兩三小事(3)
那次跑步,徐俊才沒能進(jìn)入預(yù)賽。其實(shí)我覺得他已經(jīng)跑得很厲害了,只能說這群參加校運(yùn)會的男的,也就是這群男生的運(yùn)動才能可真不是蓋的。
奔奔跑跑的,星期六的校運(yùn)會就這樣結(jié)束了。
星期日早上,我的戰(zhàn)役即將開始了,即我參加的四百米跑步比賽即將要開始了。
而在這之前,我們班剛進(jìn)行完男子4乘100米比賽,順利挺進(jìn)決賽,徐俊才也是其中一員。
我按照裁判員指示來到了指定的位置,女生參加跑步或者其他體育項(xiàng)目,總有因?yàn)椴惶?guī)矩而要重來的。
這不,我們這組還沒跑出去多久,裁判員就吹了要回跑的口哨,因?yàn)橛腥颂崆芭芰恕?p> 重跑,有人歡喜有人發(fā)愁,而我是歡喜的那一方,因?yàn)槲疫@次起跑反應(yīng)慢了,差了別人好大一截。
我從來不指望自己在跑步上能有多大的成績,因?yàn)槲抑雷约旱纳眢w素質(zhì),根本就不是體育健將的料。
但,我也有一個(gè)小小的想法,就是至少要跑完全程吧。
第二次跑的時(shí)候,總算沒有出什么亂子。不過,是別人沒有出錯(cuò),可我卻出了錯(cuò),在四百米還沒有跑到兩百米的時(shí)候,我竟然后腳絆到前腳,摔了個(gè)“豪啃沙子”。
不過我很迅速地站了起來,力求不要和別人差得太遠(yuǎn)。
在我跌倒的時(shí)候,我一直聽到我們班的加油聲。
在那擁擁擠擠的人群中,我注意到了一雙雙關(guān)切的眼神,而徐俊才也在其中。
我還看到他差點(diǎn)想沖出拉好的界線,見我很快就爬了起來,他才往線后退了幾步。
后來我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),還很幸運(yùn)沒有是最后一名。
我覺得有一點(diǎn)點(diǎn)丟臉,因?yàn)楫吘乖谀敲炊嗟膮①愡x手當(dāng)中,我長得最高,而腳也是最長的,可是卻是中看不中用。
其實(shí)這也是沒有什么的,只是那時(shí)我還不夠大氣吧,總是斤斤計(jì)較著一些小事,總是很爭強(qiáng)好勝。
其實(shí),人哪能樣樣都贏的,讓自己過得那么累或什么的,這可真的是得不償失的。
雖然在終點(diǎn)等著我的不是鮮花,但很幸運(yùn)的是,在終點(diǎn)等著我的是,一個(gè)有溫度的班集體。
“來來來,歡迎我們的女英雄?!比~志軍拿著葡萄糖水在終點(diǎn)處等候著,他擔(dān)任這次運(yùn)動會的后勤組長。
除了葉志軍,在葉志軍的旁邊還有幾個(gè)人拿著葡糖糖水等著給我喝。
我一踩終點(diǎn)線就有兩位女同學(xué)一把把我扶住,我也全身無力地完全信任地往她們身上靠。
那幾個(gè)拿著葡萄糖水的同學(xué)中,其中有林華達(dá)和徐俊才,那時(shí)我的意識不是很清楚,只看到靠最前面的葡萄糖水是徐俊才遞的。
我把手伸了出去,首先接過的是葉志軍的,而林華達(dá)的我也接過喝了。但徐俊才的,我沒有接過來喝,因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在喝不下去了。
我喝完這些,再在賽道場外慢慢地走了一會,呼吸就順暢了。
徐俊才也有拿著葡萄糖水跟著走了一會,后來就不跟了,再后來就自己喝下了那杯葡糖糖水。
其實(shí)那會我知道,這樣會讓別人不開心的,但我還是選擇了冷冷地對待徐俊才。
其實(shí)如果那時(shí)我不是那樣的性格,自卑打不開自己,在那些年的青春里,我一定會那些男孩女孩留下更多有意義的回憶的。
