第一天 災(zāi)難降臨

　　地球，2200年，天紀(jì)年，四月二十七號(hào)。

　　地球里的人類們依然井井有條地生活著，日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著那些枯燥的活動(dòng)，若是沒有什么外物干涉的話，可能再過一百年地球也還會(huì)是這樣一派和平的景象吧？只不過，這個(gè)美好的想法該破滅了。

　　因?yàn)槟穷w紫色的星辰接近了。

　　黑暗之中，有人被驚醒，那股無法阻擋的能量讓人難以平靜下來，但是又給人帶來深深的無力感。就像是螞蟻面對(duì)巨人一樣，光是感受著那股能量，就無法生出任何的反抗之心。只能在心中祈禱它能在來到地球之前就被消耗的足夠弱小吧。

　　“該來的還是來了嗎。”

　　與此同時(shí)，幾乎整個(gè)世界的人都對(duì)這場(chǎng)即將發(fā)生的災(zāi)難渾然不覺，只有少部分人提前發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，但是這群人卻對(duì)這種級(jí)別的天災(zāi)深感無力，做不出任何反應(yīng)，畢竟實(shí)力越強(qiáng)，所窺見的事物也就越多，自然就明白自己的無能為力。

　　而在華夏，玄靈省，下通市第二中學(xué)，高三（3）班內(nèi)，學(xué)生和老師們顯然也同樣沒察覺到即將發(fā)生的危機(jī)，所以課堂仍在進(jìn)行著。

　　有的學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的在發(fā)呆，甚至有的在畫畫。只不過和文化學(xué)校不同的是，這些學(xué)生的座位邊上都放著他們自己的武器：刀，劍，靈力手槍等等。

　　而高瘦的歷史老師則正在講臺(tái)上侃侃而談，唾沫星子滿天飛

　　“自古代起華夏修煉者修煉的力量分級(jí)，就被由弱至強(qiáng)劃分為了十一個(gè)大等級(jí)，分別是：?jiǎn)⑷常掦w，氣血，道初）繼三境（會(huì)神，冥靈，引地）神二境（通天，通神）幻三境（星辰，日月，大空）。而每一個(gè)大等級(jí)又分為前期、中期、后期、巔峰這四個(gè)小等級(jí)?！?p>　　“并且在十八世紀(jì)以后，全世界的人們就都意識(shí)到了科學(xué)與修煉并行發(fā)展的重要性，這才進(jìn)入到了現(xiàn)在的科學(xué)修煉時(shí)代?！?p>　　“不過，”說到這里，歷史老師停頓了一下，之后繼續(xù)說道，“雖然當(dāng)今時(shí)代看起來很和平，但是其實(shí)各國(guó)之間的明爭(zhēng)暗斗還是在不斷地發(fā)生?！?p>　　“還有災(zāi)難問題，科學(xué)修煉時(shí)代的日月級(jí)強(qiáng)者——浩瀚圣人，在兩百年前死前預(yù)言過三次世界級(jí)災(zāi)難，這些災(zāi)難目前已經(jīng)發(fā)生過了兩次?！睔v史老師看著臺(tái)下不把這些歷史放在心上的學(xué)生們，眉頭微皺，但還是沒說什么。

　　“雖然這已經(jīng)是很久遠(yuǎn)的事了，但是仍然我們要牢記，還有一次災(zāi)難尚沒有發(fā)生，我們要時(shí)刻戒備，做好緊急措施，盡最大努力避免傷亡！”

　　太簡(jiǎn)單了。。。

　　林旭坐在教室的窗邊，興致索然的聽著歷史老師的課，情不自禁地看向了窗外，神游天外。不過這不是他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，而是這一段歷史他實(shí)在是太熟了，畢竟是常識(shí)，他都可以背誦全文了。

　　“浩瀚圣人在死前說過：‘在未來的某一天紀(jì)年時(shí)，災(zāi)難的星辰（簡(jiǎn)稱災(zāi)星）將降臨于大地，地球?qū)⒚媾R滅頂之災(zāi)’。”（每一個(gè)世紀(jì)以二十五年為一紀(jì)年，分為天地玄黃四個(gè)紀(jì)年）

　　林旭小聲嘀咕的聲音和老師講課的聲音合在了一起，看來他說能背誦全文真不是吹的。

　　今年是2200年，雖然對(duì)于學(xué)生來說，災(zāi)星這種世界級(jí)災(zāi)害還是太過遙遠(yuǎn)了，顯得有些遙不可及，所以活得都很放松，沒有什么危機(jī)意識(shí)。

　　但是，對(duì)于那些經(jīng)歷過前兩次世界級(jí)災(zāi)害的，深知世界級(jí)災(zāi)難恐怖的人來說，災(zāi)星的到來就幾乎和世界末日沒什么差別了。

　　只是，林旭看著窗外的天空，突然發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì)。

　　就在視野中天空的中心處，在藍(lán)天的襯托下，可以發(fā)現(xiàn)那一片天空正在發(fā)出紫色的微光，并且那光芒還在不斷擴(kuò)大，像是有什么東西在向地球靠近一樣。

