這句話在不同的場合作用不同，但都表達了同一個內(nèi)涵：干就完事了，奧利給。
比如那句很有名的：
【你只管開車，辦法由老爹來想】
曹修言用在這里，也是給羅婕以鼓勵。
而且他很清楚人文學(xué)院的考試模式，只要范圍給到位，出什么題都無所謂。
雖然有平時分阻攔，但是平時分是有bug的。
那就是老師根本記不住那么多的學(xué)生，除卻一些刷臉?biāo)⒌煤玫膶W(xué)生平時分可能會拉滿，剩下的學(xué)生基本取平均值，也會根據(jù)期末考試成績做參考。
所以……
羅婕雖然平時表現(xiàn)不突出，但是只要作業(yè)完成得還可以，期末考試準(zhǔn)備充分，期末考進年級前40%還是不難的。
其實曹修言很想吐槽，老子都能考這個成績了，還轉(zhuǎn)專業(yè)作甚？
但是他知道這個條件已經(jīng)很低了，像他一個高中同學(xué)呆的大學(xué)，想轉(zhuǎn)專業(yè)成績必須在年級前10%……
多少有些操蛋。
而羅婕聽完他的話，身體內(nèi)也涌起一股暖流。
“你真的愿意幫我么？”羅婕語氣中有些猶豫，同時也帶著一些希冀。
“當(dāng)然，”曹修言語氣很堅定，“現(xiàn)在我們要實施‘兩步走’戰(zhàn)略。核心宗旨是幫你在這次期末考試中取得一個好成績，達到轉(zhuǎn)專業(yè)的要求。第一步，平時成績。你沒有缺到或者遲到的情況吧？”
羅婕在電話另一端眨巴眨巴眼睛，回想了一下自己這幾個月的表現(xiàn)，最終確認(rèn)道：“沒有。每節(jié)課都到。”
曹修言點點頭，又補充道：“好，點到是占10分的，這波必須穩(wěn)住。你們現(xiàn)在布置多少作業(yè)了？有做么？”
“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、古代漢語和現(xiàn)代漢語這四門課都布置作業(yè)了，不過……我還沒寫?！?p> 羅婕磕磕巴巴地向曹修言坦白，很不好意思。
“你……一個字都沒寫？”曹修言語氣中帶著不可置信。
“嗯……哎呀，你不要再重復(fù)一遍了嘛！”羅婕惱得小臉通紅，水汪汪的大眼睛滿是羞意。
剛上學(xué)的時候，她還是有些干癟，皮膚也不是很好。但是這幾個月養(yǎng)下來，皮膚白了不少，也晶瑩了些許。
細膩紅潤有光澤？
“我的天……你是真的要拖到deadline么？到時候七八份作業(yè)，要你幾天內(nèi)做完，鐵定頭禿?！?p> 曹修言對羅婕的行徑有些無語。
早就提醒過她不要拖到deadline，就是不聽。
“現(xiàn)在不也來得及么……”羅婕唯唯諾諾，聲音中滿是受氣。
“先從最簡單的開始吧，你們古代漢語的作業(yè)是不是抄寫說文五百四十部首？”曹修言問道。
“嗯。”
“先把這個做完，三天吧，沒那么難的，抄寫一下很快的。三天后我檢查?！辈苄扪蚤_始給羅婕留作業(yè)。
聽起來怪怪的……
放課后……
留作業(yè)……
“嗯……等一下！”羅婕有話要說。
“嗯？怎么了？”曹修言語氣中帶著威嚴(yán)。
怎么突然有點入戲……
“我沒有《說文解字》……”羅婕聽到曹修言這個語氣，又弱了三分。
“晚上給你送過去?！辈苄扪哉f話干凈利落。
“那晚上見……”
“嗯。拜拜?！?p> 曹修言掛了電話。
被羅婕這么一提醒，曹修言突然想到距離期末考試只有一個多月的時間了。
這是他大學(xué)后參加的第一次重要考試，關(guān)系到他以后能否順利拿獎學(xué)金，能否保研，能否成功實現(xiàn)重生目標(biāo)。
愁人……
堂堂重生者，會為大學(xué)期末考試發(fā)愁。
有時候曹修言都覺得自己給重生者丟臉了。
賺錢的本事沒有，15年到他重生這幾年有什么發(fā)財?shù)臋C會他也不知道，唯一知道的一個是2018年世界杯，反著買就完事了，別墅肯定靠著海。
可這距離世界杯還特么好幾年呢。
倒是想走學(xué)術(shù)研究的路子，腦子里倒也有不少論文，也有不少新鮮觀點，但是……