不過,正如法國小說家米蘭昆德拉所說“而到如今,我明白過來,無論怎樣肆無忌憚地去過一場青春,都不可能在白發(fā)蒼蒼時(shí)覺得這一切無愧于心。所有的故事都會有遺憾,這才是實(shí)實(shí)在在的人生,值得被想起,慶幸曾經(jīng)歷?!薄?p> 是的,這大抵是青春,大抵是人生。
之后是我們班的男女接力賽,男子接力賽在傳遞接力棒的途中,徐俊才不知怎么的,要接的那一棒沒有接好,掉到地上了。
他迅速地?fù)炱鸾恿Π?,拼命地追趕前面的人,但也只是小組第三。
徐俊才跑完自己那一程后,就在原地那望著接著跑的運(yùn)動員,眼神里盡是失落。
班上的后勤隊(duì)遞給他水,他說不需要,沒有喝。
“兄弟,大家都盡力了,那就好了啦!”林華達(dá)拍著他的肩膀道。
我和陳曉蕾也站在旁邊,我也想對他說不要難過不用自責(zé),但看到有人在安慰他,便作罷。
最后一棒是我們班上的體育生,他跑得很快,最終我們班是第一名,比第二名快了0.01秒。
徐俊才這才沒那么皺著眉頭,他身邊的朋友看到他又有了不可一世的笑容,都很開心。
對于這樣的結(jié)果,我們大家都很高興。
最后,我們班的運(yùn)動會成績,在高一三十個(gè)班中,是剛好排在第十名,不好也不壞。
但大家都覺得很滿意,因?yàn)榇蠹覄偵细咭徊痪茫舜说哪踹€不是很夠,但在關(guān)鍵時(shí)刻能很團(tuán)結(jié)。
周日的下午是教師運(yùn)動會,大家可以自由地觀看比賽,為有參賽的科任老師加油。
“我還從未看到我們的老師有這么逗的一面的啊!太好看了!我們還要看好多呢!”陳曉蕾在和我一起看完英語科組老師的跳繩比賽后,興奮地對我說。
“對啊,我也沒有想到,原來我們班的英語老師跳繩那么厲害啊!等會我們?nèi)タ茨膫€(gè)老師的比賽啊?”我問陳曉蕾。
“哎,那邊好熱鬧,要不我們?nèi)タ椿@球賽吧?”
“嗯,好哇!”
然后我們就飛快地跑到籃球場上,圍觀籃球賽了。
“哎呀,數(shù)學(xué)老師和生物老師在打籃球呢!他們穿的球服不同,是對手,林妙琴你支持誰啊?”陳曉蕾拉著我擠進(jìn)了拉拉隊(duì)的前面,興致勃勃地問著我。
“數(shù)學(xué)老師吧,我覺得他好像打球很厲害的樣子啊!”
“數(shù)學(xué)老師加油!數(shù)學(xué)老師加油!”我和陳曉蕾大聲地叫著,倆人越喊越激動的時(shí)候還互看了一下對方,然后再喊得大聲一點(diǎn)。
那時(shí)候的年輕很簡單,會拼盡全力為自己支持的人喊加油,不會害羞,是驕傲的自豪的欣喜的。
這時(shí),我的耳邊突然想起一個(gè)熟悉的聲音在喊著:“生物老師加油!”
我和陳曉蕾不約而同地轉(zhuǎn)過頭望向我們的“敵人”,原來是徐俊才和林達(dá)華他們在為生物老師加油。
“不要輸給他們!”陳曉蕾不甘示弱地對我喊著。
“數(shù)學(xué)老師加油!”
“生物老師加油!”
我們這四個(gè)人,倆倆為不同的陣營,互相比拼著,好像只要誰喊得越大聲,那一方所支持的老師就一定會贏那般。
“數(shù)學(xué)老師加油!”冷不防丁的,我們的陣營中多了一個(gè)我熟悉的男聲。
“說得好!”陳曉蕾大大方方地繞來我前面,拍了拍徐俊才的肩膀。
原來他在慌亂之中,站錯(cuò)陣營了。而林達(dá)華恨鐵不成鋼地?fù)P起手,假裝要扇一巴掌徐俊才。
“高一(8)班老師加油!”在他們玩鬧時(shí),我?guī)ь^喊了這一句。
“高一(8)班老師加油!”他們也跟著喊起來了,后來聲音越來越大,聽到這聲音的我們班的同學(xué)也跟著喊起來了。
那天究竟是數(shù)學(xué)老師贏了還是生物老師贏了,我不記得了。
只記得一個(gè)因犯了迷糊而臉紅到耳根的男孩,在忘我地喊著“加油”的一群男孩女孩。
還有,那天有出現(xiàn)紅霞,把天空染得很美很美。