第三章 薅羊毛的正確方式

　　“請(qǐng)問(wèn)，我剛才答對(duì)了嗎？”齊銘問(wèn)道。

　　“呃，對(duì)……對(duì)了，你坐下吧?！卑嘀魅位剡^(guò)神來(lái)說(shuō)道。

　　齊銘坐下來(lái)以后，身子貼在后面的桌子上，腦袋往后面一仰，悄悄對(duì)郭思涵說(shuō)了聲“謝謝”。

　　“哼！”

　　郭思涵雖然不屑地冷哼了一聲，嘴角卻是微微翹起。

　　切，平時(shí)看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)?，關(guān)鍵時(shí)候還是很給力的嘛。

　　齊銘自然看不到郭思涵的表情，于是將身子坐回原位，繼續(xù)研究系統(tǒng)面板。

　　其實(shí)面板上的信息并不多，只有三個(gè)信息欄而已。

　　可齊銘仍舊來(lái)來(lái)回回，將其看了四五遍才罷休。

　　他之前聽(tīng)系統(tǒng)說(shuō)過(guò)，能量點(diǎn)不僅可以兌換覺(jué)醒資質(zhì)，還能兌換覺(jué)醒技能。

　　只是兌換一次覺(jué)醒技能，同樣需要1000能量點(diǎn)。

　　如今他只有70能量點(diǎn)，距離1000能量點(diǎn)還遠(yuǎn)得很。

　　更何況，他還要先攢夠1000能量點(diǎn)，去兌換1點(diǎn)覺(jué)醒資質(zhì)，這樣自己才能勉強(qiáng)達(dá)到覺(jué)醒的條件。

　　只要他能覺(jué)醒成功，就算不用花費(fèi)能量點(diǎn)，也能隨機(jī)得到一個(gè)覺(jué)醒技能。

　　“哎嘿，不知道等我覺(jué)醒的時(shí)候，能覺(jué)醒出什么技能?！?p>　　齊銘關(guān)掉系統(tǒng)面板，在心中默默祈禱：“最好能覺(jué)醒出元素型的技能，這樣我才能走上人生巔峰?！?p>　　……

　　下課前，班主任向同學(xué)們傳達(dá)了一個(gè)重要通知：

　　明天上午，學(xué)校將會(huì)對(duì)高三應(yīng)屆生進(jìn)行覺(jué)醒資質(zhì)測(cè)試。

　　只要能達(dá)到覺(jué)醒條件，哪怕不參加高考，也能被覺(jué)醒大學(xué)錄取。

　　齊銘原以為同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì)很興奮。

　　可實(shí)際上，他們就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍舊自顧自地做自己的事情。

　　“王月半，剛才班主任說(shuō)，只要達(dá)到覺(jué)醒條件，不用參加高考也能進(jìn)覺(jué)醒大學(xué)，難道你不高興嗎？”

　　齊銘一邊說(shuō)著，一邊在他腦袋上做了個(gè)驅(qū)趕馬蜂的動(dòng)作。

　　哎嘿，又有10能量點(diǎn)入賬。

　　沒(méi)辦法，雖然班主任的腦袋上能產(chǎn)生50能量點(diǎn)，但是齊銘可不敢輕易去招惹班主任。

　　畢竟班主任那個(gè)滅絕師太的稱號(hào)，可不是白叫的。

　　所以，齊銘只能薅同桌王月半的羊毛。

　　只不過(guò)，這些能量點(diǎn)大概半小時(shí)才會(huì)產(chǎn)生一次，實(shí)在是聊勝于無(wú)。

　　還好，王月半已經(jīng)習(xí)慣了同桌的動(dòng)作，并沒(méi)有產(chǎn)生任何厭煩的情緒。

　　他嘆了一口氣，回道：“哎，你以為覺(jué)醒條件這么容易就能達(dá)到嗎？很早之前，我爸媽就給我買了一個(gè)測(cè)試覺(jué)醒資質(zhì)的儀器，可我的覺(jué)醒資質(zhì)一直都是50左右。直到前幾天，才堪堪突破60大關(guān)！想要達(dá)到100資質(zhì)，簡(jiǎn)直難如登天！”

　　齊銘不由得一愣。

　　怪不得同學(xué)們對(duì)剛才的通知提不起半點(diǎn)興致，原來(lái)大家的資質(zhì)都跟王月半差不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到覺(jué)醒條件。

　　“這么看來(lái)，我的覺(jué)醒資質(zhì)在同學(xué)中還算是高的咯。”

