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停球一億次

第113章 俺也一樣!

停球一億次 今晚吃餅 2246 2020-04-30 11:30:11

  “哦?哈哈,沈笑,你還真是一個(gè)有趣的人啊!”

  “但是,打嘴仗是沒(méi)有任何意義的!”

  “你就看著好了,我們4個(gè)前鋒,會(huì)在上半場(chǎng)就把你們打得落花流水的!”

  馬奎斯哈哈大笑起來(lái),然后便轉(zhuǎn)身朝著自己的球隊(duì)半場(chǎng)走去。

  “俺也一樣!”

  看著馬奎斯的背影,沈笑的臉上微微一笑。

  過(guò)了一會(huì)兒,考文垂和樸茨茅斯兩隊(duì)的隊(duì)員,都來(lái)到了各自的半場(chǎng)。

  “樸茨茅斯隊(duì),必勝!”

  就在這時(shí),在樸茨茅斯隊(duì)的方向,傳來(lái)較大的加油鼓勵(lì)聲。

  原來(lái),此時(shí)的樸茨茅斯隊(duì)的球員們正圍起了一個(gè)圈,互相疊著手進(jìn)行著打氣鼓勵(lì)。

  “考文垂,必勝!”

  而沈笑此時(shí)也來(lái)到了隊(duì)友們的面前,對(duì)著所有人大聲的喊道。

  “考文垂必勝!”

  “必勝!”

  “必勝!”

  ……

  此時(shí),所有的考文垂隊(duì)員都大聲的叫喊道。

  “考文垂好啊,頂呱呱?。 ?p>  這時(shí),沈笑繼續(xù)帶頭大聲的喊道。

  “考文垂,頂呱呱啊!”

  “好啊,頂呱呱!”

  “頂呱呱!”

  ……

  此刻,整個(gè)考文垂的球員們的士氣,被沈笑瞬間點(diǎn)燃。

  見(jiàn)自己的隊(duì)友們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),神采奕奕,沈笑便默默的走到了一旁!

  “我要打十一個(gè)!”

  此時(shí),沈笑決定立刻開(kāi)啟自己的“現(xiàn)象級(jí)足球大師”的能力值。

  因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,沈笑的超級(jí)能力將會(huì)持續(xù)到整場(chǎng)比賽結(jié)束。

  他再也不用提心吊膽的在比賽的時(shí)候,去計(jì)算剩余的十分鐘時(shí)間了。

  “我要打十一個(gè)!”

  “打十一個(gè)!”

  “十一個(gè)!”

  ……

  就在這時(shí),沈笑身邊的隊(duì)友,再一次跟著沈笑大聲的喊道。

  而看著自己的隊(duì)友們,沈笑滿臉的無(wú)奈,仿佛有一只黑色的烏鴉從頭上飛過(guò)。

  “咳咳……這群臭小子,這句話就不用跟著我念了??!”

  沈笑此時(shí)的內(nèi)心,相當(dāng)?shù)臒o(wú)語(yǔ)。

  但就在沈笑把自己的“超級(jí)密碼”說(shuō)完之后,他突然感覺(jué)渾身都充滿了力量。

  沈笑感覺(jué)自己突然有一種“醍醐灌頂”的感覺(jué)。

  那種對(duì)于足球的熟悉感和控制感,那種心中充滿的可以藐視整個(gè)綠茵場(chǎng)上的霸道感。

  120+的能力值??!

  也許這才是真正的現(xiàn)象級(jí)足球大師的感覺(jué)吧。

  沈笑覺(jué)得對(duì)比110+的超級(jí)足球大師,雖然只多出10的能力值,但是他感覺(jué)完全是兩種不同的狀態(tài)。

  也許10的能力值的跨越,就是一種新的境界吧!

  這時(shí)的沈笑,突然有一種“洗筋伐髓”的感覺(jué)。

  此時(shí)的沈笑望了望對(duì)面的樸茨茅斯隊(duì)的球員,他突然有一種職業(yè)球員即將和小學(xué)生踢球的感覺(jué)。

  “嗶!”

  就在這時(shí),當(dāng)值主裁判吹響了比賽開(kāi)始的哨音。

  樸茨茅斯對(duì)陣考文垂的這場(chǎng)英甲倒數(shù)第二輪的聯(lián)賽,正式開(kāi)始。

  比賽開(kāi)始,由主隊(duì)樸茨茅斯隊(duì)進(jìn)行開(kāi)球。

  樸茨茅斯隊(duì)在一開(kāi)球,便進(jìn)行了大舉的進(jìn)攻。

  他們的四個(gè)前鋒,馬奎斯,哈里森,皮特曼,霍金斯迅速的朝前推進(jìn)。

  樸茨茅斯隊(duì)選擇直接推進(jìn),而并沒(méi)有選擇在中場(chǎng)進(jìn)行控球突進(jìn)。

  因?yàn)樗麄兊闹袌?chǎng)只有兩個(gè)人,一個(gè)前腰和一個(gè)后腰而已,僅僅只能起到前后場(chǎng)的過(guò)渡作用而已。

  但是,樸茨茅斯隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)是非常明確的,那就是快打攻擊,以攻代守。

  比賽一開(kāi)始,4個(gè)前鋒的作用,果然湊效!

