李昊鑒覺得這個王老師口氣不小，還看不上這個醫(yī)院，不過看這王老師的體態(tài)和面相，李昊鑒很難想象這個老師有太高的水平，不過既然交了錢，李昊鑒還是決定先聽一聽。
“你們買的什么課本？”王己建老師敲著黑板問。
前排一個三十多歲的姐姐拿出學(xué)校給發(fā)的課本，因為講桌就是一張橫著放的條桌，不過五十公分，根本攔不住王老師健壯的身軀，王老師一把奪過去，隨手翻了翻：“什么玩意兒這是，不看?！敝笾苯尤踊亟o那姐姐，那姐姐有些尷尬，小聲說：“這是學(xué)校發(fā)的?！?p> 王己建老師聲音洪亮：“這破書不行，你們不是學(xué)中醫(yī)嗎？”
下面學(xué)員一起沒有底氣的回答：“老師，我們來學(xué)中醫(yī)推拿的?！?p> 王己建老師先是一愣，隨后所有學(xué)員都聽到了王己建老師好似已經(jīng)壓低了聲音的一句國罵：“你們學(xué)，哎我，媽的，那讓老子來干什么?。磕銈冎嗅t(yī)基礎(chǔ)學(xué)過了？”
“沒有?！?p> 王己建老師不由捂住心口，緩了幾口氣：“你們，哎娃娃們，人體三百六十五個穴位你們學(xué)了嗎？十二正經(jīng)，奇經(jīng)八脈你們學(xué)了嗎？”
“沒有。”
王己建老師幾乎是吼出來：“那你們就敢學(xué)中醫(yī)推拿？沒有扎實的理論基礎(chǔ)，你們推拿個屁?。 ?p> 一堆學(xué)員面面相覷，這學(xué)校怎么找了個流氓過來教課？這騙錢也不能這么騙啊，就算真的什么都不教，不也得假模假樣的講點理論？
“算了算了，你們，都回去買一本中醫(yī)大學(xué)的學(xué)生入門書，好好補(bǔ)補(bǔ)，今天開始，我講什么，你們聽什么。你們，都誰有推拿基礎(chǔ)？”王己建老師問。
立即有不少學(xué)員舉起手。
王己建老師哦了一聲：“還行，有點基礎(chǔ)，你，干什么的？”
被王己建老師點名的一個看著柔柔弱弱，身著跟農(nóng)民差不多，表情略帶唯諾的男子站起來：“老師，我是我們省老干部療養(yǎng)院，專門給退休老干部做推拿?！?p> 王己建老師不由點點頭：“哦，給老干部推拿啊，腰間盤怎么樣？能摸第幾節(jié)了？”
男子有點訕訕：“老師，我，專找神經(jīng)的，大部分時候好使，有時候我說不上為什么，不太好使?！?p> 王己建老師壓壓手：“你那是手上功夫不行，摸不清骨節(jié)的錯位變化?！?p> 男子恍然大悟：“對，老師，對啊，我們院有個老院長也說讓我多練練手指頭，我當(dāng)時沒弄明白什么意思?！?p> 王己建老師說：“那后天，后天，我講講，你呢，有什么基礎(chǔ)？”
一個體態(tài)雍容的大姐站起來：“老師，我自己開了推拿店，專門研究用氣推拿?！?p> 學(xué)員們聽到用氣推拿，一陣低笑，覺得這大姐不是在忽悠別人，就是被忽悠了，王己建老師倒是稍稍沉吟：“用氣，現(xiàn)在一天能推拿幾個？”
大姐面帶得意之色：“六個?！?p> 王己建老師說：“坐下吧，爭取給你講完，讓你能推九個?！?p> 大姐顯得有些驚喜，趕緊坐下，王己建老師又問了幾個，很多學(xué)員都有些基礎(chǔ)，這讓李昊鑒有些局促，李昊鑒可是什么都不懂，直接報班，想學(xué)些基礎(chǔ)知識而已。好在王己建老師說：“行，沒想到咱們有些同學(xué)有基礎(chǔ)，不過你們這些基礎(chǔ)沒什么用，都沒正經(jīng)學(xué)過，這個中醫(yī)博大精深，基礎(chǔ)一定要學(xué)好，一定要牢固，不然你們做的診斷就是錯的，做的診斷是錯的，治療肯定是錯的，你們是不是想著中醫(yī)推拿是低端服務(wù)？告訴你們啊，不是！有句話你們聽沒聽過，上工治未病，不治已病，那未病怎么治？未病不是真的沒病，是病還沒開始，用西醫(yī)的說法，就是亞健康。治療這個未病的方式，推拿，拔罐，刮痧，都是很好的方法，知道不？拔罐，刮痧，不用練功，好好學(xué)學(xué)基礎(chǔ)就行，這個推拿，必須練功。觸感，指力，精準(zhǔn)，認(rèn)穴位一定要準(zhǔn)?！?p> 學(xué)員們逐漸被王己建老師的講課吸引，完全忘了不時爆發(fā)的粗口，和屠夫般的面容。
