第二十七章 學(xué)生干部的考核標(biāo)準(zhǔn)

　　岳鳶離開之后，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴很快就響起了。

　　李懷玉是高一普通班的學(xué)生，沒有什么選修課的說法，門門都是必修課。

　　“走吧，我們也上課去吧。”

　　“啥？今天也要上課嗎？”趙佩下意識(shí)地驚呼出聲，剛想腳下開溜，便被一張有力的手掌按住了肩膀。

　　“不上課你來學(xué)校干嘛？養(yǎng)老？”

　　沈平漫不經(jīng)心地反問道。

　　【來自趙佩的負(fù)面情緒值+23】

　　在特研A班的課程表上，第一節(jié)是物理，第二節(jié)是數(shù)學(xué)。

　　等沈平押著趙佩來到昨天的教室的時(shí)候，教室里坐的學(xué)生比昨天多了一點(diǎn)，但還是稀稀落落的，有的埋在課桌上睡覺，有的趴在桌子上玩手機(jī)，還有幾個(gè)湊在角落嘰嘰喳喳的小聲聊天。

　　老師也已經(jīng)到了，這次是一個(gè)看上去四十多歲的中年男人，披著一身研究員的白大褂，坐在講臺(tái)前直打哈欠。

　　他看見明顯遲到的沈平和趙佩，也沒有說什么，甚至看也懶得看一眼，便掏出手機(jī)擺弄起來。

　　在中年老師的背后，占據(jù)了整個(gè)墻面的巨大投影正在播放一節(jié)無聲的教學(xué)視頻。

　　沈平看了一眼，便發(fā)現(xiàn)這個(gè)視頻講的正是牛頓第一定律，也就是物體的慣性。在他穿越前，這個(gè)內(nèi)容應(yīng)該在初中就已經(jīng)學(xué)過了，沒想到這個(gè)世界竟然到了高中才學(xué)這個(gè)。

　　在教室隨便找了個(gè)位置坐下之后，沈平才從趙佩口中得知這個(gè)世界的初中沒有物理這門科目。

　　“那地理和歷史呢？你學(xué)過沒？”

　　沈平隨口問道。

　　“這兩個(gè)不是只有少數(shù)一流大學(xué)才能開設(shè)的專業(yè)嗎？我怎么可能學(xué)過這些。”趙佩理所當(dāng)然的說道，覺得今天……哦不是昨天以及今天的部長，格外的奇怪。

　　沈平皺起眉頭，沒有再繼續(xù)問下去。

　　這些事情，有空在網(wǎng)上了解就行了。

　　臺(tái)上的老師沒有講課的意思，只是在臺(tái)上放著視頻讓學(xué)生自學(xué)。

　　趙佩自然個(gè)懂行的，剛剛坐下就迫不及待的拿出手機(jī)，打開一部小說準(zhǔn)備廝混過去。

　　然而沈平怎么可能這樣輕易地放過他。

　　“小趙同學(xué)呀，你這樣下去是不行的。”

　　沈平神情嚴(yán)肅的說道。

　　“什么玩意兒？”趙佩滿臉懵逼的把注意力從手機(jī)屏幕中抽了出來。

　　“學(xué)習(xí)成績?！鄙蚱絿@息道，“你難道一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)的念頭都沒有嗎？”

　　“部長你這就很扯淡了?！壁w佩語氣無所謂的說道，“說到底讀書只是為了以后有更好的前途罷了。我已經(jīng)是二階升格者了，只要不是國內(nèi)排名前三十的那些頂尖學(xué)府，有的是大學(xué)要我。我干嘛還要浪費(fèi)時(shí)間精力去學(xué)這些玩意兒?！?p>　　說著趙佩神情怠惰的沖臺(tái)上正在玩手機(jī)的老師努了努嘴。

　　“反正我們A班有的是辦法撈學(xué)分，又不擔(dān)心留級(jí)。你看老趙都不管我們班，你怎么突然說起這個(gè)了?！?p>　　沈平笑了起來，神情憐憫地拿出手機(jī)，點(diǎn)開了一個(gè)名為圣羅蘭高中學(xué)生會(huì)的APP，指紋解鎖通過之后，點(diǎn)開最上角的通知消息，又下滑到中間的位置點(diǎn)開其中一條通知。

