“你愿意交換你的靈魂嗎？”一個(gè)冰冷的聲音在夏微涼腦海中響起。

　　靈魂？

　　‘交換了我可以得到什么？我現(xiàn)在已經(jīng)什么都沒(méi)有了。’

　　夏微涼在心中想到，眼淚順著臉頰流下。

　　“我可以讓你重來(lái)一世，但期間你也要為我做事。

　　當(dāng)你自然死亡后，你的靈魂便是我的了，生生世世，且不能拒絕我的任何命令。如何？”

　　‘你是誰(shuí)，憑什么做出這樣的承諾，我又如何能夠相信你，你找上我，又是看上了我的什么地方，我這樣真的能重來(lái)一回？’

　　夏微涼雖這樣問(wèn)，可心中已經(jīng)有了期待。

　　“就憑現(xiàn)在你的別無(wú)選擇，而我要的只是你的靈魂，一個(gè)以后只會(huì)聽(tīng)我的話，不會(huì)反抗的靈魂。”

　　這樣嗎？

　　“而你重來(lái)的一世，我也會(huì)一直在你的身邊教導(dǎo)你?！?p>　　‘好，我答應(yīng)你?！奈龅脑拕偮湎?，眼前就出現(xiàn)了一張花紋繁雜的牛皮紙。

　　上面用小篆寫著：你愿意交換你的靈魂，永生永世把你的靈魂交給我嗎？一旦同意，永遠(yuǎn)不得更改。

　　夏微涼躺在床上，看著漂浮在空中的那張紙，抓起旁邊的毛筆，寫下了“愿意”兩個(gè)字。

　　隨即毛筆和紙都在一片光芒中消失了。

　　“契約生效，我將會(huì)送你回到過(guò)去，你的人生，只有這一次機(jī)會(huì)，我只會(huì)發(fā)布任務(wù)，最終的走向還是要看你自己?！?p>　　聲音還是這樣冰冷機(jī)械，但夏微涼卻莫名感覺(jué)溫暖，或許是身邊太久沒(méi)有人說(shuō)話了吧。

　　接著夏微涼就失去了意識(shí)。

　　“這道題接下來(lái)......”

　　耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，夏微涼緩緩地抬起頭來(lái)。

　　講臺(tái)上奮筆疾書的李老師，周圍疲憊的同學(xué)，掛著書法作品的是高中的教室。

　　夏微涼又看了看旁邊，是楊艷艷，也正在打瞌睡。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，李老師還舍不得離開(kāi)，但是很多同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上睡覺(jué)了。

　　終于在又快上課時(shí)，李老師才拿起他的書：“同學(xué)們休息吧，辛苦了?！睕](méi)有一個(gè)人回復(fù)他。

　　夏微涼看著桌上的試卷，也知道了自己回到的是高三下學(xué)期，已經(jīng)臨近高考。

　　從高一開(kāi)始，每學(xué)期的最后一個(gè)月學(xué)校就會(huì)進(jìn)入一周三考，同學(xué)們都很疲憊，自己更是睡得昏天黑地，最后到了高三也一樣，成績(jī)就考了個(gè)?？茖W(xué)校。

　　但如今馬上就是最后一次放假了，回來(lái)之后就會(huì)在學(xué)校里呆10天，直到高考結(jié)束，難道自己還是沒(méi)辦法改變嗎？

　　夏微涼搖搖頭，先不管這么多，能多看點(diǎn)書就多看點(diǎn)。

　　夏微涼又在心里默默說(shuō)了句謝謝，沒(méi)有任何回復(fù)。

　　“是否查看面板?！币粋€(gè)聲音在腦海中響起。

　　“是?！毕奈鱿氲健?p>　　隨即腦海中出現(xiàn)了一個(gè)面板，面板上一共有三欄，分別是任務(wù)欄、獎(jiǎng)勵(lì)欄、說(shuō)明欄。

　　任務(wù)欄、獎(jiǎng)勵(lì)欄什么都沒(méi)有，說(shuō)明欄上有一行字：完成系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，每次獎(jiǎng)勵(lì)三選一。

　　關(guān)了面板。

　　之后夏微涼盡量讓自己認(rèn)真聽(tīng)講，系統(tǒng)也一直沒(méi)變化。

　　她還是這樣過(guò)，不過(guò)是斷了和一些前世自己一直容忍著的“朋友”的聯(lián)系，這些人總是會(huì)把別人很重要的東西踐踏得一文不值。

　　終于到了放假，夏微涼收拾了東西回家。