　　簡(jiǎn)直奈斯啊。

　　不過(guò)，齊銘必須在一天的時(shí)間里，收集1000能量點(diǎn)才行。

　　時(shí)間應(yīng)該來(lái)得及。

　　前提是，他必須找到更多人給他產(chǎn)生能量點(diǎn)。

　　更重要的是，在他摸對(duì)方腦袋的時(shí)候，對(duì)方最好不要反感和抵觸，這樣才能細(xì)水流長(zhǎng)。

　　想到這里，齊銘轉(zhuǎn)身看向了身后的郭思涵。

　　哎嘿，這倒是個(gè)值得培養(yǎng)的好苗子。

　　“郭同學(xué)，可以認(rèn)識(shí)一下嗎？”

　　齊銘一邊說(shuō)著，一邊朝郭思涵伸出了一只手。

　　郭思涵正在跟同桌聊天，聽(tīng)見(jiàn)齊銘的話，扭過(guò)頭奇怪地看了他一眼，冷聲回道：“你吃錯(cuò)藥了嗎？”

　　“呃，我意思是……咱們重新認(rèn)識(shí)一下?！饼R銘尷尬地說(shuō)道。

　　“如果能重來(lái)……”

　　郭思涵白了他一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“我希望咱們還是不認(rèn)識(shí)的好。”

　　“哈哈哈……”

　　周圍幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)郭思涵的話，不由得大笑起來(lái)。

　　齊銘不禁有些奇怪，這個(gè)女生究竟是怎么回事，既然如此討厭自己，為什么以前還總是偷偷幫他？

　　比如班主任罰他站的時(shí)候，又或是在提問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，郭思涵總是恰到好處的幫他解決麻煩。

　　“哎，或許人家只是不想因?yàn)槲业牧P站，擋住她看黑板的視線而已?！?p>　　可既然她怕我擋住黑板，去找班主任調(diào)位置不行嗎？

　　她的成績(jī)這么好，就算坐在第一排，也理所應(yīng)該吧。

　　“哎，女生的心思實(shí)在太難猜?！?p>　　齊銘只好坐回原位，繼續(xù)薅同桌的羊毛。

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　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)放學(xué)。

　　齊銘薅完同桌最后一次羊毛，看了看系統(tǒng)面板，能量點(diǎn)只收集了170點(diǎn)。

　　“哎，只薅同桌一個(gè)人的羊毛，想要收集滿1000能量點(diǎn)，實(shí)在太難?！?p>　　當(dāng)同學(xué)們都離開(kāi)以后，齊銘不由得嘆了一口氣。

　　“希望那幾位小迷妹們，不會(huì)讓我太失望?！?p>　　以前的齊銘性格孤僻，跟同學(xué)們格格不入，朋友也很少，所以導(dǎo)致他現(xiàn)在收集能量的目標(biāo)并不多。

　　現(xiàn)在他只能把希望，放在那些崇拜自己的小迷妹們身上。

　　如果到了萬(wàn)不得已的地步，哪怕?tīng)奚幌伦约旱纳?，也是可以的?p>　　“快看，快看，是高三六班的齊銘耶！”

　　“哇，不愧是咱們學(xué)校的校草，真的好帥??！”

　　“你們別攔著我，我要向他表白……”

　　“喂喂，你一個(gè)大老爺們，瞎摻和什么，滾一邊兒去?！?p>　　當(dāng)齊銘走出的時(shí)候，立刻吸引了不少女同學(xué)的目光。

　　要是擱在以前，‘齊銘’肯定會(huì)無(wú)視掉她們，面無(wú)表情地走自己的路。

　　可現(xiàn)在，齊銘卻朝那些女生微微一笑，伸手打了個(gè)招呼。

　　不料，那些女生就像看到自己的愛(ài)豆一樣，頓時(shí)發(fā)出一陣歡呼。

　　只是她們的腦袋上，并沒(méi)有出現(xiàn)能量點(diǎn)，這讓齊銘不禁覺(jué)得有些可惜。

　　“學(xué)……學(xué)長(zhǎng)，這是我親手做的便當(dāng)，請(qǐng)……請(qǐng)您一定要收下?！?p>　　這時(shí)，人群里突然跑出一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)的小蘿莉，將手里的便當(dāng)盒遞向齊銘。

　　哇，這個(gè)世界里的女生動(dòng)手能力這么強(qiáng)嗎？竟然已經(jīng)學(xué)會(huì)自己做便當(dāng)了，真厲害！

　　“咳咳，既然是學(xué)妹的一番好意，那我就不客氣了哈?！?p>　　齊銘一邊接過(guò)便當(dāng)，一邊伸手摸了摸小蘿莉的腦袋。

　　與此同時(shí)，齊銘的耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。

　　“恭喜宿主獲得100能量點(diǎn)?！?