想象你生活在海浪之下，你的強(qiáng)勁視力擁有最出色的組織結(jié)構(gòu)。把這種組織結(jié)構(gòu)覆在你的腮上，你就能藉由它彎曲織狀的結(jié)構(gòu)來吞吐海水和呼吸了。雖然這種植物物質(zhì)的纖充滿著你的靈魂，但可恨的浮游生物會(huì)污染這種織物，直到它如天堂預(yù)言的那么臭。這是卷軸首次出現(xiàn)的一種形式，但我們是海洋呢，還是呼吸者呢，還是織物呢？抑或我們就是呼吸本身？
我們是否能像知識(shí)流過思維那般，作為水而流過卷軸呢？或者我們就是在海岸邊聚集的難以甩脫的一團(tuán)污穢呢？
我們?cè)賮磉M(jìn)行一次想象，但這次和上次大有不同。一只鳥被一陣強(qiáng)風(fēng)吹到了風(fēng)的頂端，但被石頭砸了下來。但石頭是可以從鳥的上方拋下來的，如果鳥的身體是上下顛倒的。那么，這陣強(qiáng)風(fēng)是哪來的？是從哪個(gè)方向吹來的呢？是神丟下來的嗎？還是鳥類自己的思維使然？
卷軸的所有情景會(huì)讓人的思維翻轉(zhuǎn)，以至于在它們的世界里，核心的思想是相對(duì)位置是絕對(duì)的。
我想讓你再為我進(jìn)行一次想像。這次你身處地下，是顆被好心的精靈少女覺得好玩而種下的微小橡子。你想要長(zhǎng)大，但你畏懼你以后的樣子，所以為了能待在你的洞里，你不吸收水分，排斥土壤，不接受陽光。盡管你不愿意長(zhǎng)大，但卻恰恰是這種抵觸使你成為了一棵樹。這是怎么發(fā)生的呢？
在此例中，橡子是一種樹蛋，知識(shí)是水分和陽光。我們是蛋里的小雞。同時(shí)也是泥土。源自巻軸的知識(shí)就是我們所抵觸的那部分能讓我們完全成長(zhǎng)的事物。
在你的思維感受到聞所未聞的事物震驚而關(guān)閉之前，我們?cè)賮硐胂笠淮?。你是燃燒在廣大的虛無里的一團(tuán)明亮的藍(lán)色火焰。一段時(shí)間后，你看到了你的兄弟姐妹們，他們既在遠(yuǎn)方也在近前，徑自燃燒著。無數(shù)記憶涌現(xiàn)，如同海面的無數(shù)光點(diǎn)。每一個(gè)都在明亮地燃燒，不斷地閃爍。接著有兩個(gè)光點(diǎn)代替了原先光點(diǎn)的位置，但這并不是永久性的，以免充滿著腐朽亮光的虛無玷污了思想。
我們每個(gè)人的思實(shí)際上就是那虛無，對(duì)卷軸的學(xué)習(xí)就是那些光點(diǎn)。如果沒有了那些刺眼的亮光，我的意識(shí)就會(huì)成為飄渺的空洞，如同虛無不了解自己一樣，我也認(rèn)識(shí)不到自己意識(shí)的虛無。但那種燃燒很危險(xiǎn)，必須要仔細(xì)地照料和注意它們，在燃燒的蘇醒時(shí)和蔓延到它們的兄弟姐妹身邊時(shí)同樣要十分小心。