今天是入門考測的日子。
路上有不少和她們一樣穿著天水碧色服飾，前去參加考試，形色匆匆的新弟子。
慕雅和唐云月來的不算早。此時正殿里，已經(jīng)來了多半人。他們有的早已正襟危坐于案前，有的還在過道中穿行，尋找自己的位置。
慕雅向唐云月打了個招呼后，兩人便分頭行動，各自尋座位去了。
案桌左右兩角各有一張寫有考生名字的小紙條，也就是說每張桌子需要坐兩個人。
好在桌子足夠長，坐兩個人綽綽有余，中間甚至還能空出一尺多的空隙來，倒是無須擔(dān)心會有抄襲的情況出現(xiàn)。再者說，在修真者神識的籠罩之下，任何雕蟲伎倆皆能在第一時間被察覺。
慕雅的位子在最末。她在案前坐下，看見唐云月距自己很是遙遠(yuǎn)。她們之間隔著重重人頭和過道。
唐云月坐定后，也開始東張西望，搜尋慕雅的所在。
目標(biāo)確定，二人視線交匯，相視一笑。
不多時，大殿步進(jìn)一男一女。
弟子們立即識趣地停止了交頭接耳，將嘴閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好奇地瞻看著兩位仙長。大殿里鴉雀無聲，落針可聞。
男子不是別人，正是博衍，女子則長著一張生面孔。
襦裙粉白，霧鬢云鬟，容顏嫻婉；肩若削成，腰如約素，氣質(zhì)如蘭。
博衍目光掃視眾人，在經(jīng)過慕雅的時候，稍作駐留停頓。慕雅禮節(jié)性地笑了笑。
辰時中刻，那位女考官開始分發(fā)試卷。
慕雅接過前面弟子傳來的卷子，硬著頭皮，開始審閱。
試卷長度是現(xiàn)代卷子的兩倍。版式類似于古代信紙，有一道道紅色豎線，需要從右往左豎著書寫。
題目共有四道：
一、養(yǎng)國子以道，乃教之六藝
這題旨在考察君子六藝的內(nèi)容。你別說，她真的會，還能解答得漂亮。因?yàn)?，這是高中歷史的知識點(diǎn)，她是個地地道道的文科生。而且，恰好答案里的字都比較簡單，她可以一字不錯地寫出來：
一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數(shù)。
二、千字文
千字文……慕雅只會這么幾句：天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏。還是從古風(fēng)劇情歌《參商》里學(xué)的。后面扒拉不出來了，只好用三字經(jīng)補(bǔ)上。
三、修真之境界
練氣、筑基、金丹、元嬰、出竅、化神、合體、洞虛、大乘、渡劫……
作為一個沉迷女主修仙文多年的資深小說閱讀愛好者，她懂。
四、《海內(nèi)十洲記》之玄洲篇
??？？？
慕雅猜想，《海內(nèi)十洲記》可能是記錄這個修真大陸地域分布的典籍，玄洲也許就是太和所在的洲陸。
但是她不會??！慕雅被難住了，愁眉鎖眼，苦惱地?fù)现^。她咬著筆桿想了想，隨后提筆洋洋灑灑地寫下了803個字。（不帶標(biāo)點(diǎn)符號）
北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名而鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙於南冥；南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也……
答題完畢，慕雅在右下角題上了自己的名字。話說，她的名字繁體和簡體的寫法是一樣的。她很喜歡。
慕雅又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確定沒有錯別字后，便將視線投向周圍。
人間百態(tài)眾生相。
