居然！居然夏訓(xùn)哲的本子上全是叉叉？許眉荺不相信，又俯下身子去看，再看一遍依舊是滿(mǎn)篇的紅叉。
她震驚了，數(shù)學(xué)天才夏訓(xùn)哲，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)竟是全錯(cuò)，究竟是道德的淪喪，還是人性的扭曲？
“這，是你本子？”許眉荺難以置信的問(wèn)
“是?！毕挠?xùn)哲瞟了他一眼，許眉荺咽了咽口水，正過(guò)身子，還是不敢相信看到的一切。
“許眉荺！”英語(yǔ)老師突然把還在迷惑狀態(tài)的她叫回神。許眉荺走了上去
“許眉荺，你剛才應(yīng)該看見(jiàn)夏訓(xùn)哲的本子了吧。哎，這孩子雖然是個(gè)數(shù)學(xué)天才，理科好的不得了，就是在英語(yǔ)和語(yǔ)文上不行。我看你英語(yǔ)成績(jī)挺好的，而且你每次聽(tīng)寫(xiě)都是全對(duì)，你和他還是同桌，我就想讓你幫幫他，可以嗎？”
“呃....好吧?！痹S眉荺猶豫了良久才答應(yīng)下來(lái)，可是她真的不知道該怎么樣才能讓夏訓(xùn)哲那種樣式的人燃起對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
她坐回了位置，一直在認(rèn)真思考的許眉荺，并沒(méi)有注意到旁邊的同桌正用熱切的眼光盯著她，好像在說(shuō)“快教我！”，可是許眉荺頭都沒(méi)往他這邊轉(zhuǎn)過(guò)。
中午吃完飯后，許眉荺正準(zhǔn)備回教室，班主任老唐就把她叫去了辦公室。
“我聽(tīng)你們英語(yǔ)老師說(shuō)了，我覺(jué)得很好啊，你們兩個(gè)又是同桌，你語(yǔ)文英語(yǔ)好，他數(shù)學(xué)好，正好還能互補(bǔ)，哈哈。
其實(shí)小夏這病你也是知道的吧，是可以治的，我問(wèn)過(guò)他高一的班主任，小夏那時(shí)候比現(xiàn)在還要糟糕，臉上每天都是青一片紫一片的，具體是什么原因我也不太清楚，但是現(xiàn)在他的父母離婚后，他就來(lái)住校了，情況明顯要比以前好很多。他不是不想學(xué)，是沒(méi)人幫他啊?！?p> “他不是不想學(xué)，是沒(méi)人幫他啊?！?p> 這句話一直在許眉荺的腦袋里環(huán)繞，她不知道自閉癥究竟有多可怕，可是聽(tīng)見(jiàn)老唐說(shuō)夏訓(xùn)哲被父母打，她的心還是一下就揪了起來(lái)。
回到教室后，她把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)，勾出了這兩天老師聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的單詞，“啪”的一聲拍在夏訓(xùn)哲的桌上。
“你先把這些單詞背了，每天我檢查?！?p> “好?！彼樕蠜](méi)什么表情
晚上回到宿舍后，許眉荺拿著手機(jī)開(kāi)始查起高功能自閉癥的相關(guān)內(nèi)容。
她看了很久，發(fā)現(xiàn)其實(shí)夏訓(xùn)哲還不算嚴(yán)重，只要配合治療即使不能根除還是會(huì)恢復(fù)到和常人差不多的狀態(tài)，許眉荺看到這里后松了一口氣，她決定幫夏訓(xùn)哲一把。
第二天，許眉荺早早的就起來(lái)了，沒(méi)有和李晴她們一起吃飯，而是選擇先去教室研究治療夏訓(xùn)哲的辦法。
她一邊咬著豆?jié){的吸管，一邊在紙上用彩色的筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等到豆?jié){喝完后，她另一只手也停了。
許眉荺拿起剛做好的“夏訓(xùn)哲恢復(fù)計(jì)劃表”對(duì)著早晨的陽(yáng)光，紙張被照的透明起來(lái)，上面彩色筆的痕跡被投影到桌子上，形成了一道漂亮的彩虹，她晃了晃手中的紙，“彩虹”也跟著晃動(dòng)起來(lái)，許眉荺笑了起來(lái)，嘴角勾成了一道彩虹似的彎鉤。
而在不遠(yuǎn)處的門(mén)口，也有一道彩虹似的微笑。
麻婆tofu
明天十一點(diǎn)半