我和藍(lán)凌、鐵錘三人來到班級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里除了一位叫馬瑞的同學(xué)，其他人都不在。
馬瑞看到我們之后，一臉無奈的說道：“你們仨可算來了，今天的課改到主樓地下九層上了，班長讓我在這等你們，快走吧！”
我和藍(lán)凌、鐵錘三人先是愣了愣，聽明白之后，就跟著馬瑞向著主樓的方向走去。路上我疑惑的問道：“馬瑞，什么課這么神神秘秘的？怎么還跑到主樓地下九層去上了？”
馬瑞也是一臉疑惑，搖了搖頭，如實(shí)的回道：“不知道，班長說是莊老師臨時(shí)通知的，等去了不就知道了嗎！”
我們四人健步如飛，很快就到了主樓，乘坐著電梯下到了地下九層。九層的溫度很低，結(jié)構(gòu)和我去過的五層和十二層大不相同。九層有一條很寬很長的走廊，走廊兩邊有著不少的房間，房間的墻壁和門，都是用特種鋼材制成的，看上去很結(jié)實(shí)。
鐵錘開玩笑的對我和藍(lán)凌說道：“這九層弄的這么結(jié)實(shí)，房間里放的不會(huì)都是金銀財(cái)寶吧？”
藍(lán)凌懶洋洋的回道：“金銀財(cái)寶是不可能了，咱們學(xué)院又不是干盜墓的。我猜這些房間里，應(yīng)該都是學(xué)院用來研究的樣品?！?p> 我一臉疑惑的打聽道：“什么樣品？”
藍(lán)凌雙手交叉搭，放在自己的腦后，抻了個(gè)懶腰，故弄玄虛說道：“一會(huì)你就知道了?！?p> 我看到同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)，站在走廊很靠里的一個(gè)房間外面。房間的門口處站著一位，身材魁梧，滿臉絡(luò)腮胡子的中年男老師。我想這可能就是馬瑞口中的莊老師了。
莊老師看到我們幾走過來，眼睛一瞪，聲音很洪亮的罵道：“你們幾個(gè)小兔崽子，能不能給老子快點(diǎn)，就等你們幾個(gè)了?！?p> 我們四人脖子一縮，大聲不喘的撒開腿，跑進(jìn)了隊(duì)伍。
莊老師精神飽滿的掃視了一下同學(xué)們，哈哈一笑。朗聲說道：“小兔崽子們，你們可真他娘的有福，坐在學(xué)校里面學(xué)本事。想當(dāng)年，老子跟師父學(xué)藝的時(shí)候，都是背著大包，跟著師父滿山遍野的跑。真是他娘的人比人，得氣死人呢！今天我之所以把你們整到這里來上課，就是想讓你們看看真家伙。光看書本什么沒用，見到真家伙不尿褲子，才是好樣的。今天我給你們看的東西，可是老子費(fèi)了九牛二虎之力才弄到手的。你們可別辜負(fù)了老子的一片苦心。一會(huì)不管看到什么，你們你們都有尿給我憋著，有眼淚也給老子忍著，別整的哭嘰尿水的。好了，都跟我進(jìn)來吧?！?p> 莊老師一頓感人肺腑的開場白之后，轉(zhuǎn)身拿出一把鑰匙去開門。我偷偷的瞄了一眼同學(xué)們，看到好多女同學(xué)的臉，已經(jīng)開始變的煞白了。
等莊老師打開門之后，同學(xué)們排著隊(duì)進(jìn)了房間。房間里面積很大，溫度比走廊還要低一些。我看到在房間的正中央地面上，擺放著一個(gè)大鐵籠子，籠子用一塊黑布罩著，黑布上貼滿了黃色的符紙。
越不知道籠子里面裝的是什么，眾人就越是害怕。同學(xué)們屏住了呼吸，都不敢出聲。
莊老師環(huán)視著，看了看同學(xué)們，緩緩講道：“之前我給你們講過，僵尸的種類繁多，但主要分為：紫僵、白僵、綠僵、毛僵、飛僵、游尸、伏尸、不化骨、犼這九種。前五種都是老子親眼見到過的，可后四種我也只是在古籍記載中看過，真的老子也沒見過。但在常見的僵尸中，最難對付的就屬毛僵和飛僵這兩種。今天我給你們看的是毛僵，盜墓人叫毛僵為大粽子?！?p> 莊老師做足了前戲，走到大鐵籠子前，把罩在鐵籠子上的黑布，撤了下來。就在黑布落地的那一刻，好多膽小的女同學(xué)，都轉(zhuǎn)過頭不敢去看。我其實(shí)也有點(diǎn)害怕，后背只冒白毛汗。不過我還是壯著膽子，一副鎮(zhèn)靜的表情，仔細(xì)的觀察著這具僵尸。
這具僵尸的身材很魁梧，身高將近一米九左右。頭上戴著一頂鏤花金頂?shù)拿弊?，腰上系著一條金扣白玉腰帶?？山┦砩蠜]穿衣服，露出一身寸長的棕色毛發(fā)。我想也是，要不是這僵尸的帽子和腰帶是金子和白玉做的，可能早就也隨著時(shí)間流逝，腐爛沒了。這僵尸的臉部皮膚，干裂的像是枯樹皮，土黃的土黃的。眼睛掙著，一眨不眨的盯著我們，那眼神就像我們欠他錢似的，生怕一眨眼，我們就沒影了。
鐵錘也不知道是不害怕，還是本來就神經(jīng)大條。嘿嘿的笑出了聲，對莊老師開玩笑的說道：“莊老師，這就是傳說中的大粽子嗎？您不會(huì)弄了只棕毛猴子騙我們吧？”
膽子大的同學(xué)，聽了鐵錘的話，都低著頭，肩膀一抽一抽的在偷笑。
莊老師一瞪眼睛，怒罵道：“小兔崽子，你他娘的見過這么大的猴子嗎？你要是不信，老子把你和它關(guān)在一起試試？”
鐵錘不敢笑了，解釋求饒說道：“我也是看同學(xué)們有點(diǎn)害怕，開個(gè)玩笑，緩解一下氣氛。莊老師，您可別當(dāng)真?。 ?p> 莊老師一臉嚴(yán)肅，“哼”了一聲，不再理會(huì)鐵錘。對同學(xué)們講解道：“這具僵尸，是從吉林那邊一座金朝將軍古墓里，順著盜洞跑出來了的。我之前和你講過，能夠讓尸體變成僵尸的幾種情況，你們誰出來說說？”
班長林穎積極的舉手回道：“僵尸，多數(shù)是因?yàn)樗啦活慷箽饩酆恚攀故w僵而不腐，長時(shí)間吸取陰煞之氣后，尸變就會(huì)成為僵尸。還有就是因?yàn)槭w所葬之墓穴的風(fēng)水，也可以讓尸體尸變成為僵尸。這種風(fēng)水被稱之為養(yǎng)尸地，養(yǎng)尸地的山脈地形分為死牛肚穴、狗腦殼穴、木硬槍穴、破面文曲、土不成土等等。最后一種，就是活人被尸毒感染致死，沒有得到合理的處置，死后發(fā)生尸變，成為僵尸。莊老師，我回答完了?！?