)外面，整個(gè)六桉中學(xué)的情況，今天月亮很美，皎潔的月色映襯著整個(gè)天空變得更加燦爛，下面偶有同學(xué)走動(dòng)也是回來(lái)比較晚的。
陸安醞釀了一會(huì)情緒，才撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)?！拔拱郑俏?！”，“聽(tīng)到啦，陸安這么晚了還沒(méi)睡！有什么事嗎？是不是又缺錢了？我明天上午給你打吧！”，“不是，還有錢我就是想跟你說(shuō)個(gè)事。我報(bào)音樂(lè)班了，以后就是藝術(shù)生了。今天特地給你說(shuō)一下”，“藝術(shù)生行，只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸都支持你?！保昂?，我知道啦，那爸爸你早點(diǎn)休息吧?！保@一下子真的讓陸安很疑惑，爸爸今天真是破天荒，平?？荚嚦煽?jī)下降一點(diǎn)，都要數(shù)落自己半天，今天這么大的事兒，幾句話就聊完了，看來(lái)自己的抗壓能力還真的有待提高深吸了一口氣，明天又是一個(gè)新的開(kāi)始。加油吧，少年！
在這個(gè)年紀(jì)總會(huì)有許多奇怪的事情發(fā)生，用橫沖直撞的性格去破解那些不理解，才是這個(gè)花一樣的現(xiàn)代該有的面目，遇到最糟糕的時(shí)候應(yīng)該慶幸，因?yàn)闆](méi)有什么事兒比這件事更讓你痛苦，熬過(guò)了今天，你就能扛過(guò)未來(lái)。
雞湯有時(shí)候挺管用的，尤其是那些毒雞湯，每一晚都都能夠讓人有如醍醐灌頂。又扯遠(yuǎn)了，陸安跟老師提前說(shuō)過(guò)之后，也就正式的踏入了藝術(shù)生的行列，室友都羨慕他能有如此正當(dāng)?shù)慕杩诳梢猿鋈ネ鎯?，看似輕松愉快的專業(yè)，其中的辛苦，只能自己去體會(huì)，上課第一天陸安來(lái)的比較早特別的提前了十分鐘，比九班的教室空間要小了一半，不過(guò)人少倒也夠用了。
大家都沒(méi)來(lái)，陸安無(wú)聊只好站在門口數(shù)星星，順便打量一下這里的環(huán)境。音樂(lè)教室處在六桉中學(xué)的東面，六桉鎮(zhèn)教師進(jìn)修學(xué)校的兩間教室，好處就是比較安靜，這樣才可以更加用心。陸安感覺(jué)無(wú)趣就先進(jìn)屋看看內(nèi)容，畢竟自己最晚來(lái)的，已經(jīng)講了好幾章，正想著待會(huì)兒哪位同學(xué)來(lái)了先抄點(diǎn)筆記，好跟上大家的步伐。
黑板上的無(wú)線譜把陸安看的頭都暈了，突然，一陣晚風(fēng)吹來(lái)陸安感覺(jué)窗戶上好像有個(gè)人在看著自己，猛然扭頭是個(gè)女生，正朝著這邊張望，頓時(shí)把陸安嚇得大叫了起來(lái)，畫(huà)面和之前看的，《午夜兇鈴》中貞子那些畫(huà)面類似，可以自行腦補(bǔ)，再加上外面有比較漆黑，無(wú)聲無(wú)息，這一下著實(shí)把陸安嚇得不輕，深吸了好幾口氣，“同學(xué)你找誰(shuí)？嚇?biāo)牢依?！”，“我就在這里上課呀，你是新來(lái)的吧。之前都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)你！”，“是，今天第一次來(lái)，文科九班的陸安”，那位女生往陸安旁邊一坐，看著他說(shuō)。
“我是理科八班的林柔算是你師姐，比你早來(lái)一個(gè)月?！标懓猜?tīng)到林柔這個(gè)名字是才想起來(lái)他是自己之前見(jiàn)過(guò)好幾次面的那個(gè)女生，不過(guò)她好像把陸安給忘了，絲毫沒(méi)有認(rèn)出他。
陸安也按捺住心中的悸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候大家才陸陸續(xù)續(xù)的走了進(jìn)來(lái)，剛好是踏著上課的鈴聲，連陸安都詫異他們?yōu)槭裁磿?huì)這么準(zhǔn)時(shí)，大家都做到了自己的位置，在打量著陸安。陸安有點(diǎn)緊張，反正老師也沒(méi)來(lái)就硬著頭皮問(wèn)，“林蓉你還記得我嗎？上次在播音站，你給我的紙條。
