自三百年前靈氣復(fù)蘇起，經(jīng)歷了石器、青銅、蒸汽、電氣、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人類文明，進(jìn)入了武道時(shí)代。
榮耀!
財(cái)富!
力量！
只要成為武者，這些都將唾手可得。
東陽市。
第三中學(xué)！
靈氣復(fù)蘇三百年后的今天，曾經(jīng)只教授文化課的學(xué)校，也多了武道這門課程！
此時(shí)的操場上，就有上武道課的同學(xué)在站樁、打拳！
嘿哈之聲不絕，好不熱鬧！
當(dāng)然了，即使進(jìn)入武道文明，人類幾千年歷史所積累下的知識(shí)并沒有被拋棄，那些曾經(jīng)的知識(shí)依然是人類文明最璀璨的明珠！帶領(lǐng)著人類文明前行！
所以，在明亮的教學(xué)樓內(nèi)，莘莘學(xué)子依然在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)著。
三年二班
做為沒有武道天賦的文科生，高三是這些學(xué)生關(guān)乎命運(yùn)的一年。
只有考上大學(xué)，才會(huì)有一份體面的工作，才會(huì)有能力改變下一代的命運(yùn)。
如果失敗了，下一代也將重復(fù)著他們的命運(yùn)！宛如一個(gè)可悲的輪回！
所以每一名學(xué)生的書桌都擺滿了圍墻似的書籍，專注認(rèn)真的聽著講臺(tái)上老師的授課。
不停的在筆記上寫寫劃劃！
嗯~~~
也有例外，畢竟就像日升日落一樣，學(xué)渣這種生物無論在哪個(gè)時(shí)代都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生存著！
像歌詞里寫的，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)！
學(xué)渣在學(xué)校里唯一期待的就是下課放學(xué)。
而之所以來上學(xué)，可能就是為了補(bǔ)充自己前一晚因打游戲而缺失的睡眠！
“呼~呼~呼~”
安靜的教室里，這陣突如其來的呼嚕聲是這般的明顯、刺耳！
正在聽課的同學(xué)都不禁熟練的轉(zhuǎn)身看向那個(gè)趴在課桌上睡得香甜身影。
“啪”
講臺(tái)上，班主任老楊額頭青筋鼓起，手指用力，指尖的粉筆頓時(shí)斷成兩截。
然后手臂一甩，宛如精確制導(dǎo)的導(dǎo)彈，斷掉的粉筆精準(zhǔn)無誤的擊中那個(gè)睡覺的男孩頭上！
與靈氣復(fù)蘇無關(guān)，視乎每一名老師，都有著隨時(shí)出現(xiàn)在教室后門的鬼魅身法，和一手例無虛發(fā)暗器手法。
什么粉筆、粉筆檫、課本、三角尺都可以當(dāng)作暗器，道行精深者甚至可以使用圓規(guī)做為暗器使用！
“啪”
粉筆擊中男孩的頭頂發(fā)出一聲脆響。
教室里同學(xué)都下意識(shí)的一咧嘴，這聲音聽著都疼！
男孩揉了揉腦袋，然后睡眼惺忪看著班主任，自然流暢的問道：“老楊，幾點(diǎn)了！”
班主任老楊：(*￣︿￣)
指著教室大門怒吼道：“張昊，你給我滾出去！”
“哈哈哈！”
教室里的同學(xué)瞬間大笑起來！
充滿壓力的高三，只有眼前這每天都會(huì)發(fā)生的一幕，能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)愉悅！早就料到的張昊同學(xué)，在他說話之前便開始整理書包了。
“下午見老楊。”背著書包，跟班主任熱情的打個(gè)招呼，然后離開教室。
至于為什么要下午見，這是因?yàn)榻裉煜挛缬幸惶梦涞勒n必須要上。
文化課逃就逃了，武道課還敢不上！真當(dāng)教導(dǎo)主任那十六塊腹肌是擺設(shè)不成！
操場上看著那些練武的同學(xué)，張昊的眼里隱隱的有些羨慕。
在這個(gè)武道時(shí)代，誰不想成為一個(gè)武者呢。
可道法侶財(cái)、天資根骨他一樣不沾，拿什么練武！
人?。〉谜J(rèn)命！
跟門口的保安打聲招呼，便出了學(xué)校。
想了想便往公交站點(diǎn)走去。