　　林旭本能的感覺到了不妙，背后發(fā)涼，但他說不出那種陰冷，如刀刃抵在喉嚨上一樣的感覺是什么。林旭在思考了片刻之后，才明白了這種感覺是什么，是恐懼！

　　這讓林旭很是驚訝，因?yàn)椴恢朗翘熨x還是性格的原因，他從小到大從來沒有因?yàn)槲粗氖挛锟謶诌^，但是現(xiàn)在不一樣，這紫光居然讓他有了恐懼的感覺？！

　　不妙，不妙，不妙，不妙。。。

　　“啊——！”驚詫中包含著恐懼的叫聲在教室中響起，打斷了歷史老師的講課。

　　歷史老師不滿的皺起了眉頭，看著那個(gè)因?yàn)榭謶侄は伦坏膶W(xué)生，怒聲斥道：“上課大喊大叫的干嘛？連最基本的禮數(shù)都。。?！?p>　　斥責(zé)聲戛然而止，歷史老師，還有全班同學(xué)，都順著那個(gè)同學(xué)的視線看向天空，然后全都愣住了。

　　那，是什么？

　　大塊大塊的白云被狂暴的能量渲染成紫色，天空中那紫色的光點(diǎn)就像是邪惡的化身，要為世界帶來毀滅與災(zāi)難。

　　看著那紫色光點(diǎn)，仿佛能聽到有無數(shù)不可名狀的怪物在自己的耳邊嘶吼，針一般的危機(jī)感刺入了神經(jīng)。

　　“嗡。。。嗡。。?！绷中耠m然感觸沒有其他人那么深，但還是背后發(fā)涼，不過在他強(qiáng)行壓抑情緒，深呼吸了幾下后，很快克服了這種感覺，從口袋里掏出了震動(dòng)著的手機(jī)，接通了電話。

　　“喂？師父?！绷中駢旱吐曇簦瑢?duì)著電話說，按這個(gè)情況，他大概也猜到師父要說什么了。

　　“林兒，快點(diǎn)回家，災(zāi)星來了?！睅煾傅穆曇綦m然還是如以前一樣沉穩(wěn)，但是這沉穩(wěn)中又比平時(shí)多了一絲不安與擔(dān)憂。

　　“好?！绷中駪?yīng)了聲，之后掛掉電話，立馬拿起座位邊上的自己的佩刀青鋒，包都不拿了直接走人。這種世界級(jí)天災(zāi)，可由不得他慢，避災(zāi)的一分一秒都有可能決定他的命運(yùn)。

　　當(dāng)林旭剛走出教室門時(shí)，教室里的人們才反應(yīng)過來，開始大聲慘叫，

　　“災(zāi)星，是災(zāi)星！”

　　“不要啊，我不想死！”

　　頓時(shí)，整個(gè)學(xué)?；蛘哒f整個(gè)世界的人們幾乎都陷入了恐慌之中，亂成了一鍋粥。

　　但是林旭卻沒有因?yàn)槿魏稳说膽K叫而停下腳步，天災(zāi)真來了，這些怕得要死的人怕是死都不知道怎么死的。這種情況更需要一個(gè)冷靜的大腦，而不是一個(gè)慌亂的大腦。

　　林旭快步下樓，結(jié)果剛到一樓，就有人叫住了林旭。

　　“嗯？旭！”

　　林旭轉(zhuǎn)頭看去，叫住他的人是一個(gè)看起來和他同齡的差不多十八歲的美少女。她把烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)扎成了高馬尾，身材極好，端正的五官有著一股英氣，嫩白的皮膚透著微紅，渾身上下散發(fā)出一種健康美的氣息。

　　她穿著運(yùn)動(dòng)服，手中握著她的武器——一把名為“云峰”的海藍(lán)色長(zhǎng)槍。

　　“何鈺瑩。。?！?p>　　“災(zāi)星來了?！焙吴暚摰脑捄芎?jiǎn)短，直奔主題，也就是因?yàn)樗@種利落的性格，所以林旭從小到大都很愿意和她做朋友。

　　“嗯?！绷中駪?yīng)了一聲，之后問道，“你怎么辦，回何家嗎？”

　　“嗯。。?！焙吴暚擖c(diǎn)了點(diǎn)頭，她緊皺著眉頭，英氣的臉上帶著點(diǎn)散不開的陰郁。“我也沒別的選擇?！?p>　　“好吧，先這樣子吧。”雖然何家在處事上不是什么好的家族，但是實(shí)力還是有的，在那邊何鈺瑩也會(huì)更安全一點(diǎn)。林旭頓了一下，看了看何鈺瑩的臉，語氣不由得變得柔和起來，他又補(bǔ)了一句，“之后我回去找你的?！?p>　　何鈺瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才不想之后再也見不到林旭呢。

　　“要活下去啊?！?p>　　“會(huì)的?！?p>　　兩人擁抱在一起，碰了碰額頭，之后就分開行動(dòng)了。

　　對(duì)于他們而言，在關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而耽誤朋友，這才是一個(gè)好的朋友應(yīng)該做到的事情。

　　林旭沖出校門，將靈力附加在腿上，向前猛沖，頓時(shí)跑步的速度激增，刺耳的警報(bào)聲拉響，他飛速的繞過慌亂的行人，向自己家的方向跑去——沒時(shí)間了，他要趕在災(zāi)星落下之前回到家，見到師父才行。

　　留給人類的時(shí)間不多了。。。