沒有那個找材料的本事啊。
他又不是什么正八兒經(jīng)的碩士博士，研都考不上的菜雞罷了。
有時候想想，自己除了長得帥點兒，會泡妞，不怎么缺錢之外，一無所有。
還是得靠自己努力，才能達成自己的目標(biāo)。
起碼自己這段時間倒是積累了不少東西，至少下學(xué)期可以著手試著往期刊發(fā)一發(fā)論文了……
他記得他看過一部小說，主角有外掛，起手就是SCI，隨便開發(fā)個APP玩玩錢就嘩嘩賺，后來黑科技越點越牛逼，隨便去火星溜達。
人比人，氣死人。
金手指什么的，就不要想了，靠天靠地不如靠自己，不行說一句阿姨我不想努力。
曹修言倒也樂觀，想了一會兒就下樓去拿外賣了。剛才外賣小哥發(fā)短信說打不通電話就放樓下了，讓他去取。
一邊吃外賣，一邊思考接下來的任務(wù)。
四級考試。
期末考試。
最近雖然很忙，但是曹修言倒也沒有在英語上松懈，這段時間又向羅婕請教了不少英語學(xué)習(xí)的技巧，有時候兩個還會用英文交流，加上曹修言笨瓜式的訓(xùn)練，英語倒也提高了不少。
不指望純正倫敦腔，經(jīng)濟學(xué)人泰晤士報隨手翻，聯(lián)合國即興發(fā)言應(yīng)對如流，能特么讓自己順利完成目標(biāo)，別給自己拖后腿就行。
口語訓(xùn)練這一塊，本來曹修言是想去北門的咖啡店釣大洋馬的，但是曹修言怕管不住自己，真要騎上了，攪不攪水缸的放一邊，多少有些不舒服。
鬼知道這條路是因為什么才通天大道寬又闊的。
跟羅婕在一起，起碼省了這個功夫。
真·學(xué)外語。
至于期末考試，他就要準(zhǔn)備另一條很茍的辦法了。
自己畢竟重生歸來，考試的一些題目在復(fù)習(xí)到位的情況下是能夠想起來的，加上老師劃的范圍，曹修言有信心在考試前，把試卷拷貝下來。
爺就是旗木五五開。
當(dāng)然，只靠曹修言自己是肯定不行的，需要其他人幫忙。
大學(xué)老師劃范圍，從來不會把所有的題目劃出來，多少會留一些。同時每個老師劃的范圍也不一樣，會側(cè)重自己講的內(nèi)容劃。
所以，期末考試拼的是情報的搜集能力，把每個老師劃的范圍都搞到手，取交集，肯定考；剩下不同的，再根據(jù)各個老師的口風(fēng)酌情準(zhǔn)備。到最后，閉卷考基本完成了開卷考。
而且，考前還要多和老師溝通問題，比如你發(fā)現(xiàn)這個題目可能會考，可以跟老師針對這一塊的知識點進行討論，探出口風(fēng)，順便摸清老師的判卷思路，再組織答案。
曹修言有一次，就成功從老師嘴里套出了考試最后一道大題的題目。當(dāng)時外國文學(xué)考試最后一道40分的文本賞析題，整個年級都以為考《浮士德》或者《神曲》，但是曹修言卻從老師的口風(fēng)中套出考托馬斯哈代。
然后曹修言轉(zhuǎn)手就告訴了自己相好的妹紙。
那一天，考場上一片哀嚎，曹修言卻勝券在握，答題時文思如尿崩，洋洋灑灑寫了1500字。
而且考試結(jié)束后，妹紙也用楓林晚的一夜震顫報答了曹修言的救命之恩。
雙贏。
所以今年，曹修言要提前行動起來，先把消息買通好，各個教學(xué)班級的同學(xué)都打點好關(guān)系，形成一個群體，然后共同作案，每個人負責(zé)整理不同的題目，最后匯總。
同時，自己的論文，也要進入收尾階段了。
古代文學(xué)和古代史的論文已經(jīng)寫完了，古代漢語的還有一篇小論文，是老師最近布置的。針對古代漢語學(xué)習(xí)中的一個問題展開研究，可以沒有結(jié)果但是必須有自己的想法。
弱智一樣的題目。不過還是要應(yīng)付一下，寫個三四千字的。
回想自己上一世剛上大一的時候，一千字都憋不出來，四年后畢業(yè)論文開個頭就兩千多字了。
曹修言畢竟也是被幾萬字論文洗禮過的男人，老師隨手布置的糊弄大一新生的小玩意還入不了曹修言的眼。
其實曹修言現(xiàn)在的處境多少有些尷尬，簡單的他看不上，高深的他做不了。
惆悵。