　　【風(fēng)紀(jì)部學(xué)生干部第三學(xué)期考核已完成，請(qǐng)查看，不合格人數(shù)4，合格人數(shù)23，點(diǎn)擊下方鏈接查看詳情】

　　“……”沈平嘆息一聲，“按上個(gè)學(xué)期的考核結(jié)果，其實(shí)你應(yīng)該已經(jīng)因?yàn)槌煽儾缓细?，被開除風(fēng)紀(jì)部了?！?p>　　這個(gè)APP是他在手機(jī)中無意間發(fā)現(xiàn)的，雖然還是需要賬號(hào)密碼登陸，無法進(jìn)入操作界面，但是打開過往的通知消息，還是可以做到的。

　　也就是在這條顯示為四個(gè)月前，也就是上個(gè)學(xué)期末期的通知消息中，沈平找到了名正言順督促趙佩好好學(xué)習(xí)的理由。

　　“?。?！”趙佩一臉不可思議的表情，趕緊把手機(jī)拿過來點(diǎn)開，在一排排豎排表格中很快找到自己標(biāo)紅的名字，然后倒吸一口涼氣，“我的成績不都是B-嗎？你看這里這門語文課我的成績還是B+……怎么可能不合格！”

　　除了那個(gè)B+之外，其他的B-，都是任課老師看在他二階升格者的面子上，隨手給的最低及格分?jǐn)?shù)。畢竟他當(dāng)時(shí)拿著風(fēng)紀(jì)部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在網(wǎng)吧玩得飛起，壓根連考試都沒有去。

　　“B-是普通學(xué)生的及格線，學(xué)生干部的考核標(biāo)準(zhǔn)是A-，如果是副部長的職務(wù)的話，應(yīng)該還要更高一點(diǎn)。”沈平耐心的解釋道。

　　現(xiàn)在的圣羅蘭高中雖然對(duì)學(xué)生極其放任，但這并不是說圣羅蘭高中的校規(guī)寬松甚至沒有校規(guī)。

　　相反，圣羅蘭高中沿用了以前還是私立教會(huì)學(xué)院時(shí)期的大部分規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，像學(xué)生日常禮儀規(guī)范、各學(xué)年成績考核指標(biāo)、學(xué)生干部選拔及晉升標(biāo)準(zhǔn)這些亂七八糟的項(xiàng)目條例還有相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，加起來足足接近一千條。

　　奈何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，架不住老師不管，學(xué)生干部摸魚。硬生生的把一所向上流社會(huì)輸送未來的藝術(shù)家、哲學(xué)家、商業(yè)公司老板、高端科研人才、政府官員、集團(tuán)高管甚至是超級(jí)強(qiáng)者的上流學(xué)院，變成了趙佩這種未來的社會(huì)盲流，都能憑著運(yùn)氣混個(gè)副部長級(jí)別的學(xué)生干部的地方。

　　趙佩的表情一下子就變了，連忙打開自己的帳號(hào)確認(rèn)了一邊，然后才松了口氣，有些奇怪的說道：“部長你嚇我?。课业臋?quán)限還在啊，這個(gè)考核應(yīng)該不重要吧？”

　　沈平在心里翻了個(gè)白眼，他怎么知道這個(gè)害群之馬為什么還在風(fēng)紀(jì)部里。

　　但是只推測的話，沈平覺得這個(gè)處決權(quán)應(yīng)該是在他這個(gè)風(fēng)紀(jì)部的部長手上。但是從他第一次打開這個(gè)軟件，接近四十條系統(tǒng)通知全部都是未讀的紅點(diǎn)狀態(tài)來看。這具身體的原主估計(jì)壓根沒有理會(huì)這些。

　　“那只是我沒管而已?！鄙蚱嚼^續(xù)耐心的解釋道，表情溫和的拍了拍他的肩膀，“你不光要重修上一學(xué)期，這個(gè)學(xué)期你也不能再掛科了哦?！?p>　　【來自趙佩的負(fù)面情緒值+5+5+5+5……】

　　看著眼中不斷彈出的到賬提示，沈平若有所思的摸著下巴。

　　看來副部長這個(gè)職位，對(duì)趙佩來說應(yīng)該挺重要的。