  馬奎斯和他的三個(gè)鋒線搭檔,迅速的穿透了考文垂的防線。

  他們4人流暢的配合,順利的把足球盤(pán)帶到了考文垂的禁區(qū)里面。

  馬奎斯拿到球后,沒(méi)做多想,直接就是一腳向著球門(mén)的方向踢去!

  但是還好,在考文垂的4個(gè)后衛(wèi)一個(gè)后腰的辛苦努力下,堪堪把馬奎斯的這個(gè)射門(mén)給攔截了下來(lái)。

  而守門(mén)員泰勒則趕緊趁機(jī)把足球牢牢的抓到了手中。

  這個(gè)時(shí)候,樸茨茅斯隊(duì)的球迷們一陣歡騰!

  因?yàn)椋砰_(kāi)場(chǎng)不到3分鐘的樣子,主隊(duì)就打出了一次非常有威脅的進(jìn)攻配合。

  在場(chǎng)下,杰克特非常得意的望了望靜靜坐在教練椅上的羅賓斯。

  因?yàn)樵诮芸颂卮藭r(shí)看來(lái),他的4前鋒戰(zhàn)術(shù),是非常成功的。

  杰克特認(rèn)為,在上半場(chǎng)把比賽“殺死”,幾乎沒(méi)有懸念了。

  而射門(mén)未進(jìn)的馬奎斯雖然內(nèi)心有些遺憾,但是他的臉上依然是驕傲的神情。

  “泰勒,手拋球,快!”

  “咱們反擊,兄弟們!”

  此時(shí),作為后腰的奧哈雷立刻對(duì)著大家說(shuō)道。

  而奧哈雷言畢,考文垂的隊(duì)員們立刻進(jìn)行了由守轉(zhuǎn)攻的執(zhí)行。

  在經(jīng)歷了英超的豪強(qiáng)門(mén)“摧殘”之后,考文垂的球員們經(jīng)驗(yàn)滿滿。

  “好的,接球!”

  此時(shí),考文垂的守門(mén)員泰勒立刻大力手拋球把球傳給了后腰奧哈雷。

  而這個(gè)時(shí)候的樸茨茅斯4前鋒都還未來(lái)得及進(jìn)行回防。

  所以此時(shí)的樸茨茅斯隊(duì)的后防是相當(dāng)?shù)目仗摰摹?p>  “兄弟們,拿到球后就立刻傳給沈笑!”

  “這就是咱們現(xiàn)在唯一的戰(zhàn)術(shù)!”

  奧哈雷接球后,立刻和隊(duì)友們做出了高效的配合,然后順利的把球傳給了前場(chǎng)的沈笑。

  “謝啦,兄弟們!”

  沈笑接球后并沒(méi)有停滯動(dòng)作,他立刻朝著樸茨茅斯隊(duì)的球門(mén)方向奔去。

  而此時(shí)的樸茨茅斯隊(duì),只有兩個(gè)中場(chǎng)在后面進(jìn)行防守。

  見(jiàn)沈笑帶球前來(lái),樸茨茅斯隊(duì)的前腰柯蒂斯和后腰坎農(nóng)立刻朝著沈笑的位置奔去。

  “太弱了!”

  沈笑看著前來(lái)的兩人,心中不禁感嘆道。

  在柯蒂斯和坎農(nóng)二人即將到達(dá)沈笑身邊的時(shí)候,沈笑連個(gè)假動(dòng)作都沒(méi)做。

  沈笑直接一個(gè)大力的趟球,就把前來(lái)的二人給過(guò)掉了。

  而沈笑的速度實(shí)在是太快了,樸茨茅斯隊(duì)的中場(chǎng)二人只得無(wú)奈的干瞪眼。

  就在沈笑把球向前帶了一段距離后,他的心中突然有一種可以射門(mén)的感覺(jué)。

  而這個(gè)時(shí)候,沈笑距離樸茨茅斯隊(duì)的大禁區(qū)都還有一段距離。

  但是,沈笑就是有一種進(jìn)入射程,此時(shí)可以射門(mén)的感覺(jué)。

  但瞬間之后,沈笑也就釋然了。

  因?yàn)樗倪h(yuǎn)射能力和射門(mén)精度都是120+“非常人”的能力值。

  所以,在這個(gè)地方遠(yuǎn)射,毫無(wú)問(wèn)題!

  就在這時(shí),沈笑正在盤(pán)帶的動(dòng)作突然停止下來(lái)。

  而還在禁區(qū)內(nèi)的四個(gè)樸茨茅斯隊(duì)的后衛(wèi)球員,則一臉疑惑的看著沈笑。

  因?yàn)榇藭r(shí)他們都在禁區(qū)里等待著沈笑的前來(lái)呢,他們可不認(rèn)為沈笑能夠在這個(gè)地方射門(mén)。

  “沈笑這小子準(zhǔn)備干嘛呢?”

  “難道他準(zhǔn)備原地遠(yuǎn)射?”

  “哈哈,不可能的,沒(méi)有助跑的遠(yuǎn)射,是根本就沒(méi)有力量的!”

  “但是,沈笑他現(xiàn)在正在……”

  這個(gè)時(shí)候,樸茨茅斯隊(duì)的主教練杰克特驚恐的看著場(chǎng)上的沈笑。

  因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,沈笑已經(jīng)開(kāi)始原地遠(yuǎn)射射門(mén)了!

  

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