就在劉員外出去學(xué)院食堂吃飯的時(shí)候，教室內(nèi)卻是有很多的人自己帶午餐的。
“馬小五，你小子寫了多少字了，不會(huì)又是50字的文章吧?！?p> 一個(gè)捧著飯盒，飯盒中只有白米飯卻沒有菜的瘦子看著一個(gè)大胖子四個(gè)食盒中有兩個(gè)食盒是各種精美的食材，有魚，有燒雞，有牛肉……
不由咽了口口水，看了一眼那胖子書桌一角基本是白紙的文章，內(nèi)心一動(dòng)。
胖子馬小五吃的滿嘴流油的動(dòng)作一僵，放下手中的雞腿。
“鄧明倫，你小子想說什么？”
瘦子鄧明倫說道：“我的文章倒是快寫玩了，下午再寫一篇也沒有問題”。
一邊說鄧明倫一邊看馬小五桌子上的菜。
這時(shí)候周圍的人也都圍過來看熱鬧。
馬小五臉上肥肉一抖，有些意動(dòng)，但是一想鄧明倫的水平在班上也是倒數(shù)的，讓他代筆讓出白米飯就夠了，用菜就浪費(fèi)了。
但是這鄭名倫不行，其他人不會(huì)代筆嗎，他不缺錢，要不是他老爹，他才不會(huì)跑來這鳥書院受罪。
他來這里混這么久，對(duì)班上的同學(xué)都有些了解，以前倒是沒有想到代筆這回事，現(xiàn)在想想，也沒有那個(gè)合適的。
會(huì)給他代筆的都是學(xué)渣，有些頭腦的人有清高，不說代筆，連請(qǐng)教都不可能。
在這里讀書的人，除了少數(shù)會(huì)像鄭明倫一樣拮據(jù)的，大都家里不缺錢。
馬小五眉毛一牽，想到一個(gè)人。
剛才他雖然沒有思路動(dòng)筆，但是他觀察周圍的人，大都是苦思冥想艱難動(dòng)筆，但是有一個(gè)人特別引人注目，一開始沒多久就埋頭苦干，一下子寫了幾張紙，他都看的出神了。
那個(gè)人就是新來的兩個(gè)插班生之一的劉有銅。
“馬小五，你怎么說？”鄭明倫又咽了口口水。
馬小五鄙視了一下鄭明倫，大家都是一丘之貉，要你何用？
于是他不說話，拿出布條擦擦手，徑直走到劉有銅的位置，把劉有銅蓋上的紙張拿起。
他不懂的尊重別人的隱私，或者說沒有這個(gè)概念。
他一看不要緊，一下子就看的有些發(fā)愣了，這，這，好像有些不對(duì)啊，他雖然是學(xué)渣，但是他認(rèn)為他還是知道文章應(yīng)該怎么寫的。
他松了一口氣，他還以為他們這個(gè)學(xué)渣的班級(jí)混進(jìn)了一只披著羊皮的狼，原來這劉有銅是學(xué)渣中的學(xué)渣，簡(jiǎn)直就是無敵渣了。
雖然鄙視了一番劉有銅，但是這文章看上去雖然大徑相庭，但是語句倒是不錯(cuò)，可以稍微看看。
其他人看到馬小五的動(dòng)作，也都圍了過來，一起看著劉有銅的文章。
“這，這是什么？”
“大逆不道，這劉什么寫的簡(jiǎn)直狗屁不通?！?p> “唉，又是一個(gè)自作聰明的人，鄭路的事跡早有定論，這人初一看還以為值得深交，看來是一個(gè)蠢貨?！?p> ……
“這，我看文章寫的挺有道理的……”
一個(gè)弱弱的聲音說道。
“什么有道理，難道教諭錯(cuò)了，古往今來這么多名人大家錯(cuò)了，就這黑炭頭說的對(duì)？”
“不錯(cuò)，多少學(xué)問比我們高的人看的清楚了，那么就肯定不會(huì)錯(cuò)了?！?p> “可是，我還是覺得這位劉同學(xué)說的有道理，紅月王朝不是隨后滅亡了么？”
“嗯，照你這一說，我也覺得有些道理?！?p> “放屁！沒想到以前我看你還是有些靈性的，想不到你實(shí)際上是一個(gè)蠢貨，這個(gè)劉同學(xué)就是一個(gè)自私自利的小人，以己度人。”
“嗨，怎么說話呢，……”
一時(shí)黃字十五班難得的休息時(shí)間因?yàn)閯T外的一篇文章吵鬧了起來，甚至不止吸引了十五班的人注意，連聽到聲音的十四班，十三班也有人過來看熱鬧，然后加入進(jìn)去。
馬小五愣愣的站著，手中的文章早被別人奪了過去，他甚至還沒有看完。
看著場(chǎng)面一發(fā)不可收拾，這里的叫罵聲已經(jīng)突破天際了，有些人甚至不是爭(zhēng)論，而是在破口大罵了，他不懂，他只是一個(gè)混日子的混子，這需要這么激動(dòng)嗎？
就在對(duì)噴即將發(fā)展全武行的時(shí)候，矛盾已經(jīng)波及附近幾個(gè)班時(shí)，聽到消息的蘇教諭出現(xiàn)了。
“全部給我安靜！”
“你們都在干什么？這里是象山學(xué)院，是讀書的圣地，不是你們的鬧市，不想學(xué)的給我收拾東西走人！”
……
蘇教諭面色難看的大聲教訓(xùn)。
“好了，現(xiàn)在說說，為什么吵鬧？”
眾人的目光一時(shí)聚集在馬小五身上，蘇教諭也狠狠的盯著馬小五。
馬小五看著劉同學(xué)的文章不知道什么時(shí)候又回到了他的手上，他一時(shí)委屈的不行，他一句話都沒有說，現(xiàn)在最大的黑鍋砸在了他頭上，這是什么道理？
“馬小五，又是你搞事，這次不給我一個(gè)說法，象山學(xué)院就容不下你了”
蘇教諭冷聲說道。
聽著蘇教諭不帶感情的聲音，馬小五打了一個(gè)激靈，若是他被退學(xué)，他那老爹還不翻了他的皮？
強(qiáng)大的求生欲讓馬小五的腦袋轉(zhuǎn)的前所未有的快。
“教諭，冤枉啊，不是我，是劉有銅！”
隨著馬小五的講述，同時(shí)把劉有銅的文章呈給了蘇教諭。
蘇教諭看著劉有銅的文章，眉頭一皺，學(xué)術(shù)之爭(zhēng)一直存在，這鄭路贖俘的故事也有不少爭(zhēng)論，但是別人都沒有這篇文章說的這么有理有據(jù)，其觀點(diǎn)之明確，其理由之清晰，是他前所未見的。
雖然他心中沒有太多想法，但是這一刻卻是對(duì)劉有銅這個(gè)人有了深刻的印象了。
“好了，事情我知道了，爭(zhēng)論可以，但是要君子之爭(zhēng)”。
說著拿著劉有銅的文章走了。