第八章 覺醒的體育課與外國轉(zhuǎn)校生（上）
1.上體育課【踢足球】，應(yīng)該就是這樣吧。
補充一句，龍同學(xué)是可敬的對手。
——來自十年后，名為紫蘿藍(lán)的追憶
自從那場突如其來的藍(lán)灰色大雨結(jié)束后，盈就恢復(fù)了往日的活潑。
我在遠(yuǎn)處觀望著與其他女生談笑風(fēng)生的盈，很難想象幾天前的她與現(xiàn)在的她是同一個人。
秋老師讓我多關(guān)照一下盈，說她總是愛逞強。
自己一個人承受來自背后的所有壓力，就像一直緊繃的弓弦。
總有一天會承受不了壓力，從而啪的一聲斷裂。
不過，我還在她的身邊，我會盡我所能幫助她。
已經(jīng)沒時間多想了，現(xiàn)在的我正在操場上體育課。
“宇同學(xué)，昨天讓你帶回去完成的數(shù)學(xué)題做完了嗎？”
出現(xiàn)在我面前，并對我說這種討厭話的人正是我們班的學(xué)習(xí)委員靜。
“你好煩呀，現(xiàn)在可是在上體育課?！?p> 數(shù)學(xué)題那么難，我當(dāng)然是沒有完成。
自從上次我默許了她以回報為名義的補習(xí)，她每天都煩人地纏著我，十分負(fù)責(zé)地給我講解各科的知識點。
最可怕的就是盈還默許了這種行為。
可惡，這樣我就沒有借口拒絕靜同學(xué)的補習(xí)了。
“哈，我可是無償教你學(xué)習(xí)，別的男生羨慕都來不及，你這是什么態(tài)度?！?p> 我竟有點說不過靜同學(xué)。
“我錯了，靜同學(xué)，別讓其他男生用那種嫉妒的眼神看著我。”
靜同學(xué)長了一張?zhí)焓拱愕哪樀?，嬌小的個子加上平時文靜矜持的性格，成為了我們班當(dāng)之無愧的班花。
此時，穿著一身運動裝的靜同學(xué)更加突顯出傲人的身材，令人著迷。
班上很多男生眼神都往這邊飄。
“喲，我當(dāng)是誰在找靜聊天呢？果然是你呀，宇同學(xué)?！饼埻瑢W(xué)帶著跟班圍了上來。
“怎么？又想搞事？”靜冷冷地對龍同學(xué)說。
“怎么會呢？我可是個好學(xué)生，怎么會做違反校規(guī)的事呢。”龍同學(xué)虛偽地對著靜同學(xué)笑。
看來江老師已經(jīng)嚴(yán)重警告了他們。
“宇同學(xué)，是男人就球場上見！”
“求之不得。”我因為龍同學(xué)的挑釁而生氣。
“哼，真是個自不量力的東西。”跟班中的一個人輕蔑地看向我。
我強忍著心中的怒火，現(xiàn)在可不是用拳腳相斗的時候了。
足球場上，我們班的男生組成了兩只球隊。
感謝上天，我如愿以償?shù)嘏c龍同學(xué)和他的跟班分到了不同的隊伍。
足球賽的規(guī)則是三局兩勝，每場進一個球就結(jié)束。
而我則作為第一隊的前鋒出場。我感受著綠茵草地的氣息，有規(guī)律地做著深呼吸，等待著隊友的傳球。
“宇同學(xué)，接應(yīng)我?！标犛训穆曇粼谖业淖蠖懫?。
我一邊緊張地盯著隊友腳下的球，一邊轉(zhuǎn)移到適合傳球的位置。
正當(dāng)球滾到我面前的關(guān)鍵時刻，龍同學(xué)瞬間用高墻一般密不透風(fēng)的身體擋在了我的面前。
他跨步伸出了右腳，腳背一勾，在千鈞一發(fā)之際，成功搶截到了球。
“攔住他！”我方的隊友焦急地喊道。
后衛(wèi)迅速回防退守，集結(jié)在球門前方。
“想攔住本大爺？能攔住本大爺?shù)娜诉€沒出生呢?！?p> 龍同學(xué)熟練地繞過聯(lián)合防線，把球順利帶到了我們隊防守最薄弱的地方。
他小跑上前，右腿往后彎曲，正腳背把球用力抽射了出去。
球以一個很高的弧度飛向了淺藍(lán)色的球門。
守門員兩膝彎曲，身體猛的跳起，手臂高高舉起。
可是，足球輕輕地擦過球框，球還是進了。
我被第二隊的其他隊員牽制在了一邊，都來不及跑過去。
比分變成了1比0。
接下來是賽后的討論時間。我所在的第一隊的士氣已經(jīng)明顯低落了下去。
“唉，龍同學(xué)他太強了，好幾個人都攔不住他?！标犛阎械囊晃徽f。
“要不，我們大家都盯著他一個人？”另一位隊友說。
“難啊，他可是龍同學(xué)?！标犛褌円换I莫展。
“不過，第一場我們本來不會輸那么快的。要不是宇同學(xué)……“隊里有人發(fā)出了不滿，并把矛盾指向了一直沒說話的我。
“可能是的吧，不過本來也沒指望宇同學(xué)呀。”另一個人說。
“額，好像也是的?！?p> “你們就對我這么沒信心的嗎？”我哭笑不得，“下場我會努力，請你們對我有點信心?！?p> “是嗎？那好吧。”隊友驚訝地看了我一眼。
“那我們繼續(xù)討論吧?！?p> 就這樣話題無止境地談了下去，但我們最終也沒有找到解決問題的辦法。
第二場的情況比我想象的還要嚴(yán)峻，隊友們都采取了包圍龍同學(xué)的戰(zhàn)略。
但反過來說，龍同學(xué)也相當(dāng)于牽制了整個我們隊。
第二隊的其他人的技術(shù)也不差。
在龍同學(xué)的幫忙牽制下，他們?nèi)玺~得水，靈動地繞過防線，進行了好幾次射門。
不過，有個好消息：我們的守門員發(fā)揮的不錯，每次都頑強地守了下來。
我們隊很需要一個機會。
現(xiàn)在機會來了，我成功的搶下了第二隊因失誤而丟掉的球。
我身手矯健的步伐繞過了龍的跟班，把球帶到了禁區(qū)。
龍同學(xué)跑的太深，反而被我們隊限制住了。
我抓住機會，用腳弓推出了球。球以一種非常刁鉆的方式飛了出去，直接越過守門員，鉆進了球門。
球進了！我們贏下了關(guān)鍵的一局。
現(xiàn)場，我們隊發(fā)出歡呼。
最后，誰也沒想到過最終打破僵局的是身為前鋒的我。
“真有你的，宇同學(xué)?！?p> “沒想到平時那么內(nèi)斂的你關(guān)鍵時還挺有用。哈哈，當(dāng)然是開完笑的啦?！蔽覀冴牰荚跒槲覒c祝。
“還有下一場呢，我們先準(zhǔn)備吧?！蔽叶疾缓靡馑剂恕?p> “挺謙虛呀，小伙子有前途?！?p> “啊，你們看對面的表情，可真是搞笑。難道我們要下一局故意輸給他們，他們才會高興嗎？”突然我們中的一個人立了一個flag。
我們都用憤怒的表情看著他。
可惜已經(jīng)晚了。第三局龍同學(xué)吸取了教訓(xùn)，一個大力出奇跡。
不，是大力抽射。直接把球抽進了球門。
我們還是輸?shù)袅吮荣悺?p>