來到站點(diǎn)，就像永遠(yuǎn)不知道中午該吃什么的白領(lǐng)一樣，張昊也陷入疑惑。
我是回家呢？還是上網(wǎng)吧呢？
陷入了深深的思考當(dāng)中！
不一會(huì)兒，張昊從沉思中醒來。
然后就發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，公交站前竟圍了一堆人。
張昊眨眨眼。
樂了！
這是有熱鬧看了！
然后跟條魚似的，熟練的擠進(jìn)人群。
擠進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)是一名老太太倒在了地上了！
不知是中暑了，還是腿腳不好摔倒了，嘴里發(fā)出痛苦的呻*，起不來了。
周圍人倒是挺多，但都是唧唧咋咋的說個(gè)不停，沒一個(gè)人敢上前去扶起老人的。
沒辦法，誰讓都靈氣復(fù)蘇三百年了，可碰瓷兒這個(gè)行當(dāng)還沒消失呢。
畢竟要考慮人道主義考慮嘛！
這些人都是普通人，這老太太要真是碰瓷兒的，那就是一場突如其來的橫禍，讓本就不富裕的家庭更加雪上加霜。
張昊雖然抽煙逃課上網(wǎng)吧，但他依然是一個(gè)單純的少年！
所以看著老人躺在馬路上，心里不禁有些不忍！
而且放羊班也有春天，小混混也有喂流浪貓的時(shí)候。
他張昊要是救助跌倒老人，沒準(zhǔn)也能改變自己學(xué)渣的人設(shè)，從此走上人生巔峰！
當(dāng)然了，最主要的是他就一窮學(xué)生，不怕訛！
想到什么就做什么，這就是九零后的生活態(tài)度！
張昊把身邊的人扒啦開：“都起開，別跟著圍著了，一會(huì)兒老太太該缺氧了！”
一個(gè)路過的大姐見張昊要去扶老人，好心的勸慰道：“孩子，大姐沒有惡意，但是現(xiàn)在扶老可是個(gè)危險(xiǎn)活兒，你可想清楚了，這塊可沒監(jiān)控！”
聽到?jīng)]有監(jiān)控張昊也不禁頓了頓，但是男人的決定怎么可以因?yàn)閹拙湓挾艞墸?p> 一擺手道：“沒事！我不怕！”說著上前攙扶老人起來！
“奶奶，您沒事吧！”
老人瘦骨嶙峋的手拍著張昊的手，眼中帶淚的說道：“好孩子！你是個(gè)好孩子！現(xiàn)在像你這樣的勇敢的好孩子可不多了！”
“孩子你放心，奶奶不是那碰瓷兒的壞人?！?p> 見張昊平安無事的給老太太扶起來，周圍瞬間響起一陣熱烈的掌聲！
那模樣就跟張昊攻克了什么了不得的難關(guān)似的。
周圍的人群立刻對(duì)著眼前和諧美好的一幕贊美起來！
“這老太太真棒！竟然沒訛這個(gè)學(xué)生！”
“就是，現(xiàn)在像這樣的好老太太可不多了！”
“這個(gè)老太太值得所有的老年人學(xué)習(xí)！”
張昊：“？？？”
這都說啥呢？
我給這個(gè)老太太扶起來的?。。?p> 夸她干啥??！
夸我！
夸我??！
好像是聽到張昊的心聲，有人想起來他這單純善良的學(xué)生了！
之前說話的那個(gè)大姐：“呸！說的都什么話，是這個(gè)學(xué)生棒！他才是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象！”
“學(xué)這老太太啥啊！學(xué)她怎么卡跟頭?。 ?p> “哈哈哈”人群哄笑一聲。
“就是，現(xiàn)在這種傻大膽的學(xué)生可不見了！”
“話說回來，這時(shí)候不在教室里學(xué)習(xí)，這孩子在街上晃悠什么？”
“剛才我還看見他抽煙呢，看著就不像個(gè)好學(xué)生！”
張昊：“......”
你夸我就完事了，哪那么質(zhì)疑！
周圍人群說什么的都有，但不管他是不是好學(xué)生，都肯定了一點(diǎn)，這是個(gè)善良的好孩子！
說是很多，其實(shí)根本沒多長時(shí)間！
這會(huì)兒張昊還攙扶著老太太往公交站的椅子走去呢。
“叮咚！”
突然，張昊
的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的聲音，然后就兩眼一翻的不省人事了。
看著昏過去的張昊。
老太太：“......”
圍觀群眾：“......”
“孩子你可不能這樣??！你可不能訛老太太??！”