這自然不是她們不想開(kāi)撕了，而是學(xué)校鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，老師也差不多要到達(dá)班級(jí)了，在開(kāi)撕下去，絕對(duì)會(huì)成為焦點(diǎn)。
兩人開(kāi)撕這么多次，彼此間也早就已經(jīng)心有靈犀，所以很是自覺(jué)的各自收手。
同學(xué)們卻對(duì)這兩人沒(méi)有感到任何的興趣，因?yàn)榛旧鲜且惶烊◆[，三天一大鬧的習(xí)慣，因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)新鮮創(chuàng)意。
加上兩人的脾氣，大家感覺(jué)還是更期望的是吊車尾鳴人逆襲天才宇智波佐助。
在鈴聲響了以后沒(méi)多久，教室門(mén)就重新被推開(kāi)，一名膚色發(fā)黃，在鼻梁上一處有明顯傷痕，且穿著木葉忍者所穿的綠色馬甲。
雖然如此，但是所有人都能夠感覺(jué)到這個(gè)教師，這個(gè)忍者全身所散發(fā)出來(lái)的和善之意。
伊魯卡雙手中拿著一份教材，走到講臺(tái)上后，隨手將教材放在了講桌上，眼神先是掃描了一下教室內(nèi)的所有人。
目光在雛田身上略微一停留后，就將視線放在了已經(jīng)開(kāi)始酣睡的鳴人身上。
教室內(nèi)所有人的目光被都被吸引到鳴人身上，一邊無(wú)精打采的鹿丸，看到這一幕后，很是無(wú)力且生氣的說(shuō)了一句：“以后畢業(yè)，要是遇上這樣的同伴，真的是好麻煩啊！”
就連已經(jīng)鉆入犬冢牙大衣中的忍犬赤丸也是露出一個(gè)頭來(lái)，隨即發(fā)出一聲?shū)Q叫，犬冢牙，拍拍赤丸的腦袋，說(shuō)道：“鳴人這個(gè)家伙，這已經(jīng)不是第一次了吧！”
一位個(gè)子看上去有些瘦高的男生，見(jiàn)此，輕輕的推了一下還趴在桌子上進(jìn)行酣睡的鳴人，鳴人很是蒙圈的睜開(kāi)眼睛。
看到所有人的目光都在注視他時(shí)，那個(gè)似乎是伊魯卡老師，他猛然驚醒，心中想道：伊魯卡老師，已經(jīng)上課了嗎？這群混蛋，怎么都沒(méi)人提醒我一下。
見(jiàn)到鳴人徹底清醒過(guò)來(lái)，伊魯卡的眉頭深深皺起，還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，就見(jiàn)到鳴人猛然一個(gè)起身后。
捂著肚子大笑道：“哈哈哈，你們都被我給騙了吧！”
“誰(shuí)大清早的會(huì)爬在桌子上睡覺(jué)?。〖热晃覀兩系氖侨陶邔W(xué)校，那自然就要有做忍者的覺(jué)悟。”
“剛才其實(shí)也是在練習(xí)偽裝術(shù)，看你們都被我騙到了是吧！”
伊魯卡滿頭黑線，鹿丸黑線，小櫻黑線，全班黑線，佐助轉(zhuǎn)過(guò)頭低聲說(shuō)了一句：“白癡?！?p> 此時(shí)雛田腦海中她為此時(shí)的狀況做著賽況轉(zhuǎn)播，鳴人發(fā)動(dòng)不要臉之術(shù)向著自己狠狠攻來(lái)，雛田因?yàn)榉纻洳患薄?p> 導(dǎo)致身受重傷，勝利的天平已經(jīng)徹底向著鳴人傾斜，其他人早已經(jīng)喪失了在戰(zhàn)之力，雛田心中抱有不甘。
隨即打算放手一搏，本著就算自己死也不能讓對(duì)方好過(guò)的心態(tài)，在絕境中使出自己的獨(dú)門(mén)秘籍。
就見(jiàn)這術(shù)，強(qiáng)大至極，已經(jīng)到了返璞歸真的境界，雖然無(wú)聲無(wú)息，不聲不響，但其中所蘊(yùn)含的威勢(shì)也是勢(shì)不可擋。
雛田心中大吼一聲：秘籍，真·翻白眼之術(shù)。
鳴人笑了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)教室里的氣氛依舊沉默，他只能無(wú)奈的將目光投向伊魯卡。
伊魯卡臉色不變，只是淡淡說(shuō)了一句：“鳴人，等下課的時(shí)候跟我來(lái)一下。”
鳴人聽(tīng)后，連忙出聲答到：“噢，好的，伊魯卡老師?！?p> 隨后伊魯卡不再去看向鳴人，反而開(kāi)口說(shuō)道：“好了，同學(xué)們，接下來(lái)我們繼續(xù)上課?！?p> “請(qǐng)將書(shū)本翻到第四十九頁(yè)，接下來(lái)就讓我為你們繼續(xù)講述忍者世界的基本法條。”
......