讓我?guī)湍闩笥颜f(shuō)祝她生日快樂(lè)！”，正在翻書(shū)的林柔抬頭看了一眼陸安，“記得是你真是巧合啦，上次真是謝謝你呀”，說(shuō)完，又低下頭去看書(shū)了。這個(gè)結(jié)果有點(diǎn)出乎陸安的意料，正想再聊時(shí)，劉老師這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)啦。
“剛才有點(diǎn)事耽擱啦，現(xiàn)在咱們上課?！?，剛才還在各聊個(gè)的老同學(xué)興致一下上來(lái)了。就像換了一個(gè)人似的劉老師發(fā)現(xiàn)好像多了什么，看了一圈才看到了陸安清了清嗓子，“對(duì)了，咱們班又來(lái)了個(gè)新生。大家歡迎，以后要有不懂的?？梢曰ハ嘟涣饕幌?，來(lái)向大家介紹下自己吧?！薄?p> 萬(wàn)年不變的開(kāi)場(chǎng)又落在了陸安的身上，其實(shí)剛開(kāi)始陸安看到這一群打扮比較另類的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是有點(diǎn)反感的，但還要做出喜歡的樣子，“大家好，我叫陸安。來(lái)自文科九班?！?，下面一位染了棕色頭發(fā)的同學(xué)搶著說(shuō)“陸安我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，之前拿過(guò)省級(jí)作文大賽一等獎(jiǎng)，怎么又來(lái)學(xué)音樂(lè)呀，是不是想著多方面發(fā)展，變成更加多才多藝的學(xué)生啊?！贝蠹肄Z了一下全都笑了，陸安有點(diǎn)尷尬，一時(shí)不知該如何是好，看來(lái)今天這個(gè)下馬威是跑不掉了。
“別鬧啦，上課吧，這都上課15分鐘了，你們要多向陸安學(xué)習(xí)文化課要用點(diǎn)功?！眲⒗蠋熃o陸安解了圍，第一次接觸音樂(lè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒(méi)有陸安想的那么簡(jiǎn)單，大量的樂(lè)理知識(shí)一時(shí)讓陸安找不到頭緒，就連最簡(jiǎn)單的視唱譜，都讓陸安看的云里霧里，下課后，陸安主動(dòng)找起了坐在旁邊的林柔求救，之前見(jiàn)過(guò)幾次面。
再加上剛才那一幕，多少能有點(diǎn)印象“林柔，老師講的你都聽(tīng)懂了嗎？這五線譜怎么看吶”，正在做題的林柔把頭扭了過(guò)來(lái)這個(gè)側(cè)顏，讓陸安有點(diǎn)心朝澎湃的感覺(jué)，之前在學(xué)校國(guó)慶晚會(huì)的時(shí)候，那一首歌算是刷新了陸安對(duì)她的印象，看著那么高冷，沒(méi)想到私下這么隨和，一直想見(jiàn)面，但在今天突然就在身邊，真是有點(diǎn)不真實(shí)。
“陸安你有沒(méi)有在聽(tīng)??？發(fā)什么呆呀，不給你講啦?！标懓惨幌伦訌幕貞浿畜@醒?！霸诼?tīng)呢，剛才是在思考呢？這個(gè)符號(hào)不同，下面音符的位置也不同。有點(diǎn)小難度，”，“難度肯定有啊，我剛學(xué)的時(shí)候也是等你多看幾遍就行啦。對(duì)啦，你怎么會(huì)來(lái)學(xué)音樂(lè)專業(yè)，原來(lái)不挺好，你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，”林柔開(kāi)始好奇的打聽(tīng)陸安來(lái)此的目的。陸安看著她”主要是想增加一下考上好學(xué)校的幾率，聽(tīng)說(shuō)學(xué)音樂(lè)機(jī)會(huì)更大，所以就來(lái)啦，看來(lái)都不容易呀！”陸安看著無(wú)線譜說(shuō)。