“中醫(yī)，從陰陽開始，之后是五行，陰五行，就是五臟，心肝脾肺腎，簡單，都知道，陽五行，就是六腑，腑臟，胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽，五臟六腑，加上心包經(jīng)，組成十二正經(jīng)，再加上奇經(jīng)八脈，上面排列三百六十五個穴位，先給你們畫個框框，然后咱們從頭開始講?！蓖跫航ɡ蠋熞膊豢磿?，那陰陽五行，人體經(jīng)脈，每個穴位的位置，精確到毫米精度，每個人的取穴方法，爛熟于胸，聽得李昊鑒一愣一愣的，趕緊做好筆記。
第二天。
“這個膻中穴，是胸前第一大穴，不過咱們先不講他?！蓖跫航ɡ蠋熣f。
李昊鑒一激靈：“老師，講講膻中穴吧?！?p> 王己建老師停頓了下：“膻中穴，這個學(xué)位，主要治療胸痛，心悸，用穴不多，不多。”
李昊鑒有些失望：“謝謝老師?！?p> 王己建老師看樣子也不想繼續(xù)講膻中穴，轉(zhuǎn)身面向黑板的時候，補(bǔ)充了一句：“這個膻中穴，跟百合穴，會陰穴，氣海，都是道家練氣的大穴，就是你們現(xiàn)在都不學(xué)了。”
李昊鑒立即雙眼放光：“老師，道家練氣，給我們講講?！?p> 王己建老師回頭看看李昊鑒：“小年輕，別老想著這些，好好打基礎(chǔ)?！?p> 李昊鑒怎能放過這機(jī)會，著急問：“老師，為什么膻中穴是練氣的大穴？”
王己建老師擦著黑板：“膻中穴是氣海之一，氣通過這里，能順著十二正經(jīng)流遍全身，老子講課你是不是沒好好聽？所有穴位都能通過經(jīng)脈與整個身體聯(lián)通。不懂回去好好看看中醫(yī)基礎(chǔ)。”
李昊鑒一陣語結(jié)，不知道怎么跟王己建老師繼續(xù)溝通，王己建老師補(bǔ)了一句：“再不懂，下課來找我。”
下課之后，李昊鑒當(dāng)然會去找王老師。
見到王己建老師的時候，王己建老師正在粗獷的將煎餅果子卷成卷，直接放到嘴里，吃的那叫一個香。
“哎呦，你來啦?！蓖跫航ɡ蠋燂@然記得李昊鑒，李昊鑒覺得王己建老師能夠記住眾多學(xué)生中的一個，心思應(yīng)該極其細(xì)膩，不像是表面上的粗糙。
“王老師。”李昊鑒坐到王己建老師身旁，旁邊還有幾個老師，都穿著醫(yī)生的白大褂，應(yīng)該是醫(yī)院的老師兼職講師。
王己建老師吃著煎餅果子，直接問：“你對練氣有興趣？”
李昊鑒當(dāng)然不會將自己的真實情況全盤托出，隨著王己建老師的話，應(yīng)和說：“對，老師，如果我老覺得膻中穴堵得慌。”
王己建老師咽下嘴里的煎餅果子，咕嚕一聲，灌了幾口茶水：“膻中穴堵得慌？你自己練氣了？”
李昊鑒目光微錯：“這個，王老師，我學(xué)過一段太極拳，師父交了我一些練氣的方法?！?p> 王己建老師說：“那你問你教你功夫的師父去，我也練過氣功，氣功這東西，門類太多，我給你的建議不準(zhǔn)?！?p> 李昊鑒無奈一笑：“我這個老師，嗯，就當(dāng)他水平不行，怎么練氣說的不明不白，王老師，沒想到您也練過氣，您給我講講。”
王己建老師倒是不懷疑：“現(xiàn)在真懂的人太少，咱祖上留下來的這些傳統(tǒng)文化，深奧，深奧，媽的一瓶子不滿，半瓶子晃蕩的最害人。伸手，我給你把把脈。”
李昊鑒立即伸出手，放桌子上，現(xiàn)在已經(jīng)確定這個王己建老師不知是哪來的大神，水平很高，在其他醫(yī)院都得掛特需才行，聽他言語之間，連十年前，一次特別嚴(yán)重，影響全國的肺部傳染病的專家組里都有他，而且這王老師把西醫(yī)痛批一通，說要不是最后中醫(yī)出手，那病根本控制不住，因為那病就是西醫(yī)研究出來的，但是不知道受了什么排擠，跑到這個學(xué)校來教課。
“老師，您給我好好看看?！崩铌昏b頗有些期待。
王己建老師號脈不過幾秒鐘，咦了一聲：“行啊，你這練氣練的不錯，凝練身體了，我看看你膻中穴?！?p> 李昊鑒一愣，趕忙道：“老師，我膻中穴看不出什么，摸上去也沒什么，就是覺得堵得慌，好像，里面有個小宇宙。”
王己建老師哈哈大笑，噴出不少煎餅果子的殘渣：“小宇宙，你圣斗士看多啦？行，老子知道了，那你這估計是成丹的時候岔了氣，給你個萬能的方法，就用中醫(yī)基礎(chǔ)里面方法，以膻中穴為起點，把這個郁結(jié)的氣順著十二正經(jīng)走下去，慢慢就化解了，再想練高級的氣功，以后好好找個師傅?！?p> 李昊鑒不知道這王己建的老師主意好不好，決定回家先試試。
李昊鑒離開辦公室沒多久，王己建老師的手機(jī)響了起來，是熟悉的國產(chǎn)綠廠鈴聲，王己建老師大口喝著茶水，接通電話，不等對面說話就埋怨起來：“媽的，什么意思，怎么把老子放到這個破醫(yī)院，嗯，哦，那也不用讓我來啊，老子就教這幾天啊，教完就走?！?p>