忍者學(xué)校一般都是在早晨學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，下午則就是所謂的實(shí)踐課。
上午的學(xué)習(xí)對(duì)于雛田來(lái)說(shuō)，真的有些枯燥，倒不是伊魯卡的講課資質(zhì)不行，就好比一道題就說(shuō)如果苦無(wú)或者手里劍要成功攻擊到被遮掩物所阻擋的目標(biāo)。
題型，雛田難得在去想，大概就是這么個(gè)意思，一般這種題型都是涉及到拋物線的運(yùn)用，這要是放在前世。
絕對(duì)是屬于只有高中的學(xué)生才會(huì)去接觸的題目，可是在這個(gè)世界七八歲大的小屁孩們大多數(shù)都能夠理解。
這個(gè)差距，和前世相比，絕對(duì)會(huì)讓人為之汗顏，雖然沒(méi)有任何屌用。
所以她倒是對(duì)于下午的實(shí)踐課更加的充滿了期待，雖然記憶中已經(jīng)再是熟悉不過(guò)，但是因?yàn)闆](méi)有真正意義上經(jīng)歷，所以現(xiàn)在的這一切都對(duì)雛田充滿了好奇。
上午雛田宛如經(jīng)歷夢(mèng)魘，但是為了維持乖乖女，等一系列給別人的影響，她還是認(rèn)真的聽(tīng)了一上午。
雖然心中乏味，身體也是疲倦，但是對(duì)于伊魯卡所講的內(nèi)容，倒也能聽(tīng)的進(jìn)去，而這完全依靠的是曾經(jīng)雛田的記憶。
正所謂，底子扎實(shí)，建造出來(lái)的房子也自然不會(huì)差到哪里去，所以她可以使勁的浪，只要不把底子給浪沒(méi)就行。
當(dāng)然在這其中也少不了一些咸魚(yú)充數(shù)的咸魚(yú)，尤其是班級(jí)里著名的吊車尾同學(xué)漩渦鳴人，此時(shí)正趴在桌子上。
這次倒也不是睡覺(jué)，而是瞪著碩大的眼睛，直挺挺的瞪著那寫(xiě)滿黑板的粉筆字，眼神中表現(xiàn)出來(lái)的完全是：我是誰(shuí)？我在那兒？我要干什么？
或許是因?yàn)槲恢玫脑?，身為天才的二柱子同學(xué)只要稍微轉(zhuǎn)頭，目光就能落到鳴人身上，每當(dāng)看到鳴人一副生無(wú)可戀的樣子后。
就會(huì)在鼻孔里發(fā)出一聲高傲的冷哼，伊魯卡也應(yīng)該是知道鳴人的情況，所以只是多多關(guān)注了鳴人幾次，倒是也沒(méi)說(shuō)什么。
課間的日?；旧隙际?，女生們繞著佐助轉(zhuǎn)圈，佐助不屑一顧，隨后女生們繼續(xù)犯傻，領(lǐng)軍人物小櫻和井野開(kāi)撕。
在不算其他路人甲乙丙丁的情況下，油女志乃為一號(hào)透明，雛田為二號(hào)，鳴人三號(hào)，其他小強(qiáng)有鏡頭，所以勉強(qiáng)可以算是炮灰。
于是這愉快的上午在佐助為光點(diǎn)，小櫻和井野的開(kāi)撕，奈良鹿丸的好麻煩，秋道丁次的咔嚓聲，犬冢牙逗弄赤丸，以及幾位透明中過(guò)去。
中午，午休時(shí)間，上完最后一節(jié)課后，鳴人在極不情愿中，頹廢著身體在伊魯卡的嚴(yán)厲眼神中跟著伊魯卡離開(kāi)了教室。
然后佐助站起身，冷漠的一聲不吭就出了教室，沒(méi)有人知道他去了那里。
而那些女學(xué)生則又是一陣泛起花癡的眼神與尖叫。
雛田弱弱的從這些人中走過(guò)，眼神中竟是些無(wú)奈，感覺(jué)好煩哦，一群小屁孩，好像打一頓哦。
才多大就這幅模樣，你們家里人知道嗎？要是前世那種環(huán)境，早就被家長(zhǎng)老師帶回去進(jìn)行思想教育了。
前世看動(dòng)漫時(shí)感覺(jué)這些小女生挺可愛(ài)的，早上剛見(jiàn)到時(shí)也挺新鮮的，但這一早上也算是讓雛田讓的新鮮感變?yōu)榱藷o(wú)奈，以及恐懼。
難怪人家佐助看不上你們，估計(jì)是個(gè)人怕都得煩死。
雖然這些情感充斥在她眼神中，但別人也是發(fā)現(xiàn)不了的，因?yàn)樗前籽?，看上去白汪汪的一片，所以只要不在臉上表露出?lái)，她完全可以任性。
一般中午的時(shí)候這些學(xué)生都會(huì)自己拿出自己早就已經(jīng)備好的便當(dāng)，然后自行解決午餐問(wèn)題，所以也基本上不用出教室。
小櫻在花癡中清醒過(guò)來(lái)后，剛好看到雛田走出教室的背影，臉上露出了思索之色。
然后她一巴掌拍在離她不遠(yuǎn)且還在犯花癡的山中井野頭上，讓花癡的的山中井野立刻就怒目而視。
小櫻抬起手，阻止看模樣想要還手的山中井野，指了指已經(jīng)關(guān)上的教室大門(mén)，又指了指雛田的座位。
井野眉頭深深皺起，幾秒后道：“寬額頭，你到底想要表達(dá)什么？”
小櫻頓時(shí)感覺(jué)一口老氣差點(diǎn)沒(méi)上來(lái)，然后就差點(diǎn)直接一命嗚呼，說(shuō)好的默契了。