004 假理工男
“快上來(lái)吧，駱研同學(xué)，耍賴可不好哦。不過(guò)也行，唱歌還是跳舞？”
他這樣一句輕飄飄的話，全班所有人目光都匯聚在一人身上。
我眼睛死死的瞪著他，強(qiáng)行扯出一抹微笑，“馬上，馬上！”
臨走，還不忘瞪了一眼臺(tái)上皮不笑肉不疼的那張欠扁的臉，有氣無(wú)力地登上講臺(tái)。
心里還在咆哮，還我高冷陳俞，把這個(gè)冒牌貨打入十八層地獄！
“Hello everyone! My name is Luo Yan. It's a pleasure to meet you here. It's also a pleasure to meet Mr. chen.”
?。ù蠹液?！我叫駱研，在這里很高興認(rèn)識(shí)你們，也很高興認(rèn)識(shí)陳老師。）
我臉不紅心不跳地冒出一段流利的英語(yǔ)自我介紹，眼神帶挑釁似的看向臺(tái)上的陳俞。
下面所有同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)，小聲地討論，敢情“小雁子”這是在欺負(fù)化學(xué)老師這種英語(yǔ)早就忘到了天邊的理工男。
“Classmate Luo， die Selbsteinführung ist gerade wunderbar. Jetzt gehen Sie bitte wieder auf Ihren Platz.”
?。樛瑢W(xué)，剛才的自我介紹很精彩，現(xiàn)在請(qǐng)回到座位上。）
聽(tīng)到陳俞流利的其他外國(guó)語(yǔ)言，所有人愣了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
班上有一位學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的入門德語(yǔ)，知道真相后，立馬一傳十的速度，傳遍了教室各個(gè)角落。
大家都很期待我聽(tīng)到德語(yǔ)后，臉上精妙絕倫的表情。
都一副看戲的樣子，而我本意是給老師使絆子，沒(méi)想到老師也會(huì)外語(yǔ)，反倒是自己挖了個(gè)坑把自己埋了。
“Merci， Monsieur!”先生也是老師的意思。
?。ㄖx謝您，先生！）
我微笑著回應(yīng)他，徑直回到自己座位。
一步，兩步，不緊不慢……
但其實(shí)是，內(nèi)心早就已經(jīng)波濤洶涌。
剛才聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谛÷曌h論陳俞所言是德語(yǔ)，差點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)，驚出了一身冷汗。
不過(guò)，對(duì)他性格進(jìn)行了揣摩，我想以他的性格，用外語(yǔ)罵人也是那種不帶臟字的，最壞的結(jié)果也就是出言諷刺。
索性就回了個(gè)中規(guī)中矩的答案。
說(shuō)謝謝，還能提現(xiàn)我的大度。
想想啊，有人罵了你，你笑嘻嘻地對(duì)著它說(shuō)句:“謝謝??！”
多么地大度?。?p> 其實(shí)事實(shí)是，法語(yǔ)就會(huì)這一句。
也不知道是以前什么時(shí)候，頭腦一時(shí)發(fā)熱，跟著電視劇瞎嚷嚷幾句，然后現(xiàn)在就突然記起了。
還好還好！
現(xiàn)在瞧著他這副尊容。
驚訝！
看來(lái)我似乎還真是蒙對(duì)了，還真是瞎貓碰見(jiàn)了死耗子了。
班上有的同學(xué)甚至都鼓起了掌，為這精妙絕倫的語(yǔ)言表演所喝彩，也為我第一天就給老師一個(gè)下馬威而鼓勵(lì)再接再厲。
人都是這樣，喜歡看戲，喜歡墻頭草風(fēng)吹兩邊倒，不是嗎？
現(xiàn)在大家都在期待，當(dāng)起了陳俞的忠實(shí)觀眾。
大家都在好奇他接下來(lái)怎么回答，一個(gè)理科老師會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)已經(jīng)足夠驚奇了，如果再會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言，豈不是都可以去當(dāng)翻譯官了。
“不用謝！”
此刻，他卻給所有人潑了一盆涼水，不是順溜地比老外還老外的外國(guó)語(yǔ)，完全是地地道道的中國(guó)話。
“切！”大家都是一副意猶未盡的模樣。
“不知道大家會(huì)唱生僻字嗎？”
白眼還沒(méi)有擴(kuò)散到全班都有人，陳俞的話，不緊不慢地傳入班上一部分喜歡唱歌同學(xué)的耳朵里。
那些同學(xué)異口同聲的回答道:“會(huì)！”
“哦……”陳俞將尾音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒(méi)曾想下一句話卻讓全班犯難。
“有哪些同學(xué)能給我一口氣把這些生僻字全寫(xiě)出來(lái)？”
他居高臨下地俯視著臺(tái)下眾人，現(xiàn)在所有人卻如烏龜一樣縮頭，像嗓子嘶啞叫不出聲的黃鶯，像剛才還威風(fēng)凜凜瞬間被打了七寸的大蛇。
無(wú)一人吱聲。
也不知道后面他是從哪里搬過(guò)來(lái)的話，我記得政治書(shū)上背過(guò):中華的文化博大精深，自歷史的長(zhǎng)河孕育而出。具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和有容乃大的包容力……
后面也不知說(shuō)到哪兒了，只見(jiàn)他在講臺(tái)上談道:而當(dāng)今社會(huì)，自由，平等，公正，法治。所以我們要愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。這樣才能營(yíng)造出一個(gè)富強(qiáng)，民族，文明，和諧的國(guó)家……
這個(gè)話題一直聊到下課鈴聲敲響，陳俞這才意猶未盡地抱起自己的書(shū)離開(kāi)。
下課后，他扯出一抹笑容，“下次有空繼續(xù)啊?！?p> “啊啊?。 ?p> 待他前腳跨出門，我們就把書(shū)蓋在頭上，好不容易初中政治完了。
到了高中學(xué)了理科，現(xiàn)在竟然還要聽(tīng)講政治！
我們嘴角都不由得抽了一下。
剎時(shí)，全班怨聲載道，學(xué)生不聊生?！鞍⊙?！這真的是化學(xué)老師嗎？理工男？高中分科的時(shí)候莫不是選了一個(gè)假理科？”
書(shū)上傳言都說(shuō)蜀山難，難于上登天。
我們班突然想改改，就叫做:
學(xué)生難，有個(gè)講文科的理科老師更難！