第四章 長兄如父，武鍛
自從導師將楚楠委托給他后，他花了多少時間和精力在處理楚楠的事情上。
這次，楚楠因為一款游戲，私自跑入節(jié)點。
他剛剛出了節(jié)點，手機剛有信號就收到班主任的幾條短信，楚楠跑進了節(jié)點。
他連傷口都沒處理就從京都穿過五個節(jié)點，跑回南城。
而這一切，就是因為一款游戲！
這讓他心力疲倦。
楚楠有些尷尬，因為實在沒有感同身受，但他能感受到眼前的人，很在意自己。
同時，他也記起這個人是誰了。
武鍛，他便宜老媽帶的學生。
說起來，他在這個世界的母親是個神武者戰(zhàn)士，據(jù)說很強的那種，在京都大學還有個研究生指導老師的職稱。
武鍛嘆了口氣，“還沒吃晚餐吧？我下個面條?！?p> 他轉(zhuǎn)身要走，楚楠摸著腦袋，尷尬地說道：“那個，我要考進神武者大學?！?p> 武鍛扭頭，滿臉詫異，“你剛才說了什么？”
“我要考進神武者大學?！背{悶，難道進入神武大學不是現(xiàn)在年輕人主流的思想嗎？
“你是認真的？”武鍛想了想，恍然大悟，“你要買什么東西？干脆我把錢給你吧?！?p> 楚楠干脆將自己的神武召出，一根極長的葫蘆藤出現(xiàn)在武鍛周圍，將他綁了起來。
楚楠的神武武鍛很清楚，根本沒有伸長的能力，能生長并且捆住自己，唯一可能就是楚楠自行刻錄了神魂，獲得了技能。
他自然也希望楚楠和導師一樣成為一個神武者。
天賦只代表神武者的上限，而不能影響楚楠成為一個令人尊重的神武者!
只是楚楠的行徑，已經(jīng)讓他失望透底，以至于他完全放棄。
像是對一個完全放棄的親人，突然回頭是岸的那種細微的希望，武鍛強壓自己的情緒，沉聲問道：“你刻錄了神魂？什么技能？”
“銅紋品質(zhì)，月狼領主的神魂，伸縮。最多能伸縮300m，而且強度和韌度都有一定提升?！背伎贾f。
武鍛用力一撐，葫蘆藤斷成幾段，沉思許久，然后說道：“韌度還行、強度略顯不足。葫蘆藤，藤系的神武之中，葫蘆藤從韌度、強度以及其他方面都是墊底的，記載中，葫蘆藤的神武者最強也不過二級，神武并沒有發(fā)生太大的變化?！?p> “但葫蘆藤畢竟也是藤系，在控制、輔助上有一定優(yōu)勢。”
“如果你真的想成為神武者，可以從控制以及輔助上發(fā)展自己的神武，或許將來能成為不錯的控制者，或者領導者?！?p> “那你，有成為神武者的覺悟嗎？”
武鍛盯著楚楠。
其他家長或許會和他們的孩子說，成為神武者代表無上的地位，光明的前途，人類的保護者。
但他經(jīng)歷過第三次節(jié)點爆發(fā)所帶來的厄運以及災難，明白神武者伴隨死亡，這些年來，他不少高中、大學的同學，都死在了一個個節(jié)點。
這是神武者的必須肩負起相應的責任，這個責任，可能是他的一身疤痕，也可能是如同他導師般十幾年來回過的家屈指可數(shù)，甚至可能是一尊墳墓。
成為神武者，其實楚楠也沒多大想法，第一他本來就沒什么特別的愛好，第二，也是為了在第六天災中存活。
“或許是死了一次，我想通了。”楚楠想了想，說道。
武鍛頓了半響，“生死之間的蛻變嗎？”
“跟我來?！?p> *
私人演武場。
武鍛喚出神武之書。
一頭狂獅活靈活現(xiàn)地刻錄在書封，這就是武鍛的神武，狂獅。只是比普通的狂獅多了一對翅膀，體型更加龐大，頭部、腰部、背部、四肢都覆蓋一層鐵甲，而且身體隱隱冒出火焰。
武鍛打開書頁，足有26頁之多，打開第五頁，從中抽出一柄人高的大劍，朝楚楠丟了過來。
楚楠用力一拔，大劍一動不動，隨后尷尬地看著武鍛。
“用你的神武?！蔽溴懻f道。
“是。”
楚楠心里揣著半桶水，晃蕩響，喚出自己的神武，纏在劍柄，那柄大劍晃晃悠悠提了起來，但已經(jīng)是極限。
“還不錯，你的神武雖然韌度和強度不如一般的藤系神武，但力量卻不差，如果銀紋之后神武變化朝攻擊型神武進化，或許你能兼顧控制與戰(zhàn)斗兩種類型。
不過選擇神魂這件事上你必須和我商量，千萬別私自使用神魂，
你的第一頁刻入月狼神魂，獲得的伸縮雖然沒有浪費，但還有更適合藤系的土蛇神魂，藤系神武刻入后大概率能得到伸縮和強韌兩種特性的‘堅韌伸縮’。你的書頁不多，不能浪費。”
武鍛語氣稍微一緩。
“我會留在南城半個月，這半個月我替你請假，先把基礎打牢，做什么訓練、要做哪些訓練、怎么做，做了會怎么樣，這些我都會教你，半個月之后，你就得自己訓練，神武者，師資很重要，但人，自我學習是根基?！?p> “知道了?！?p> ?。?p> 接下來十五天，楚楠才知道有人帶、而且是京都大學高材生帶的代價。
挨打。
美名其曰，控制者容易被針對打擊，必須鍛煉抗擊打能力。
練眼神，操控藤蔓在落下的各種牌中準確擊中方塊七；在綠豆中將紅豆挑出。
神武的使用，這一步驟是實戰(zhàn)，按武鍛的說法，鍛煉神武沒有系統(tǒng)科學的方法，每個人的神武都不盡相同，升階強化之后，也會有微弱的差別。
因而鍛煉神武，唯有實戰(zhàn)。
楚楠被打了整整三天。
最后的，是鍛神武。
使用神武需要消耗紋力，使用技能同樣需要消耗紋力。
鍛神武，就是修煉紋力的方法，天地之間，因為節(jié)點爆發(fā)，大量紋力從節(jié)點中輸入地球，因此越靠近節(jié)點、與節(jié)點爆發(fā)點越接近，鍛神武的作用便越大。
雖然現(xiàn)階段正處于第三次節(jié)點爆發(fā)末期，但紋力還算充分，鍛神武就是最大限度利用周身紋力，刻入神武之書的方式。
也是入學的意義所在，不同的學校、不同的派系甚至不同的老師鍛神武的方式都不盡相同。
這也是研究生與本科生不同的地方，本科生鍛神武的方式是完全公開的，而研究生鍛神武的方式，僅由帶他的導師使用，并且傳授下去，不可輕易外傳。
研究生的導師，亦師亦父，不僅要提學生量身設定成長計劃、而且還要為之尋找資源。