有些弟子抓耳撓腮，有些胸有成竹，有些奮筆疾書，有些直接破罐子破摔，趴在桌子上睡起了大覺……
這一幕同自己以前經(jīng)歷過的每一次考試的情景重合。她情不自已，笑得溫暖。自己這次會考的怎么樣呢？
她小學(xué)時，語文老師要求她們一天交一篇毛筆大字。因此，卷子上的字跡尚算工整。實(shí)在不會寫的繁體字，她雖自作主張直接按照簡筆字的寫法替換了，改卷的人不一定看得懂。但怎么說，她好歹也寫得滿滿當(dāng)當(dāng)了呀。大概或許應(yīng)該會給點(diǎn)同情分吧？
其實(shí)，她隱隱領(lǐng)會到了掌管至道學(xué)宮的人設(shè)置這次考試的意圖。
她們這群人來自五湖四海。有的是半大孩童，有的已長成少年；有的目不識丁，有的接受過良好的教育；有的來自凡人界，有的本就出身修真家族，甚至已經(jīng)正式踏上了修煉之途。
前兩題考的是最簡單不過的文學(xué)常識，后兩題考驗(yàn)的則是弟子們對修真界的基本了解。所以這次測試無非是想，根據(jù)弟子們的文化程度和對修真的掌握情況，將他們分成不同的班級，從而因材施教。
不識字的，分至初級班，從認(rèn)字開始教起；識字但還未修煉的，分至中級班，從入道開始教起；對修真有一定了解，已經(jīng)入道的，分至高級班，從丹陣符器開始教起。
如果是這樣的話，那么這次考試的成績就無傷大雅了。但慕雅還是希望她可以直接被分到中班。畢竟她是這批弟子中的大齡選手（雖然她并不想承認(rèn)），已經(jīng)錯過了最佳修煉年紀(jì)，實(shí)在沒有多少時間可以浪費(fèi)，自然是越早入道越好。
她等得起，各位看官都等不起了……
博衍本來立于殿前，目不斜視，儀態(tài)端方，活像一尊司門守衛(wèi)神像。忽的，眼神余光瞥見坐在最后面的慕雅一副安閑模樣，似是對這次考測運(yùn)籌帷幄、勝券穩(wěn)操。于是，他挪動腳步，朝她的方向走過來。
慕雅抬頭瞄了他一眼，心里咯噔一聲，血?dú)馍嫌?，耳根開始發(fā)燙。她為什么有種作弊被老師抓包了的既視感？
博衍走到她身側(cè)，查看她的試卷。
空氣突然靜止。
時間一分一秒地過去，頭頂壓力的慕雅覺得這日子過的真是磨人煎熬。
她身體僵直，眼瞅著博衍臉上的表情越來越肅嚴(yán)，越來越沉郁，越來越凝重。臉頰漲紅，心跳得越來越快。怎么還不走……還不走……走……她在心里默念。
博衍沉默了半晌，嘴動了動，似是想說些什么，可終是只字未說。又邁著步子，走遠(yuǎn)了。
她松了一口氣，感覺自己又活過來了。不是她說，這人真的太像教導(dǎo)主任了。不危自怒，氣勢逼人。
目睹了全過程的盞寧有些訝異，又仿佛看到了希望。本來她見師兄在大殿前板正地站著，她也不好表現(xiàn)得過于歡脫，只能在一旁端著配合他。不然一番訓(xùn)導(dǎo)肯定又是免不了的。
捫心自問，師兄好是真的好，但也太古板嚴(yán)苛，不知靈活變通了。還有就是……多管閑事。她看著自己身上的這套裝束深深嘆了口氣。誰規(guī)定儒修就得老成持重，克己復(fù)禮了？她是狂放派，不拘小節(jié)不行么！為什么年紀(jì)輕輕的就要想不開，把自己活成一副老學(xué)究的樣子？不懂！
所以現(xiàn)在，是有人成功地轉(zhuǎn)移了師兄的注意力了么？！那師兄以后應(yīng)該就不會像以前那樣，處處苛責(zé)于她了吧？
等了好久終于等到今天！盞寧感動得快要哭了。天知道她這些年活得有多壓抑，多憋屈。天性得不到釋放，夢想得不到飛揚(yáng)……（此處省略一百個字）
一個時辰到，博衍宣布交卷。
弟子們頓時如釋重負(fù)，如同籠中鳥重獲自由一般，騷動喧嚷起來，急不可待地飛出了大殿。